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  <title>叶老师AI教育</title>

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  <copyright>© 2026 叶老师AI教育</copyright>
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  <description><![CDATA[<p>叶老师AI<b>❤️</b>教育, 共同探讨有关人工智能赋能教育，赋能学习, 增进人类福祉的话题。</p>]]></description>
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    <itunes:title>23. AI时代的语言学习-熟龄朋友们保持大脑活力的终身学习之旅 （下）</itunes:title>
    <title>23. AI时代的语言学习-熟龄朋友们保持大脑活力的终身学习之旅 （下）</title>
    <itunes:summary><![CDATA[这期节目紧接着上期节目的内容，为熟龄朋友们具体介绍了五个有AI加持的语言学习工具：Duolingo; Babbel; HelloTalk；Tandem；和Speechling。两位主持人详细分析了他们的特点，各自的用途。 《2028年全球智能危机》：https://www.citriniresearch.com/p/2028gic   Support the show 欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客。在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。 ]]></itunes:summary>
    <description><![CDATA[<p><b>这期节目紧接着上期节目的内容，为熟龄朋友们具体介绍了五个有AI加持的语言学习工具：Duolingo; Babbel; HelloTalk；Tandem；和Speechling。两位主持人详细分析了他们的特点，各自的用途。</b></p><p><b>《2028年全球智能危机》：</b><a href='https://www.citriniresearch.com/p/2028gic'><b>https://www.citriniresearch.com/p/2028gic</b></a></p><p><br/></p><p><a rel="payment" href="https://www.xsdot.com">Support the show</a></p><p>欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客<b>。</b>在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。</p>]]></description>
    <content:encoded><![CDATA[<p><b>这期节目紧接着上期节目的内容，为熟龄朋友们具体介绍了五个有AI加持的语言学习工具：Duolingo; Babbel; HelloTalk；Tandem；和Speechling。两位主持人详细分析了他们的特点，各自的用途。</b></p><p><b>《2028年全球智能危机》：</b><a href='https://www.citriniresearch.com/p/2028gic'><b>https://www.citriniresearch.com/p/2028gic</b></a></p><p><br/></p><p><a rel="payment" href="https://www.xsdot.com">Support the show</a></p><p>欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客<b>。</b>在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。</p>]]></content:encoded>
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    <pubDate>Fri, 06 Mar 2026 13:00:00 -0500</pubDate>
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    <itunes:title>22. AI时代的语言学习-熟龄朋友们保持大脑活力的终身学习之旅 （上）</itunes:title>
    <title>22. AI时代的语言学习-熟龄朋友们保持大脑活力的终身学习之旅 （上）</title>
    <itunes:summary><![CDATA[这一期节目，两位主持人聊了如何通过学习语言来保持大脑的活力，特别是针对我们的熟龄朋友们，或者说橘世代的朋友们。先从科学角度，聊了为什么学习新语言能够对抗认知衰退，保持大脑活力；然后聊了如何寻找AI驱动的语言学习应用，和六个成年学习者学习语言的核心策略： 采用"少量多次"的学习模式运用"情境学习法"多感官学习社交学习容错心态连结已知知识Support the show 欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客。在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。 ]]></itunes:summary>
    <description><![CDATA[<p><b>这一期节目，两位主持人聊了如何通过学习语言来保持大脑的活力，特别是针对我们的熟龄朋友们，或者说橘世代的朋友们。先从科学角度，聊了为什么学习新语言能够对抗认知衰退，保持大脑活力；然后聊了如何寻找AI驱动的语言学习应用，和六个成年学习者学习语言的核心策略：</b></p><ol><li><b>采用&quot;少量多次&quot;的学习模式</b></li><li><b>运用&quot;情境学习法&quot;</b></li><li><b>多感官学习</b></li><li><b>社交学习</b></li><li><b>容错心态</b></li><li><b>连结已知知识</b></li></ol><p><a rel="payment" href="https://www.xsdot.com">Support the show</a></p><p>欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客<b>。</b>在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。</p>]]></description>
    <content:encoded><![CDATA[<p><b>这一期节目，两位主持人聊了如何通过学习语言来保持大脑的活力，特别是针对我们的熟龄朋友们，或者说橘世代的朋友们。先从科学角度，聊了为什么学习新语言能够对抗认知衰退，保持大脑活力；然后聊了如何寻找AI驱动的语言学习应用，和六个成年学习者学习语言的核心策略：</b></p><ol><li><b>采用&quot;少量多次&quot;的学习模式</b></li><li><b>运用&quot;情境学习法&quot;</b></li><li><b>多感官学习</b></li><li><b>社交学习</b></li><li><b>容错心态</b></li><li><b>连结已知知识</b></li></ol><p><a rel="payment" href="https://www.xsdot.com">Support the show</a></p><p>欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客<b>。</b>在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。</p>]]></content:encoded>
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    <pubDate>Thu, 19 Feb 2026 08:00:00 -0500</pubDate>
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    <itunes:title>21. 总结2025年AIED的六大趋势（下）</itunes:title>
    <title>21. 总结2025年AIED的六大趋势（下）</title>
    <itunes:summary><![CDATA[这一期两位主持人接着上一期，继续总结2025AI助力教育的六大趋势。这一集讲了最后的三个趋势：个性化学习体验；包容性教育；人工智能代理的整合。 然后两位主持人介绍了荷兰教育就业方面的两则新闻： 荷兰大学的国际留学生人数，出现了十多年来的首次下降越来越多的国际学生在毕业后选择留在荷兰生活和工作    Support the show 欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客。在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。 ]]></itunes:summary>
    <description><![CDATA[<p><b>这一期两位主持人接着上一期，继续总结2025AI助力教育的六大趋势。这一集讲了最后的三个趋势：个性化学习体验；包容性教育；人工智能代理的整合。</b></p><p><b>然后两位主持人介绍了荷兰教育就业方面的两则新闻：</b></p><ol><li><b>荷兰大学的国际留学生人数，出现了十多年来的首次下降</b></li><li><b>越来越多的国际学生在毕业后选择留在荷兰生活和工作</b></li></ol><p><br/></p><p><br/></p><p><a rel="payment" href="https://www.xsdot.com">Support the show</a></p><p>欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客<b>。</b>在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。</p>]]></description>
    <content:encoded><![CDATA[<p><b>这一期两位主持人接着上一期，继续总结2025AI助力教育的六大趋势。这一集讲了最后的三个趋势：个性化学习体验；包容性教育；人工智能代理的整合。</b></p><p><b>然后两位主持人介绍了荷兰教育就业方面的两则新闻：</b></p><ol><li><b>荷兰大学的国际留学生人数，出现了十多年来的首次下降</b></li><li><b>越来越多的国际学生在毕业后选择留在荷兰生活和工作</b></li></ol><p><br/></p><p><br/></p><p><a rel="payment" href="https://www.xsdot.com">Support the show</a></p><p>欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客<b>。</b>在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。</p>]]></content:encoded>
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    <pubDate>Thu, 05 Feb 2026 07:00:00 -0500</pubDate>
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    <itunes:title>20. 总结2025年AIED的六大趋势（上）</itunes:title>
    <title>20. 总结2025年AIED的六大趋势（上）</title>
    <itunes:summary><![CDATA[本期节目，两位主持人在简短交换了一下对热点话题--“人工智能是否能代替人类写作”的想法以后，开始主题：总结2025年AI教育的六大趋势。这一集讲解了其中的三个趋势： 运用生成式人工智能创作教育内容使用虚拟化身进行教学艺术生的新机遇Support the show 欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客。在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。 ]]></itunes:summary>
    <description><![CDATA[<p><b>本期节目，两位主持人在简短交换了一下对热点话题--“人工智能是否能代替人类写作”的想法以后，开始主题：总结2025年AI教育的六大趋势。这一集讲解了其中的三个趋势：</b></p><ol><li><b>运用生成式人工智能创作教育内容</b></li><li><b>使用虚拟化身进行教学</b></li><li><b>艺术生的新机遇</b></li></ol><p><a rel="payment" href="https://www.xsdot.com">Support the show</a></p><p>欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客<b>。</b>在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。</p>]]></description>
    <content:encoded><![CDATA[<p><b>本期节目，两位主持人在简短交换了一下对热点话题--“人工智能是否能代替人类写作”的想法以后，开始主题：总结2025年AI教育的六大趋势。这一集讲解了其中的三个趋势：</b></p><ol><li><b>运用生成式人工智能创作教育内容</b></li><li><b>使用虚拟化身进行教学</b></li><li><b>艺术生的新机遇</b></li></ol><p><a rel="payment" href="https://www.xsdot.com">Support the show</a></p><p>欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客<b>。</b>在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。</p>]]></content:encoded>
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    <pubDate>Mon, 26 Jan 2026 04:00:00 -0500</pubDate>
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    <itunes:title>19. 如何在工作和学习中安全使用生成式人工智能</itunes:title>
    <title>19. 如何在工作和学习中安全使用生成式人工智能</title>
    <itunes:summary><![CDATA[这一期节目从教育者和技术工作者的角度，来谈如何安全地使用生成式人工智能。主持人学生使用生成式人工智能的时候常犯的错误开始谈起，总结了三类最常见的问题，说明了数据泄露，和情感上过分依赖AI的潜在危险。给出三个实用的安全使用原则，以及具体的操作方法： 数据脱敏平台选择原则输出内容审查原则最后对学生，家长，和老师分别给出不同的建议。   Support the show 欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客。在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。 ]]></itunes:summary>
    <description><![CDATA[<p><b>这一期节目从教育者和技术工作者的角度，来谈如何安全地使用生成式人工智能。主持人学生使用生成式人工智能的时候常犯的错误开始谈起，总结了三类最常见的问题，说明了数据泄露，和情感上过分依赖AI的潜在危险。给出三个实用的安全使用原则，以及具体的操作方法：</b></p><ol><li><b>数据脱敏</b></li><li><b>平台选择原则</b></li><li><b>输出内容审查原则</b></li></ol><p><b>最后对学生，家长，和老师分别给出不同的建议。</b></p><p><br/></p><p><a rel="payment" href="https://www.xsdot.com">Support the show</a></p><p>欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客<b>。</b>在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。</p>]]></description>
    <content:encoded><![CDATA[<p><b>这一期节目从教育者和技术工作者的角度，来谈如何安全地使用生成式人工智能。主持人学生使用生成式人工智能的时候常犯的错误开始谈起，总结了三类最常见的问题，说明了数据泄露，和情感上过分依赖AI的潜在危险。给出三个实用的安全使用原则，以及具体的操作方法：</b></p><ol><li><b>数据脱敏</b></li><li><b>平台选择原则</b></li><li><b>输出内容审查原则</b></li></ol><p><b>最后对学生，家长，和老师分别给出不同的建议。</b></p><p><br/></p><p><a rel="payment" href="https://www.xsdot.com">Support the show</a></p><p>欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客<b>。</b>在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。</p>]]></content:encoded>
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    <pubDate>Fri, 26 Dec 2025 09:00:00 -0500</pubDate>
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