Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

Laboratorul de Educație Media | #14 | Dezinformare: emoții, algoritmi și vulnerabilități | Alina Dolea

Fri, 08 May 2026 16:00:00 +0300

Episodul din această săptămână este despre vulnerabilitățile noastre în fața dezinformării și despre mecanismele mai puțin vizibile care o alimentează. Julia Nagy discută cu Alina Dolea, profesor și cercetător în comunicare strategică și diplomație publică la Bournemouth University, despre rolul pe care îl joacă emoțiile, nostalgia și frustrările colective în răspândirea conținutului fals. Aflăm și cum algoritmii și spațiile digitale pot amplifica aceste vulnerabilități.

Discutăm și despre mecanisme concrete: de la camerele de ecou, până la modul în care educația media ne poate ajuta să recunoaștem și să rezistăm manipulării în lumea digitală.

Sezonul 4 al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD* și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT.

*Proiectul BROD (Bulgarian-Romanian Observatory of Digital Media) este finanțat prin Programul Europa Digitală al Uniunii Europene, sub contractul nr. 101226153.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Laboratorul de Educație Media | Episodul 13 | Rețele sociale: pericole și limite | Alexandra Ștefănescu

Thu, 23 Apr 2026 17:00:00 +0300

Episodul din această săptămână este despre relația pe care o au adolescenții cu rețelele sociale. Julia Nagy discută cu Alexandra Ștefănescu de la ApTI (Asociația pentru Tehnologie și Internet) despre vârstele minime de acces pe platformele sociale, despre cât de eficiente sunt acestea în practică, dar și despre presiunile psihologice pe care algoritmii le exercită asupra tinerilor. Totodată, încercăm să aflăm cine poartă responsabilitatea: platformele, părinții sau statul.

Discutăm și despre riscuri concrete: de la interacțiunea cu conținutul generat de AI la expunerea la conținut dăunător și modul în care educația media ne poate ajuta să navigăm mai sănătos în lumea digitală.

*Proiectul BROD (Bulgarian-Romanian Observatory of Digital Media) este finanțat prin Programul Europa Digitală al Uniunii Europene, sub contractul nr. 101226153.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Laboratorul de Educație Media | Episodul 12 | Inteligența artificială, artă și etică | Cornel Moraru

Thu, 02 Apr 2026 12:00:00 +0300

În episodul din această săptămână ne uităm la impactul pe care inteligența artificială îl are asupra artei. Julia Nagy discută cu Cornel Moraru, filozof și jurnalist cultural, despre etica utilizării AI în educație și creație, despre granița tot mai subțire dintre instrument și autor, despre cum algoritmii „învață" din milioane de opere umane fără să ceară permisiunea nimănui și despre ce înseamnă asta din punct de vedere etic.

Discutăm și despre riscuri concrete: standardizarea, dispariția vocilor artiștilor și modul în care educația media ne poate pregăti pentru această lume nouă.

Decantăm narațiuni, adăugăm opinii pertinente și ne antrenăm curiozitatea și gândirea critică pentru a lua decizii mai bune și pentru a nu fi manipulați.

*Proiectul BROD (Bulgarian-Romanian Observatory of Digital Media) este finanțat prin Programul Europa Digitală al Uniunii Europene, sub contractul nr. 101226153.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Laboratorul de Educație Media | Episodul 11 | Presiuni asupra jurnaliștilor | Alexandra Tănăsescu

Thu, 19 Mar 2026 13:00:00 +0200

Ați ascultat-o pe jurnalista Alexandra Tănăsescu, fondatoarea publicației Cultura la Dubă. În acest episod, Julia Nagy a discutat cu ea despre presiunile care se fac asupra jurnaliștilor, despre importanța protejării surselor și despre jurnalismul cultural. Conversația vine în contextul anchetei jurnalistice realizate de Alexandra, care a dezvăluit faptul că manuscrisele lui Enescu, bunuri de tezaur, au fost ținute timp de 4 ani în containere, în condiții improprii. Alexandra Tănăsescu a fost ținta unui episod de intimidare și a fost amenințată cu plângere penală. Alexandra nu a cedat. Și-a făcut meseria.

00:00 Intro

00:52 Amenințată după investigație

05:42 Sursele trebuie protejate

08:00 Puternic impact emoțional

11:00 Democrație în pericol

12:20 Ce s-a întâmplat după?

14:40 Jurnalismul de cultură

18:19 Libertatea de a scrie

21:16 Managementul unei publicații

22:39 Viitoare generații de jurnaliști

25:19 Privește realitatea

Decantăm narațiuni, adăugăm opinii pertinente și ne antrenăm curiozitatea și gândirea critică pentru a lua decizii mai bune și pentru a nu fi manipulați.

*Proiectul BROD (Bulgarian-Romanian Observatory of Digital Media) este finanțat prin Programul Europa Digitală al Uniunii Europene, sub contractul nr. 101226153.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Laboratorul de Educație Media | Episodul 10 | Fotojurnalismul în era AI | Octav Ganea

Thu, 05 Mar 2026 10:00:00 +0200

L-ați ascultat pe Octav Ganea, fotojurnalist, coordonator și managing partner la Inquam Photos. În acest episod, alături de Julia Nagy, a discutat despre fotojurnalism și drepturi de autor în era rețelelor sociale și a AI-ului generativ. Au povestit despre pericolele care ne pândesc deja: fără fotojurnaliști riscăm să nu vedem tot tabloul și să nu înțelegem contextul evenimentelor. În plus, deja ne este destul de greu să facem diferența între imaginile reale și cele generate de AI. Și ar mai fi un lucru: e posibil să nu mai conteze această distincție. Dar avem și o doză de optimism.

Decantăm narațiuni, adăugăm opinii pertinente și ne antrenăm curiozitatea și gândirea critică pentru a lua decizii mai bune și pentru a nu fi manipulați.

*Proiectul BROD (Bulgarian-Romanian Observatory of Digital Media) este finanțat prin Programul Europa Digitală al Uniunii Europene, sub contractul nr. 101226153.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Laboratorul de Educație Media #9 | Restricționarea accesului adolescenților la rețele | Maria Angele

Wed, 18 Feb 2026 17:00:00 +0200

Ați ascultat-o pe jurnalista Maria Angele, voluntar la APTI, Asociația pentru Tehnologie și Internet. Julia Nagy a discutat cu ea despre dezbaterile din spațiul public privind restricționarea accesului minorilor pe rețelele sociale. Contextul? Recent, APTI a prezentat un raport cantitativ asupra sistemelor de recomandare ale rețelelor sociale în contextul electoral din 2024 și alături de acest raport cantitativ, a fost publicat un jurnal personal al uneia dintre voluntarele implicate în colectarea de date. Este vorba de jurnalul Mariei. Ea și-a creat un cont pe aceste platforme de social media cu vârsta setată la 16 ani, pentru a colecta date despre cum se comportă algoritmii de recomandare atunci când propagă conținut în feed-ul unei persoane minore. Am conectat experiența ei cu ceea ce se discută azi în spațiul public. Ce a văzut pe rețele, folosind acest cont de minor? La început glumițe despre școală și …iubire, însă au fost și multe mesaje din manosferă cu narațiuni anti-feministe, sfaturi manipulative și multă politică. Ce ar trebui să facem?

00:00 - 01:30 Intro
01:30 - 03:30 Jurnalul unui adolescent
03:30 - 06:49 Ce primește un adolescent pe rețele
06:49 - 09:44 Politică & Manosferă
09:44 - 11:50 De unde vine sprijinul?
11:55 - 14:10 Vedem lucruri foarte diferite
14:10 - 16:23 Interdicția nu este o soluție
16:23 - 18:00 Responsabilitatea este la marile companii
18:00 - 19:30 Cum arată viitorul rețelelor?
19:30 - 21:03 Scroll la infinit
21:03 - 23:50 Rău vs Bine
23:50 - 25:28 Ce putem învăța din asta?
25:28 - 29:14 O bulă personalizată

Decantăm narațiuni, adăugăm opinii pertinente și ne antrenăm curiozitatea și gândirea critică pentru a lua decizii mai bune și pentru a nu fi manipulați.

Sezonul 4 al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD* și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT.

*Proiectul BROD (Bulgarian-Romanian Observatory of Digital Media) este finanțat prin Programul Europa Digitală al Uniunii Europene, sub contractul nr. 101226153.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Laboratorul de Educație Media | Episodul 8 | Inteligența artificială în cultură | Ștefan Baghiu

Thu, 05 Feb 2026 09:00:00 +0200

L-ați ascultat pe Ștefan Baghiu, scriitor, cercetător literar, lector universitar la Universitatea Lucian Blaga din Sibiu. În acest episod, alături de Julia Nagy, a discutat despre efectul utilizării inteligenței artificiale în felul în care scriem și citim în era digitală, în care meme-urile au înlocuit manifestele, iar algoritmii aleg următorii lideri. Au vorbit despre muzică creată de oameni și de cea generată cu AI, precum Lolita Cercel, și dacă aceasta din urmă este tot artă. Ștefan Baghiu a povestit și despre felul în care platformele de social media schimbă felul în care consumăm media și despre ce înseamnă capitalism de platformă.
Sperăm că v-am stârnit interesul.

00:00 Introducerea în tehnologia și cultura contemporană
01:32 Analiza versurilor muzicale prin inteligență artificială
06:41 Inteligența artificială și arta: o discuție complexă
12:31 Etica și reglementarea inteligenței artificiale
16:24 Impactul platformelor de socializare asupra literaturii și culturii
20:40 Efectul rețelei și capcana platformelor
23:07 Impactul social media asupra culturii și jurnalismului
26:14 Evoluția lecturii în era digitală
29:32 Platformele ca mediu de comunicare și mesajul acestora
34:50 Întoarcerea la comunicarea orală și efectele asupra gândirii critice

Decantăm narațiuni, adăugăm opinii pertinente și ne antrenăm curiozitatea și gândirea critică pentru a lua decizii mai bune și pentru a nu fi manipulați.

Sezonul 4 al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD* și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT.

*Proiectul BROD (Bulgarian-Romanian Observatory of Digital Media) este finanțat prin Programul Europa Digitală al Uniunii Europene, sub contractul nr. 101226153.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Laboratorul de Educație Media | Episodul 7 | Libertatea de exprimare, cenzură și presiuni. Cum încurajăm tinerii să aibă o voce în spațiul public | Emil Munteanu, co-fondator Alecart

Thu, 11 Dec 2025 08:00:00 +0200

L-ați ascultat pe profesorul de Limba și literatura română, Emil Munteanu, co-fondator Alecart, o revistă de atitudine culturală editată de elevi și absolvenți ai Colegiului Național Iași și ai Colegiului Național de Artă „Octav Băncilă” Iași. Am vorbit cu el despre cât de important este ca tinerii să aibă o voce în spațiul public.

Am discutat și despre libertatea de exprimare, cenzură și presiuni în contextul reacțiilor controversate venite din partea echipei filmului „Cravata Galbenă” în urma unei cronici scrise de o elevă.

Am povestit despre cum putem să îi încurajăm pe adolescenți, pe tineri, și nu numai, să-și folosească și să-și exerseze scriitura și creativitatea într-o lume în care totul pare la un prompt distanță.

Decantăm narațiuni, adăugăm opinii pertinente și ne antrenăm curiozitatea și gândirea critică pentru a lua decizii mai bune și pentru a nu fi manipulați.

*Proiectul BROD (Bulgarian-Romanian Observatory of Digital Media) este finanțat prin Programul Europa Digitală al Uniunii Europene, sub contractul nr. 101226153.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Laboratorul de Educație Media | Episodul 6 | Tinerii și AI-ul | Iulia Roșu x Medeea Stan

Thu, 04 Dec 2025 09:00:00 +0200

Iulia Roșu, cofondatoare și senior editor Snoop și Medea Stan, reporter de la Snoop - o publicație independentă de investigații și analize de sistem, au vorbit în acest episod, alături de Julia Nagy, cum au ajuns adolescenții și tinerii să înlocuiască uneori în conversații adulții cu chatboți. Vorbesc și despre Snoop Educativ, un proiect de educație media digitală adresat tinerilor, care vine însă și în sprijinul părinților și profesorilor pentru a înțelege mai bine generațiile Alpha și Z. Am profitat de prezența lor în Laboratorul de educație media și am vorbit și despre jurnalismul de investigație și de ce tinerii ar putea opta pentru această meserie.

Decantăm narațiuni, adăugăm opinii pertinente și ne antrenăm curiozitatea și gândirea critică pentru a lua decizii mai bune și pentru a nu fi manipulați.

Sezonul 4 al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD* și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT.

*Proiectul BROD (Bulgarian-Romanian Observatory of Digital Media) este finanțat prin Programul Europa Digitală al Uniunii Europene, sub contractul nr. 101226153.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Laboratorul de Educație Media | Episodul 5 | Discursurile de extremă dreapta și cum sunt ele răspândite | Adina Marincea

Thu, 20 Nov 2025 11:00:00 +0200

Adina Marincea, cercetătoare la Institutul Național pentru Studierea Holocaustului din România Elie Wiesel, a vorbit în acest episod, alături de Julia Nagy, despre discursul și manifestările de extremă dreaptă și antisemite (elemente discursive de extremă dreapta) și cum sunt ele răspândite pe social media și nu numai (radicalizarea începe cu meme-uri și limbaj al subculturilor). Este vorba de un întreg ecosistem, mesajele se răspândesc din online în offline și invers. Cum sunt ,,spălate” mesajele extremiste de dreapta, dar și cum folosesc grupurile neo-legionare tool-uri noi, precum deepfake, aflați din dialogul cu Adina Marincea, în care am întrebat-o și ce am ratat noi ca societate în felul în care vorbim despre trecut.

___________________________

Decantăm narațiuni, adăugăm opinii pertinente și ne antrenăm curiozitatea și gândirea critică pentru a lua decizii mai bune și pentru a nu fi manipulați.

*Proiectul BROD (Bulgarian-Romanian Observatory of Digital Media) este finanțat prin Programul Europa Digitală al Uniunii Europene, sub contractul nr. 101226153.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Laboratorul de Educație Media | Episodul 4 | Migrația, narațiunile anti-migrație și butoanele fricii | Ioana Epure

Thu, 06 Nov 2025 09:00:00 +0200

Ioana Epure, doctorandă în antropologie socială și studiul migrației la Universitatea Panteion din Atena, jurnalistă și director editorial la PressOne, a vorbit în acest episod, alături de Julia Nagy, despre migrație și cum sunt folosite narațiunile anti-migrație de forțele extremiste. Ioana scrie și cercetează teme legate de migrație de mai mulți ani. Într-o țară care a trimis milioane de români să lucreze în afară, frica de „ceilalți” a ajuns să fie folosită și în România. Și atunci, de ce ne e frică de un fenomen pe care, în realitate, abia l-am întâlnit?
Fundamental, nu e despre migranți. E despre frică, este de părere Ioana.

___________

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Laboratorul de Educație Media | Episodul 3 | Deepfake-ul - noua formă de bullying | Andra Mureșan

Thu, 23 Oct 2025 08:00:00 +0300

Andra Mureșan, jurnalistă la Scena9, a vorbit în acest episod, alături de Julia Nagy, despre cum a ajuns deepfake să fie o nouă formă de bullying în școli, ce înseamnă deepfake nude și revenge porn, cum am ajuns aici și care este soluția? Sau cel puțin o parte din soluție?

Decantăm narațiuni, adăugăm opinii pertinente și ne antrenăm curiozitatea și gândirea critică pentru a lua decizii mai bune și pentru a nu fi manipulați.

*Proiectul BROD (Bulgarian-Romanian Observatory of Digital Media) este finanțat prin Programul Europa Digitală al Uniunii Europene, sub contractul nr. 101226153.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Laboratorul de Educație Media | Episodul 2 | Adolescenții și Social Media | Mihnea Măruță

Thu, 09 Oct 2025 13:00:00 +0300

Mihnea Măruță, scriitor și profesor, autorul cărții Identitate virtuală, a vorbit în acest episod, alături de Julia Nagy, despre cum îi afectează pe adolescenți și pe tineri rețelele de socializare (principalul mediu în care ei se formează este online-ul) dar și cum am ajuns să căutăm validare în online și nu în viața reală. Mihnea Măruță explică și felul în care rețelele de socializare au schimbat modul în care interacționăm în offline și cum au ajuns rețele de socializare să ne cunoască mai bine decât familia.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Laboratorul de Educație Media | Episodul 1 | AI-ul și educația | Constantin Vică

Thu, 25 Sep 2025 10:00:00 +0300

Constantin Vică este filozof, cercetător, conferențiar la Facultatea de Filosofie, din cadrul Universității din București, unde este prorector. În acest episod, discută cu Julia Nagy despre rolul AI-ului în educație, cum ne schimbă folosirea lui și cum îl putem folosi etic și responsabil.

Decantăm narațiuni, adăugăm opinii pertinente și ne antrenăm curiozitatea și gândirea critică pentru a lua decizii mai bune și pentru a nu fi manipulați. Sezonul 4 al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD* și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT.
*Proiectul BROD (Bulgarian-Romanian Observatory of Digital Media) este finanțat prin Programul Europa Digitală al Uniunii Europene, sub contractul nr. 101226153.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

De la citire fluentă la gândire critică: competențele de care au nevoie elevii în era digitală. Dacial Dolean în Laboratorul de educație media

Thu, 05 Jun 2025 17:00:00 +0300

Dacian Dolean este psiholog educațional și cercetător specializat în dezvoltarea limbajului și alfabetizării timpurii. În acest episod, discută cu Julia Nagy despre legătura dintre alfabetizarea funcțională și educația media, despre provocările elevilor în înțelegerea conținutului online și despre cum pot profesorii adapta predarea în era inteligenței artificiale.

„Un copil care nu citește fluent poate înțelege greșit un mesaj precum «Să fim solidari cu Ucraina», transformându-l în «Să fim soldați în Ucraina». Diferența e subtilă, dar mesajul devine altul. Asta ne arată cât de importantă e citirea corectă și înțelegerea nuanțelor”, explică acesta.

Ce putem face pentru ca verificarea informației să devină un reflex?

„Așa cum nu purtăm tricou iarna, nici educația nu poate rămâne blocată într-un alt sezon. Avem semnale clare că lumea s-a schimbat și că trebuie să ne adaptăm. Iar profesorii pot face asta nu concurând cu AI-ul, ci învățându-i pe elevi cum să pună întrebările potrivite.”

Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT.

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Alegeri, implicare și educație. Cristina Lupu în Laboratorul de educație media

Thu, 22 May 2025 18:00:00 +0300

Cristina Lupu este directoarea executivă a Centrului pentru Jurnalism Independent. Discută cu Julia Nagy, gazda podcastului, despre ce a însemnat ultima rundă de alegeri din România pentru democrația din România, frică și implicare civică.

Discută și despre cum vedem tinerii, cum ar trebui de fapt să ne raportăm la ei și ce ar trebui să facem în ceea ce privește educația - media, civică - în următorii ani. Despre presă, rolul ei important în democrație și rolul fiecăruia dintre noi de a o susține.

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Alegeri și alegeri: De ce să mergem la vot și cum ne informăm? Cu Vlad Adamescu și Răzvan Petri de la Politică la minut

Thu, 08 May 2025 17:00:00 +0300

Vlad Adamescu și Răzvan Petri sunt co-fondatori ai platformei Politică la minut și ai Centrului pentru Democrație și Bună Guvernare. Discută cu Julia Nagy despre importanța votului, inclusiv pentru tineri, și despre cum ne informăm înainte de a merge la urne.

„Să nu uităm turul întâi de anul trecut, da s-a anulat. Dar un lucru ne-a arătat, că uneori fac diferența 2.000 - 3.000 de voturi, cât o scară de bloc, cât o stradă de la periferia unui oraș. Deci a contat acolo fiecare vot și tinerii, chiar dacă ca pondere din totalul votanților nu sunt atât de mulți, pot să facă diferența și tura asta, când scorul va fi din nou foarte, foarte strâns”, spune Răzvan.

Ce soluție avem pentru a dialoga cu cei care au viziuni politice diferite față de noi?

„Și sugestia mea ar fi ca, în loc de superioritate arogantă, să încercăm mai multă umilință intelectuală și relațională, să vorbim cu acești oameni, să înțelegem de unde vin, să înțelegem care le sunt problemele, să înțelegem de ce votează în felul în care votează”, explică Vlad.

Sezonul 3 al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT.

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Comportamentul votantului - de la motivație la informare și biasuri cognitive. Andra Cărăușu în Laboratorul de educație media

Thu, 24 Apr 2025 17:00:00 +0300

„Un vot în România mie, cel puțin, mi se pare că ajunge să fie un impuls. Adică oamenii se mobilizează într-o situație de criză. Nu o fac pentru că ar face-o în mod normal sau pentru că le pasă neapărat de asta. Și la fel și cu informarea. Adică o să vezi foarte puține persoane care se informează din timp. În general, o vor face pe ultima sută de metri și o să fie o discuție la o bere de tipul , că toți sunt nașpa, dar na, trebuie să luăm o decizie”, spune Andra Cărăușu, doctorandă și asistent universitar la Școala Națională de Studii Politice și Administrative, SNSPA București. Discută cu Julia Nagy despre comportamentul alegătorului și cum acesta este influențat de felul în care ne informăm.

„Dar, pe de altă parte, din păcate, avem o lipsă de educație civică majoră la capitolul ăsta, astfel încât oamenii nu înțeleg foarte multe lucruri legate de vot, oamenii nici măcar nu înțeleg cum sunt aleși parlamentarii. Ba mai mult, dezinformarea care se instalează întotdeauna unde lipsește educația, adică acolo unde pământul e cel mai fertil, dezinformarea ne duce la idei de tipul votul tău oricum nu contează, oricum ei fac ce vor, oricum toți sunt la fel.”

Ce tipuri de alegători există și cum influențează biasurile modul în care percepem informațiile, inclusiv pe cele despre candidați? Aflăm din #laboratoruldeeducatiemedia.

Sezonul 3 al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT.

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Manosfera, masculinitate toxică și radicalizare online. Horia Ghibuțiu în Laboratorul de educație media

Thu, 03 Apr 2025 18:00:00 +0300

Ce este mai exact manosfera și care sunt ideile propagate de cei care fac parte din ea?

„O colecție de site-uri, bloguri și corpuri online care promovează masculinitatea, misoginismul și opoziția față de femei. manosfera propagă în acest univers online niște idei cu totul și cu totul discutabile, dar care prind foarte repede la niște minți neantrenate”, explică Horia Ghibuțiu - jurnalist, autor și traducătorul cărții „Lumea fraților Tate. Patru ani de investigație în manosferă”. Cum vede el influența fenomenului Tate asupra tinerilor, cum ajung tinerii în comunități care instigă la ură și violență împotriva femeilor și ce putem face pentru a reduce radicalizarea, aflăm din #laboratoruldeeducatiemedia.

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Societatea româneasca în prag de alegeri: neîncredere, fragmentare si efectul retelelor sociale. Barbu Mateescu în Laboratorul de educație media

Thu, 20 Mar 2025 18:00:00 +0200

Barbu Mateescu este sociolog și a vorbit cu Julia Nagy despre tensiunile, fragmentarea și neîncrederea din societatea românească actuală.

„Este un deficit colosal de încredere în viitor. Paseismul a devenit o boală în societate, nu este dominantă, dar e foarte aproape de a fi dominantă. Și paseismul nu înseamnă doar să te uiți la trecut și să spui era mai bine, ci înseamnă de fapt și abandonarea prezentului și a viitorului. Avem nevoie de politicieni care să vorbească mai mult despre asta.”

Discută și despre cum se raportează românii la politicieni care ar trebui să îi reprezinte și la mersul la vot. „Ce am văzut în alegerile, în special prezidențiale și parlamentare, un pic mai puțin la europarlamentare - am văzut o mobilizare foarte mare a ceea ce, un fenomen nou în România, ceea ce britanicii și americanii numesc LIV - low information voters, oameni care nu au exercițiul votului.” Mai multe despre alegerile din România și cum s-au schimbat ele de la apariția rețelelor, aflăm din episodul cu Barbu Mateescu din #laboratoruldeeducatiemdia.

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Istorie și extremism - de la clasă, la media. Gabriela Obodariu în Laboratorul de educație media

Thu, 06 Mar 2025 18:00:00 +0200

„Nu e că uităm istoria sau că nu ne-a învățat cineva suficientă istorie, ci că de fiecare dată trebuie să ne înfruntăm pe noi înșine și să ne uităm în oglindă la valorile în care credem.”, explică Gabriela Obodariu, întrebată despre întoarcerea curentelor extremiste în zilele noastre. Gabriela este profesoară de istorie la Colegiul Național „Alexandru Ioan Cuza” din Focșani și parte din Comunitatea de Educație Media.

A vorbit cu Julia Nagy, gazda podcastului CJI, despre istorie și educație media la clasă, și cum contribuie ele la formarea cetățenilor. Gabriela spune că încearcă să dezvolte abilitatea elevilor de a-și pune întrebări și să sedimenteze valori.

Cum ne ajută istoria să înțelegem prezentul? „Dacă ne uităm la ce se întâmpla în perioada interbelică, la ascensiunea antisemitismului, la ideea de a căuta țapi ispășitori, dacă ne uităm la regimurile totalitare și vedem ce a presupus controlul total al societății de către o singură ideologie, deci dacă luăm aceste lecții de istorie, cu siguranță putem să vorbim despre faptul că nu poți să te ascunzi în spatele libertății de exprimare pentru a insulta pe cineva, pentru a transmite un mesaj de ură, pentru a încerca să excluzi anumite părți ale societății.”

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Rolul jurnalistului - de la nevoile publicului la interes public

Thu, 20 Feb 2025 18:00:00 +0200

Tudor Mușat este jurnalist de radio și televiziune și este autorul podcastului de interviuri "THIS IS THE STORY". Discută cu Julia Nagy, gazda podcastului CJI, despre rolul jurnalistului în 2025 - de la alegerea subiectelor și a unghiurilor, până la crearea conținutului care să răspundă la nevoile publicului din era social media.

„Nu-i nimic rău să pleci de la informații postate pe social media, dar lumea trebuie să înțeleagă așa: că jurnaliștii au ceva ce ceilalți utilizatori de social media, așa-ziși influenceri, furnizori de conținut, nu știu, persoane care au senzația că oricine poate fi jurnalist, cetățean, au ceva în plus, au două lucruri, au acces și au responsabilitate,” explică Tudor Mușat.

Despre motivele pentru care încrederea în presă scade, despre presiunile editoriale, dar și despre cum poate presa să îi atragă pe tineri:

„Cum să-i aducem pe tineri spre presă? Făcându-i să înțeleagă că presa nu e un concept învechit. Presa, ca și societatea, ca și tehnologia, a tot evoluat. Adică nu e dacă spui cuvântul presă versus Insta sau versus TikTok e ceva, mamaie versus [...] adolescentul din ziua de azi, nu. Presa are și ea formele ei de manifestare cât se poate de moderne.”

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Rețele sociale, narațiuni false și fact-checking. Codruța Simina în Laboratorul de educație media

Thu, 06 Feb 2025 18:00:00 +0200

Codruța Simina este jurnalistă și vorbește despre cum vede ea rețelele sociale: „E ca un hipermarket. Nu ne ducem în hipermarket să ne luăm informații. Din păcate, nu poți să schimbi percepția și obișnuința consumatorului. Degeaba mergi tu și îi spui omului nu te informa de pe Facebook, este la îndemână, este entertaining.”

Cu ce narațiuni false ne întâlnim acum pe rețelele sociale și de ce sunt ele periculoase?

„Uite, vezi aici și curentul ăsta care vine din spate și încearcă să rescrie istoria și să spună că hei, nazismul nu a fost așa de rău de fapt. Era mai degrabă o chestie economică. Ăla nu era salutul nazist, era salutul roman. În fine, tot felul de bălării din astea cu care încercăm să acoperim și să cauționăm niște discursuri, care de ce sunt grave? Pentru că ele, în cele din urmă, pe testatelea, istoric vorbind, duc la genocid.”

Mai multe despre rețele, schimbările prin care trec și verificarea informației în episodul cu Codruța Simina.

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Dezinformarea în perioada campaniei electorale. Matei Vrabie în Laboratorul de educație media

Thu, 05 Dec 2024 18:00:00 +0200

„Dezinformarea asta face - va lovi la temelia democrației, va lovi cumva în societatea noastră și noi vom ajunge din ce în ce mai, să zicem, polarizați. Vom ajunge să nu mai avem încredere în sursele noastre de informații.”

Matei Vrabie este fact-checker și project manager la Funky Citizens. Discută cu Julia Nagy despre dezinformarea cu care ne întâlnim acum, înainte de alegeri, pe rețelele sociale și urmările ei. Matei povestește și despre narațiunile false de la noi din țară și modul în care se propagă ele, dar și despre cum poate deveni fiecare dintre noi fact-checker pentru a se asigura că nu distribuie informații care doar confirmă un bias pe care îl aveam.

„Social media nu este nu trebuie să fie unica sursă de informare. Trebuie să mergem efectiv pe oricare motor de căutare pe care îl folosim și să încercăm să aflăm informații și de acolo. Povesteam că trebuie să intrăm pe trei surse minim să căutăm informațiile, însă uneori poate cele trei surse sunt biased și atunci ar trebui să căutăm perspective diferite, adică să intrăm pe un site, pe un altul, poate să intrăm pe ceva grup, de ce nu? Poate să căutăm niște hashtag-uri pe TikTok, ori poate să mergem pe Instagram să vedem ce postează alți oameni.”

Despre polarizare, responsabilitatea noastră ca cetățeni și, desigur, curiozitate, în episodul din #podcastcji.

Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT.

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Ziarul de Gardă - puterea investigațiilor și a cooperării în combaterea narațiunilor false. Victor Moșneag în Laboratorul de educație media

Thu, 21 Nov 2024 18:00:00 +0200

„Cred că a fost pentru prima dată în istoria Republicii Moldova când o investigație jurnalistică, care a fost formată din două părți, a fost transmisă la majoritatea posturilor de televiziune din Republica Moldova. Deci a fost o solidarizare fără precedent,” povestește Victor Moșneag, redactor-șef la Ziarul de Gardă.

Cum se luptă jurnaliștii din Republica Moldova cu narațiunile false și ce rol au jucat investigațiile realizate de ei în campania electorală pentru alegerile prezidențiale?

„Această investigație, de fapt, le-a arătat lor că lucrurile în Republica Moldova sunt grave și că dacă ei nu se implică mâine sau după alegeri, ar putea fi prea târziu și că este nevoie de implicarea lor acum, aici, pentru ca Republica Moldova să nu ajungă cât mai departe de Europa și mai aproape de Federația Rusă.”

Aflăm de la Victor Moșneag și cum se propagă dezinformarea și cum o putem evita - aflăm în episodul din podcastul CJI.

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Memele – un limbaj universal, de la tineri la politicieni din S.U.A și de la noi. Mimi Mihăilescu în Laboratorul de educație media

Thu, 07 Nov 2024 18:00:00 +0200

Memele au devenit un limbaj de comunciare universal, pe care îl folosim cu toții. Despre originile acestui limbaj și popularizarea lui ne povestește Mimi Mihăilescu, cercetătoare în domeniul comunicării politice și doctorandă la University of Bath. Mimi a vorbit cu Julia Nagy despre războaiele memelor din S.U.A și despre puterea acestui limbaj de comunicare:

„Trăim într-o eră în care imaginile sunt mult mai importante decât textul, în care imaginea personală a unui politician este mult mai importantă decât politicile persoanei respective și decât partidul din care face parte.”

Despre cât și cum sunt ele folosite de politicienii din România și despre rolul pe care îl joacă memele în campania electorală din S.U.A.:

„Campania americană este un adevărat spectacol. Nici nu știu unde mai pot să mă mai uit și să nu existe o chestie care poate fi transformată într-un meme.”

Mimi povestește despre cum contribuie memele la propagarea unor dezinformări, dar și cum ne împing ele spre a căuta informații pentru a le putea înțelege și ne lasă și câteva recomandări de lecturi.

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Stereotipuri de gen - de la presă la public și înapoi. Diana Oncioiu în Laboratorul de educație media

Thu, 24 Oct 2024 18:00:00 +0300

Diana Oncioiu este jurnalistă la dela0.ro și Să fie lumină. Împreună cu jurnalistul Vlad Stoicescu a realizat raportul „În umbra stereotipurilor: de la mamă la vampă. Reprezentarea femeilor în presa din România în anul 2024”. Diana a venit în Laboratorul de educație media să ne povestească despre stereotipuri și urmările lor, plecând de la concluziile raportului.

Diana povestește despre modul în care presa influențează percepțiile noastre, iar percepțiile noastre influențează modul în care jurnaliștii scriu despre femei. Despre ce responsabilitate are și ce poate face presa pe viitor, dar și ce responsabilitate avem noi - publicul:

„Îi spunem publicului să fie atent pe zona asta și acum mai venim să spunem că trebuie să și taxeze. Îmi dau seama că poate e prea mult, dar din păcate asta este perioada în care trăim. Și atunci există o responsabilitate și la public. În cazul acesta, ea se manifestă prin nu știu, făcut sesizări la C.N.A. dacă vezi la televizor că se întâmplă astfel de lucruri. Și sunt oameni care fac. Pe zona de scris, că nu ai niciun C.N.A., sau organism de reglementare, control, și așa mai departe, scrii redacțiilor. Redactorii-șefi sau reporterii sunt sensibili la zona asta. Adică dacă pe un subiect scriu mai mulți oameni, ei se vor sesiza și vor face ceva, pentru că, din nou, trăim într-o lume în care clickurile, vizualizările contează.”

Aflăm și cum a fost pentru ea să lucreze la acest raport, analizând știri în care de multe ori femeia este obiectificată, dar și ce schimbări au reușit să facă jurnalistele până acum în ceea ce privește lupta pentru egalitatea de gen.

Puteți citi raportul aici - https://tinyurl.com/4f343fx9

Raportul a fost realizat în cadrul proiectului RGNM: Rewrite Gender Narratives in the Media, derulat de Asociația A.R.T. Fusion , în parteneriat cu Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) și Asociația Iele-Sânziene, prin programul Citizens, Equality, Rights and Values (CERV), finanțat de Uniunea Europeană. Opiniile și punctele de vedere exprimate aparțin exclusiv autorilor și nu le reflectă neapărat pe cele ale Uniunii Europene sau ale Comisiei Europene. Nici Uniunea Europeană, nici autoritatea care acordă grantul nu pot fi făcute responsabile pentru acestea.

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Informare, dezinformare și satiră în era algoritmilor. Dragoș Pătraru în Laboratorul de educație media.

Thu, 10 Oct 2024 18:00:00 +0300

Cum (te) informezi acum și cum te ferești de informarea greșită și dezinformare? Ce e diferit față de acum 20 de ani? Sunt întrebările cu care începe episodul din podcastul CJI cu jurnalistul Dragoș Pătraru.

Pătraru vorbește cu Julia Nagy despre algoritmi și cum influențează ei munca jurnaliștilor:

„Avem această problemă. Ne luptăm acum mai mult cu algoritmul din rețea pentru a ajunge la public decât ne luptam înainte cu patronatul televiziunii.”

Dar și despre povești și de ce se află ele la baza propagării de teorii ale conspirației:

„Creierul nostru lucrează cu povești foarte bine, ne place să le povestim altora. Aici e cheia, că ne place să le povestim altora despre lucrurile pe care le aflăm. De aia și veștile proaste, dar și veștile false circulă mai repede. Apoi, când povestim despre ceva despre care avem impresia că știe foarte puțină lume, că de aia atrag conspirațiile și toate tâmpeniile astea, când povestim despre asta, ne creează nouă un un statut, ne dă apartenența la un grup restrâns, inițiat. Pare că avem acces la ceva rezervat pentru foarte puțini.”

Despre satiră și umor în emisiunile menite să informeze, despre importanța unei comunități care să susțină presa, dar și despre acest an electoral, în cel mai recent episod din Laboratorul de educație media. Iar la final, câteva recomandări de cărți.

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Documentare, context istoric și wellbeing digital. Horia Sârghi în Laboratorul de educație media

Thu, 26 Sep 2024 18:00:00 +0300

Horia Sârghi este omul din spatele canalului de YouTube Zaiafet și ne-a povestit, în cadrul primului episod din acest sezon, cum arată documentarea materialelor despre istorie, politică sau spiritualitate pe care el și echipa sa le realizează.

Ne-a povestit și despre seria lor de materiale despre istoria recentă a României și cum vede el democrația, dar și despre cum ne ajută contextul pe care ni-l dă istoria pentru a înțelege ce se întâmplă în jurul nostru: „Tot ce e în jurul nostru este construit de alți oameni, toate ideile în care credem vin de undeva și au avut o evoluție. Și cu cât înțelegi mai mult contextul, cu atât înțelegi mai mult și ce ai putea să faci. De fapt, răspunsul se găsește undeva în tot contextul ăsta anterior, în mare parte.”

Despre cum ne poate împinge fluxul mare de informații spre news avoidance și spre lipsa implicării sociale, dar și despre wellbeing digital, sau cum avem grijă de sănătatea noastră mintală atunci când suntem înconjurați de mesaje și tehnologie - în episodul cu Horia Sârghi din Laboratorul de educație media.

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Documentare, creatori de conținut și presă. Silviu Faiăr în Laboratorul de educație media

Fri, 14 Jun 2024 18:00:00 +0300

„În primul rând sunt niște reguli de bun simț pe care cred că trebuie să le avem cu toții, în ideea de a nu face rău oamenilor care se uită la noi, și prin a face rău aici mă refer și la, uite, dădeam un exemplu, păcănelele. De a nu le da niște vicii nenorocite care te pot duce la chestii absolut oribile, la a nu le da informații false și de a nu-i informa fals în legătură cu ceva. Este complicat. Scurt pe doi, încerc, în limita bunului simț, să nu fac rău omului care se uită la mine prin dezinformări.”

Silviu Faiăr este vlogger și streamer și crede că este responsabilitatea lui să nu își dezinformeze urmăritorii. A discutat cu Julia Nagy, gazda podcastului, și despre nevoia de a avea reglementări în ceea ce privește conținutul din online, dar și despre presă.

„Presa este vitală, nu este importantă, este vitală. Dacă nu există presă, nu existăm nici noi”, explică Faiăr. Și ne încurajează să susținem presa, nu doar prin apreciere, ci și prin donații. Ce altceva crede că mai este foarte important pentru noi, dar și pentru jurnaliști și influenceri? „Documentarea este sfântă, mai ales dacă creezi conținut apoi cu acea informație, chit că vorbim de jurnalism clasic, chit că vorbim de unele materiale pe care le fac eu.”

Despre cum pot colabora creatorii de conținut și presa, dar și despre cum verificăm informațiile și curiozitate, în cel mai recent episod din Podcast CJI.

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Dezinformare, comunicare politică și vot. Mădălina Boțan în Laboratorul de educație media

Fri, 31 May 2024 18:00:00 +0300

„În momentul de față, platformele de tehnologie, marile platforme, au posibilitatea de a stoca, și fac asta, date despre noi care sunt în filigran, adică au atât de multă informație despre noi, ei știu foarte clar deja cam la ce suntem predispuși să reacționăm, tocmai bazându-se pe amprenta noastră digitală, pe subiectele care ne interesează. Gândește-te că au foarte multe information points despre noi prin like-urile pe care le dăm, prin ce postăm, prin ce comentăm, prin locurile pe care le vizităm, prin geolocație. Adică ei deja știu foarte clar profilul fiecărui utilizator, și atunci datele respective sunt foarte valoroase, fiindcă sunt folosite pentru a ni se vinde ceva, inclusiv un candidat, un partid,” spune Mădălina Boțan, cercetătoare în cadrul proiectului BROD (Bulgarian-Romanian Observatory of Digital Media) și conferențiar universitar dr. la Școala Națională de Studii Politice și Administrative, Facultatea de Comunicare.

„Toate studiile arată că votăm emoțional, nu rațional. Și nu suntem dispuși să parcurgem prea multe informații nici când vine vorba de a vota cu cineva. Până la urmă tot emoțiile, tot gut feeling- ul, dacă rezonăm sau nu cu personajul respectiv, dacă ne place sau nu, aspectul fizic contează, toate studiile arată asta, deci [n.e alegerile noastre] sunt foarte, foarte subiective”, explică Mădălina. Mădălina vorbește și despre ce idei sau valori influențează modul în care românii votează și de ce este polarizarea un pericol pentru o societate.

Cum suntem targetați în perioadele electorale și cum putem evita dezinformarea pentru a vota în cunoștință de cauză, dar și de ce este important să mergem la vot, aflați din cel mai recent episod din Laboratorul de educație media.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Social media - vânzări vs. informare. Dragoș Stanca în Laboratorul de educație media

Fri, 17 May 2024 18:00:00 +0300

Dragoș Stanca este antreprenor, expert media și inițiatorul Ethical Media Alliance. În cel mai recent episod din Laboratorul de educație media vorbește despre cum funcționează social media, despre trenduri și despre ce tipuri de conținut consumă utilizatorii de pe Facebook, Instagram sau TikTok.

„Nu poți să folosești un instrument care a fost gândit pentru a genera vânzări, pentru informarea și răspândirea informațiilor de interes public, pentru simplul motiv că informațiile de interes public nu sunt din concept fundamental gândite să fie virale, informațiile de interes public sunt gândite să fie utile unei decizii, să spun așa, la un nivel civic,” explică Dragoș Stanca.

În schimb, mesajele politice pot fi făcute astfel încât să fie virale pe social media. Urmarea? „Practic, noi am comoditizat democrația via rețelele de socializare. Am transformat în marfă inclusiv partea ideologică.”

Dragoș Stanca vorbește și despre cum inteligența artificială ar putea deveni un tool din ce în ce mai util pentru informarea corectă. Ce este esențial acum, dar și pe măsură ce tehnologia avansează? Să ne punem întrebări - „Trebuie să avem din ce în ce mai multe discuții în așa fel încât tot mai mulți oameni să își pună întrebări de genul ăsta: sunt eu produsul? Acest tool este gândit în interesul meu sau în interesul celor care l-au produs?”

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Importanța presei și a educației media pentru democrație, ediție specială CJI30. Ioana Avădani și Cristina Lupu în Laboratorul de educație media

Fri, 03 May 2024 10:00:00 +0300

De Ziua Mondială a Libertății Presei, am pregătit o ediție specială despre importanța presei și despre rolul pe care l-a avut Centrul pentru Jurnalism Independent în a susține jurnaliștii în cei aproape 30 de ani de activitate. Am început cu traininguri pentru jurnaliști și am continuat prin a susține presa în diferite moduri - contribuind, spre exemplu, la accesul jurnaliștilor la informație, susținând adoptarea legii 544/2001. „Noi am fost prima organizație din România care a organizat o dezbatere pe tema accesului la informație. Era o noțiune cu totul și cu totul nouă. [...] Prima discuție, noi am avut-o în februarie 2000. Legea a fost adoptată în octombrie 2001, deci în spațiul a doi ani de zile s-a adoptat o lege absolut fundamentală pentru dezvoltarea democratică a României”, povestește Ioana Avădani, președintele boardului CJI.

Cum a devenit educația media o parte importantă a activității pe care CJI o desfășoară? Povestește Cristina Lupu: „Unul dintre motivele pentru care am început noi să facem educație media sau să lucrăm cu copiii, într-o primă fază, a fost ideea că jurnalismul nu poate să existe fără public și că dacă publicul nu înțelege jurnalismul, nu respectă valoarea sau nu își dă seama de ce e important jurnalismul în democrație, jurnalismul o să moară.” De ce credem că este importantă educația media? Pentru că scopul educației media nu este să te ajute să citești ceva anume, ci, așa cum spune Ioana Avădani, „educația media este menită să te ajute să citești orice, să interpretezi orice”.

Despre rolul jurnaliștilor într-o societate și încrederea publicului în presă, despre nevoia ca fiecare dintre noi să își pună întrebări și să fie curios, dar și despre istoria CJI-ului ca apărător al valorilor democratice, aflați în cel mai recent episod din Laboratorul de educație media.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Jurnalismul de investigație, importanța presei și rolul publicului. Cătălin Tolontan în Laboratorul de educație media

Fri, 19 Apr 2024 18:00:00 +0300

„Ar fi ca și cum am citi în fiecare zi ceva din care ne lipsește un rând și nici nu știm ce era în acel rând. Dacă facem experimentul ăsta, să ștergem un rând la fiecare trei rânduri, fie că e vorba de un rând, sau de o imagine într-un film, sau de o poză într-o succesiune importantă de poze, nu vom mai înțelege nimic. Și mai rău decât atât, vom avea impresia că înțelegem și nu vom înțelege. Vom avea impresia că suntem informați și nu suntem informați. Cam așa cred că ar arăta o țară sau o comunitate fără presa.”

Așa începe cel mai recent episod din Laboratorul de educație media, cu o imagine incompletă a unei societăți lipsite de presă, așa cum o vede Cătălin Tolontan, jurnalist de investigații și coordonator editorial la HotNews. Ne-a povestit despre eforturile pe care le depun jurnaliștii, dar și despre emoțiile prin care trec înainte de publicarea unei anchete, despre modul în care este finanțată presa și despre nevoia ca publicul să susțină redacțiile plătind pentru conținut.

Tolontan explică și de ce nu crede că locul jurnaliștilor va fi luat de ChatGPT sau alte platforme similare: „Inteligența artificială relatează, ea nu poate norma, nu are simț critic, inteligența artificială nu va prinde niciodată afacerea Watergate [...] Ea nu se va concentra pe raportul dintre cetățean și putere, așa cum s-au concentrat jurnaliștii care au prins firul Watergate.” Mai multe pe acest subiect, în episodul 10 din podcastul CJI.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Influenceri, responsabilitate și biasul de confirmare. Aluziva în Laboratorul de educație media

Fri, 05 Apr 2024 18:00:00 +0300

Alina Greavu, sau Aluziva, cum este cunoscută în online, este creatoare de conținut și activistă. Ne-a povestit despre responsabilitatea care vine odată cu numărul mare de urmăritori: „În momentul în care ești creator de conținut și ai un following mare, cuvintele alea nu sunt doar cuvinte și atât pe care le arunci tu cu o prietenă la o cafea, că sunteți doar tu și soțul în bucătărie sau doar tu cu maică-ta. Te aud zeci de mii, sute de mii de oameni. Responsabilitatea vine din faptul că trebuie să fii conștient, și eu cel puțin sunt, și am avut un șoc, când am avut realizarea asta - că din suta aia de mii de oameni care se uită la mine, unul s-ar putea să nu înțeleagă ce vreau să zic și să o ia ad litteram.”

Aluziva vorbește și despre libertatea de exprimare, atât a influencerilor, cât și a fiecăruia dintre noi, dar și despre nevoia de a fi atenți și a încerca să înțelegem perspectivele celorlalți: „Să ne expunem la cât mai multe păreri diferite de ale noastre. Pe mine asta m-a ajutat foarte mult să mă dezvolt și să capăt perspectivă de 360° de multe ori.”

Despre scoaterea din context a unor idei, dezinformare și publicitatea nemarcată în cel mai recent episod din #Laboratoruldeeducatiemedia.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Informarea tinerilor - news avoidance, știri, TikTok. Alexandra Clapa și Rareș Antal de la Gen, știri în Laboratorul de educație media

Fri, 22 Mar 2024 18:00:00 +0200

Alexandra Clapa și Rareș Antal sunt jurnaliști la Gen, știri, un canal de știri care se adresează tinerilor prin intermediul platformelor de social media și au venit în Laboratorul de educație media să ne povestească despre cum îi informează pe tineri, dar și cum se informează ei.

Alexandra explică în cadrul podcastului de ce e important pentru tineri să urmărească știrile: „Cred că ne afectează faptul că nu citim știri la nivelul societății. Aș da un exemplu: când nu votăm informat. Nu zic că ar trebui să urmărim în fiecare minut știrile politice, dar măcar să știm informațiile importante ca să știm pe cine votăm, de cine ne place.”

Alexandra ne-a povestit cum verifică ei știrile în redacție, iar Rareș despre cum poate verifica fiecare din noi o informație: „Trebuie să îți pui câteva întrebări. În primul rând, de unde vine chestia aia, de la cine vine chestia, bucata de informație și în rest gândire critică, multă gândire critică.”

Cei doi au discutat cu Julia Nagy despre news avoidance și despre cum informează ei tinerii într-un mod diferit de cel al altor redacții, dar și despre inteligența artificială în cel mai recent episod al podcastului CJI.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Persuasiunea - de la publicitate la haosul informațional. Sorin și Matei Psatta în Laboratorul de educație media

Fri, 08 Mar 2024 19:00:00 +0200

Sorin Psatta este membru în boardul Centrului pentru Jurnalism Independent, a fost lector la Facultatea de Jurnalism și Științele Comunicării din București și publicitar. Matei Psatta este co-fondator al unui cunoscut startup românesc, care oferă o platformă digitală conectată la mii de ecrane digitale din întreaga lume. Au venit în Laboratorul de educație media pentru a ne povesti despre publicitate și comunicare în era digitală, dar și despre haosul informațional și cum filtrăm informații.

„În momentul ăsta, consumatorul chiar are un cuvânt de spus, pentru că îți poate provoca pe Facebook, sau pe nu știu ce altă platformă socială, o criză de te dor ficații, pentru că pur și simplu nu i-a plăcut cum l-ai servit, sau nu i-a plăcut produsul tău, sau știu eu ce postare negativă îți face. Și una două, ce să vezi, consumatorul care ok, e acolo, lasă-l în pace, bizonul mioritic, a devenit nu numai un pion, dar o piesă foarte importantă în jocul ăsta mare, care se numește publicitate”, povestește Sorin Psatta.

„Dacă la începutul anilor 2000 a fost cumva era informației, când aveam acces la informație pentru prima oară, acum anii 2020 sunt mai mult era filtrării informației, că problema nu e să afli lucruri, ci cum să îți dai seama care sunt lucrurile corecte și care sunt lucrurile exagerate pe un subiect”, ne spune Matei Psatta.

Cât de important este să identificăm tehnicile de persuasiune, care sunt regulile prin care să facem față haosului informațional, cum s-au schimbat canalele de comunicare, dar și multe altele, în cel mai recent episod din #podcastcji.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Legea AI, deepfakes și libertatea de exprimare. Ioana Avădani și Bogdan Manolea în Laboratorul de educație media

Thu, 22 Feb 2024 20:00:00 +0200

În Laboratorul de educație media, podcastul CJI, discutăm despre deepfake, recenta inițiativă legislativă care încearcă să-l reglementeze, dar și despre libertatea de exprimare. Ioana Avădani, președintele boardului Centrului pentru Jurnalism Independent, și Bogdan Manolea, director executiv ApTI - Asociația pentru Tehnologie și Internet ne spun care ar trebui să fie primul filtru în fața fenomenului deepfake-urilor și cum le putem identifica. Aflați mai multe ascultând podcastul CJI.

Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală.

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Despre satiră, deepfake, umor și responsabilitate. Raul Gheba în Laboratorul de educație media

Fri, 09 Feb 2024 19:00:00 +0200

Raul Gheba este comediant și a venit în Laboratorul de educație media să ne povestească despre cum satira ne poate ajuta să ne dezvoltăm gândirea critică. „Limita asta între satiră și cât de nebună e lumea e din ce în ce mai mică și dacă ai simțul satirei, probabil că o să ai și simțul a ceea ce e vrăjeală sau nu pe internet. E ca o ridicare de gantere pentru mușchiul critic al analizei unei informații.”

Iar mușchiul critic al analizei unei informații poate fi foarte util în era digitală când ne lovim de imagini create de inteligența artificială și de deepfake-uri. Raul vorbește și despre postările lui, ce aveau la bază conținut creat cu ajutorul inteligenței artificiale și reacțiile publicului online.

„Responsabilitatea noastră este că știm că umorul nostru lucrează cu stereotipuri și cu biasuri, dar atunci când tu, ca și comediant, recurgi la gluma că blondele sunt proaste sau nu știu care etnie este zgârcită este cheap, nu adaugi nimic, nu ești un comediant care inovează. Scopul tău acum ar fi, ca și comediant, să faci mișto prin a răsturna stereotipurile.” Mai multe despre stereotipuri, libertatea de exprimare și cum pot ajuta comedianții în lupta împotriva dezinformării în noul episod din #podcastcji.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Analiza datelor și cum recunoaștem manipularea când citim infografice. Edit Gyenge în Laboratorul de educație media

Fri, 26 Jan 2024 19:00:00 +0200

Edit Gyenge este specialistă în vizualizarea datelor și a venit în Laboratorul de educație media pentru a ne explica ce implică acest lucru și de ce este important ca analiza datelor să fie făcută corect. Cum citim graficele pentru a nu fi induși în eroare, de ce trebuie să ne uităm la imaginea de ansamblu? Pentru că „în absența contextului este foarte greu să poți să tragi o concluzie corectă și coerentă”, ne spune Edit.

Iar dacă știm cum să ne uităm la date și la context, putem ajunge să vedem poveștile din spatele lor. „Punând în dialog niște indicatori, analizând mult mai în profunzime niște seturi de date îți dai seama că ele de fapt spun o poveste și spun o poveste despre ceea ce suntem ca societate.”

Cum ne ajută graficele și statisticile să înțelegem ce se întâmplă în jurul nostru și cum evităm să fim manipulați prin intermediul lor - aflați în episodul 4 din Laboratorul de educație media, un #podcastcji.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Informare, rețele sociale și mersul la vot. Rafaela și Mihnea în Laboratorul de educație media

Fri, 12 Jan 2024 19:00:00 +0200

Rafaela, vicepreședinte al Consiliului Național al Elevilor, și Mihnea, vicepreședinte al Consiliului Județean al Elevilor Suceava discută cu Julia Nagy, în Laboratul de educație media, despre cum văd ei prezența scăzută la vot și ce putem face pentru a-i încuraja pe tineri să fie cetățeni responsabili.

„Eu mă pregătesc practic pentru alegerile din 2024 la fel ca Rafaela, și la fel ca și Consiliul Național al Elevilor, încercând să demontez narativa generală a tinerilor legată de vot, și anume - asta se duce în două sfere: fie nu sunt suficient informat și atunci nu mă duc la vot pentru că nu ar trebui să votez în necunoștință de cauză sau a doua narativă, votul meu nu contează, așadar nu are sens să mă duc la vot”, povestește Mihnea, care a explicat de ce este important mersul la vot pentru noi toți și în special pentru cei de vârsta lui.

Iar despre ce putem face pentru a-i încuraja pe tineri să iasă la vot ne povestește Rafaela: „Probabil cel mai eficient ar fi în perioada adolescenței să se înceapă să se discute despre partea asta de decizie, de responsabilitate a cetățeanului. Sincer, aici revenim din nou la educația media, pentru că nu atât educația politică, cât educația media ar ajuta tânărul să își facă propria lui decizie.”

De unde se informează tinerii, care este alternativa pentru TikTok și cum verificăm informațiile - ne explică Mihnea și Rafaela în cel mai recent episod al podcastului CJI.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Jurnalism, alegeri și educație media la mesele de sărbători. Cristina Lupu în Laboratorul de educație media

Fri, 22 Dec 2023 19:00:00 +0200

Cristina Lupu, directorul executiv al Centrului pentru Jurnalism Independent, discută cu Julia Nagy despre situația presei din România cu puțin înainte de super-anul electoral 2024: „Avem emoții pentru 2024 pentru că dacă ne uităm la noi și la cum consumăm informații o să vedem că noi consumăm de cele mai multe ori prin intermediul rețelelor sociale. Nu ne mai ducem noi să căutăm în mod activ informație decât foarte rar”.

Iar la tendința publicului de a nu căuta informații se adaugă și numărul tot mai mic de publicații de la care putem lua informații verificate: „Avem mult mai puțină presă mainstream, presă mare care să își facă treaba așa cum cer standardele. Și asta este o problemă pentru că oricât de mulți jurnaliști din zona asta independentă, alternativă avem, ei nu sunt suficient de mulți și nu au resurse suficient de mari cât să poată să facă față la toate dezinformările, la toate informațiile greșite, la toată propaganda care există în momentul ăsta în spațiul public și care va fi amplificată în 2024. Asta ar trebui să fie un semnal de alarmă pentru fiecare dintre noi.”

Tot în acest episod din Laboratorul de educație media, Cristina Lupu vorbește despre cum ne ajută educația media să evităm certurile de la masa de Crăciun și de ce trebuie să fim empatici și curioși chiar și atunci când discutăm cu o persoană care are idei complet diferite de ale noastre.

Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală.

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Puterea imaginilor, AI, context și manipulare. Saul Pop în Laboratorul de educație media

Fri, 08 Dec 2023 18:00:00 +0200

Saul Pop, asistent universitar la Universitatea Ștefan cel Mare din Suceava, fost visual journalist la agenția Reuters, discută în Laboratorul de educație media cu Julia Nagy, jurnalistă și gazda podcastului CJI, despre puterea imaginilor într-o lume în care instrumentele de editare foto și video au fost upgradate cu inteligență artificială.

Odată cu acest avans tech au crescut și pericolele de dezinformare prin manipularea imaginilor. Avansul tehnologic ne-a dotat pe fiecare cu o cameră la purtător.

De ce am mai avea nevoie de fotojurnaliști? „Cel mai mare motiv pentru care avem în continuare nevoie de fotojurnaliști, de visual journalists, este acela că suntem oameni dedicați a spune poveștile sincer, onest și, bineînțeles, avem acea expresie că we all keep each other în balance. Avem grijă ca niciunul dintre noi să nu cadă în partea în care ne apucăm și manipulăm imagini sau manipulăm publicul nostru prin ce putem noi să facem. Ce veți vedea în materialele făcute de un fotojurnalist, să știți că lucrurile acelea s-au întâmplat în realitate”, spune Saul Pop.

Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală.

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Ce înseamnă infuzarea conceptelor de educație media? Monica Halaszi în Laboratorul de educație media

Fri, 24 Nov 2023 20:00:00 +0200

„Este vorba despre încercarea de a face să pătrundă elemente ce țin de literația media într-o disciplină”, iar încercarea aceasta îi face pe elevi să fie „mult mai receptivi la textul clasic.”, îi povestește Monica Halaszi, formator în cadrul Programului de Educație Media și profesor de limba și literatura română, jurnalistei Julia Nagy.

#podcastCJI reprezintă o serie de interviuri audio în care disecăm și explicăm pe înțelesul tuturor concepte de educație media. Interviurile sunt realizate în cadrul proiectului „Predau educație media! – Laboratorul de educație și cultură media”.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Care sunt diferențele dintre fapte și opinii? Bianca Oanea, în Laboratorul de educație media

Fri, 24 Nov 2023 19:00:00 +0200

„Riscăm să cădem în capcane, riscăm să ne formăm opinii greșite și riscăm să luăm decizii greșite”, spune Bianca Oanea (expert media) despre pericolul dezinformării atunci când nu facem distincția dintre fapte și opinii. Bianca răspunde întrebărilor puse de jurnalista Julia Nagy în noul episod al podcastului CJI și ne ajută să identificăm faptele și opiniile, chiar și atunci când unele opinii ajung știri TV.

#podcastCJI reprezintă o serie de interviuri audio în care disecăm și explicăm pe înțelesul tuturor concepte de educație media. Interviurile sunt realizate în cadrul proiectului „Predau educație media! – Laboratorul de educație și cultură media”.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Cum funcționeză ecosistemul mass-media? Diana Oncioiu în Laboratorul de educație media

Fri, 24 Nov 2023 19:00:00 +0200

„Atunci când îți faci o casă ai o grămadă de elemente care trebuie să fie funcționale. Dacă vrei să ai o casă funcțională și să fie OK și să fie și estetică ai nevoie de mai multe, dar cea mai importantă este fundația. Dacă fundația nu este bună, nu o să-ți reziste. Este o construcție artificială care la primul cutremur îți va cădea. Pentru mine fundația mass-media este reprezentată de principii și să știi că faci meseria în interes public.”, spune jurnalista Diana Oncioiu (Dela0 și Să fie lumină). Diana discută cu jurnalista Julia Nagy despre ecosistemul mass-media și presiunile care afectează conținutul jurnalistic.

#podcastCJI reprezintă o serie de interviuri audio în care disecăm și explicăm pe înțelesul tuturor concepte de educație media. Interviurile sunt realizate în cadrul proiectului „Predau educație media! – Laboratorul de educație și cultură media”.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

De ce este importantă libertatea de exprimare? Ioana Avădani în Laboratorul de educație media

Fri, 24 Nov 2023 19:00:00 +0200

„O societate fără libertatea de exprimare este o societate bolnavă”, avertizează Ioana Avădani, președintele boardului Centrului pentru Jurnalism Independent, în dialogul cu jurnalista Julia Nagy.

#podcastCJI reprezintă o serie de interviuri audio în care disecăm și explicăm pe înțelesul tuturor concepte de educație media. Interviurile sunt realizate în cadrul proiectului „Predau educație media! – Laboratorul de educație și cultură media”.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

Cum putem supraviețui în tumultul de mesaje media? Cristina Jamschek în Laboratorul de educație media

Mon, 13 Nov 2023 13:00:00 +0200

„Cu toții suntem vulnerabili la dezinformare și cu cât credem mai mult că nouă nu ni se poate întâmpla, cu atât vulnerabilitatea noastră crește”, ne avertizează Cristina Jamschek, Director de programe la Centrul pentru Jurnalism Independent, într-o discuție cu jurnalista Julia Nagy despre dezinformare și capcanele în care putem cădea când nu ne activăm gândirea critică.

#podcastCJI reprezintă o serie de interviuri audio în care disecăm și explicăm pe înțelesul tuturor concepte de educație media. Interviurile sunt realizate în cadrul proiectului „Predau educație media! – Laboratorul de educație și cultură media”.

#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast