„Wie jeden Tag checkt Aaron seine Mails; die Schülerinnen und Schüler haben über die Schulplattform eine schulische Mailadresse und können so von den Lehrkräften offizielle Informationen bekommen. Hin und wieder schaut Aaron auch in seinen Spam-Ordner, aus Sorge ihm könnte eine wichtige Mail entgangen sein. Auch an diesem Nachmittag durchforstet er also seine als Spam markierten Mails. Bei einem Betreff bleibt er hängen. Ihm wird plötzlich ganz anders. „Oh shit”, denkt er, „ist es das, was ich denke?” Im Betreff steht nämlich „Ich habe dich gefilmt”. Nach kurzem Zögern öffnet er die Mail…“

In dieser Folge mal wieder Benjamin Tschepe vom LKA Baden-Württemberg zu Besuch.  Gemeinsam sprechen wir über betrügerische Maschen im Internet und geben Tipps, wie man diese erkennt und richtig reagiert.

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Warnradar von Mimikama:
 Aktuelle Betrugswarnungen - Phishing, Scam und Fake-Mails
https://www.mimikama.org/warnradar/ 

Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik:
https://www.bsi.bund.de/DE/Themen/Verbraucherinnen-und-Verbraucher/Cyber-Sicherheitslage/Methoden-der-Cyber-Kriminalitaet/methoden-der-cyber-kriminalitaet_node.html 

Hilfe und Beratung für Jugendliche:

Safe im Recht:
https://www.safe-im-recht.de/?utm_source=chatgpt.com 

Juuuport:
https://www.juuuport.de/ 

Onlinewache Polizei BaWü:
https://www.polizei-bw.de/onlinewache/ 

Polizei-Beratung:
https://www.polizei-beratung.de/themen-und-tipps/gefahren-im-internet/ 

“Die Mutter ist ratlos. Nach wie vor isst Rebecca zuhause fast nichts. Eines Abends nutzt Frau Karstens die Gelegenheit, ihre Tochter auf das Thema Essen anzusprechen. Rebecca will zunächst nicht antworten, gibt dann aber zu, dass sie sich seit einiger Zeit mit ihrer Freundin Sahire gegenseitig bei WhatsApp schreiben, was sie den Tag über gegessen haben. Jeden Tag, und manchmal schicken sie auch Fotos von ihren sogenannten „Mahlzeiten”. Erst jetzt realisiert die Mutter wie gravierend das Problem ist...”

Inwiefern können soziale Medien und soziale Vergleiche das Körperbild junger Menschen beeinflussen? In dieser Folge spricht Medienpädagogin Saskia Nakari mit Julia Hirschmüller über Irrungen und Wirrungen der Pubertät. Julia ist Dipl. Sozialpädagogin und stellvertretende Geschäftsführerin am GesundheitsLaden e.V. in Stuttgart. In der Beratungsstelle unterstützt sie das Team des Mädchen*gesundheitsladens.
Der GesundheitsLaden e.V. ist ein gemeinnütziger Verein zur geschlechtsbezogenen Gesundheitsförderung und Prävention in Stuttgart und unterhält drei Beratungsstellen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene.

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GesundheitsLaden e.V.:
 https://www.gesundheitsladen-stuttgart.de/essstoerungen/ 

Artikel:
 Digitaler Optimierungsdruck - Kinder und Jugendliche zwischen SkinnyTok, Fitspiration und Body Positivity
 https://www.bzkj.de/resource/blob/275202/fa4872345e2a3d31ba975b2067f913f1/20254-wer-schoen-sein-will-muss-leiden--data.pdf 

Studie:
 Schönheitsideale im Internet (saferinternet.at)
 https://www.saferinternet.at/fileadmin/redakteure/Footer/Presse/Praesentation_PK_Safer_Internet_Day_2024.pdf 

Tipps für den Unterricht (LMZ):
 https://www.lmz-bw.de/lmz-spotlights/beauty-filter-selbstbild-und-schoenheitsideale-infos-fuer-den-unterricht 

Schönheitsideale – Neuer Selbstlernkurs für Schüler/-innen stärkt Abwehrkräfte gegen medialen Perfektionsdruck:
 https://www.lmz-bw.de/landesmedienzentrum/aktuelles/aktuelle-meldungen/detailseite?tx_news_pi1%5Bnews%5D=4984&cHash=cabf572e3f8215e3835c4e7be570b391 

Schönheitsideale im Netz – Neues Unterrichtsmaterial:
 https://www.lmz-bw.de/landesmedienzentrum/aktuelles/aktuelle-meldungen/detailseite?tx_news_pi1%5Bnews%5D=4942&cHash=e978a6ae1dd4db9dcbf1bd10174b5479 

*TRIGGERWARNUNG*
Die heutige Folge behandelt digitale sexuelle Gewalt an Kindern. 
Bitte beachtet dies, wenn ihr selbst reinhört oder vielleicht vorhabt, diese Folge mit Minderjährigen zu hören.

„An einem regnerischen Nachmittag schaut sie mal wieder ihre Freundschaftsanfragen durch. Sie entschließt sich, einige davon anzunehmen. Lange muss sie nicht warten, da wird sie auch schon von dem ein oder anderen neuen Kontakt angeschrieben. Die Konversationen gehen jedoch schnell in eine ziemlich komische Richtung…“

In dieser Folge sprechen Lena und ich über unsere Erfahrungen aus dem RTL-Experiment „Angriff auf unsere Kinder – Der Feind im Chat“. Lena ist volljährig und  Schauspielerin und hat sich im Rahmen des Experiments als 12-Jährige auf der App Snapchat bewegt. Dort hat sie drei Tage lang mit Unbekannten gechattet. Ein Kamerateam hat alles aufgezeichnet und am Ende wurden siebzehn Anzeigen gestellt...

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Ganze Sendung „Angriff auf unsere Kinder – Der Feind im Chat“:
https://plus.rtl.de/video-tv/shows/angriff-auf-unsere-kinder-der-feind-im-chat-1042424 

Das Experiment „Angriff auf unsere Kinder – Der Feind im Chat“:
https://www.youtube.com/results?search_query=%E2%80%9EAngriff+auf+unsere+Kinder+%E2%80%93+Der+Feind+im+Chat%E2%80%9C%3A 

Cybergrooming: Diese Täterstrategien sollten Eltern kennen
https://www.lmz-bw.de/landesmedienzentrum/aktuelles/aktuelle-meldungen/detailseite?tx_news_pi1%5Bnews%5D=4830&cHash=d583c6875d10a882e8fa65cbf2fef6b8 

Warnsignale im Chat:
https://www.klicksafe.de/fileadmin/cms/download/Material/Warnsignale_im_Chat_A2_ANSICHT_2024.pdf 

Gemeinsam gegen Cybergrooming (Unterrichtsmaterial):
https://www.internet-abc.de/lehrkraefte/praxishilfen/cybergrooming/ 

Cybergrooming melden:
https://www.fragzebra.de/cybergrooming 

KINDER UND JUGENDLICHE ALS OPFER VON CYBERGROOMING
Zentrale Ergebnisse der 5. Befragungswelle 2025:
https://www.medienanstalt-nrw.de/fileadmin/user_upload/Forschung/Cybergrooming/LFM_Cybergrooming_Studie_Mai_2025.pdf 

Aufklärungsvideo Polizei:
https://polizei.nrw/artikel/cyber-grooming 

Aufklärungsfilm (inkl. Begleitmaterial) Landesanstalt für Medien NRW:
https://www.medienanstalt-nrw.de/fileadmin/user_upload/NeueWebsite_0120/Medienorientierung/Cybergrooming/LFM_NRW_Cybergrooming-2021.mp4 

“Bei dieser Geschichte verkrampft sich Isabells Magen. Sie soll Nacktbilder von sich verschickt haben? Das ist absoluter Blödsinn! Sie hat nie solche Bilder von sich gemacht. Sie fragt Hakan, ob er das Bild noch habe und versichert ihm gleichzeitig, nicht böse auf ihn zu sein.  Sie sieht das Foto und ihr bleibt fast das Herz stehen. Wenn sie es nicht besser wüsste, würde sie fast glauben, auf dem Bild sei tatsächlich sie zu sehen und ihre nackten Brüste. Verzweifelt schaut sie auf. Tausend Gedanken gehen ihr im Kopf herum. Schließlich drängt sich eine Frage in den Vordergrund: Was soll ich denn jetzt tun?“

In dieser Folge spreche ich mit dem Cyberkriminologen Prof. Dr. Thomas-Gabriel Rüdiger über die Verletzung des Persönlichkeitsrechts durch KI-generierte Nacktbilder und weitere Konsequenzen für Betroffene.  Zudem zeigen wir auf, was man tun kann, wenn man auf solche Bilder stößt und was man dringlichst vermeiden sollte.

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Insta-Kanal von Prof. Dr. Thomas-Gabriel Rüdiger
 @Cyberkriminologe 

Weiterführende Informationen:

Klicksafe zu DeepFakes:
 https://www.klicksafe.de/sexualisierte-gewalt-durch-bilder/erstellung-sexualisierter-aufnahmen 

Spiegel-Artikel über Nudify Apps:
 https://www.spiegel.de/netzwelt/apps/deepfakes-die-maenner-hinter-den-fake-pornos-a-451ce839-50ca-466d-aa32-e7ccd42de198 

PINKSTINKS:
 Klick, klick, nackt: KI als Instrument sexualisierter Gewalt:
 https://pinkstinks.de/klick-klick-nackt-ki-als-instrument-sexualisierter-gewalt/ 

Hilfsangebote:

Landeskoordinierung spezialisierter Fachberatung bei sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend:
 https://lksf-bw.de/ 

Weißer Ring – Hilfe für Betroffene von sexueller Gewalt
 https://weisser-ring.de/

Juuuport – Wir beraten dich online!
 https://www.juuuport.de/ 

Onlinewachen der Polizeien in Deutschland:
 https://portal.onlinewache.polizei.de/de/ 

Hilfetelefon „Gewalt gegen Frauen“ (116 016): 
Kostenlos, 24/7 erreichbar, in 17 Sprachen, Beratung auch online

"An einem kalten Tag im Oktober bittet Herr Feldmann, der Vater eines ihrer Ganztagskinder, Frau Rust um ein Gespräch. Er macht einen ziemlich niedergeschlagenen Eindruck. Frau Rust bietet ihm eine Tasse Tee an und der Vater erzählt was ihn bedrückt. Er habe morgen ein Gespräch mit der Schulleitung. Seine Tochter Caro, die in die 5. Klasse geht, habe seit neuestem einen eigenen Youtube-Kanal, den die Eltern gemeinsam mit ihr angelegt hatten. Herr Feldmann zieht nun sein Handy hervor und klickt ein Video an.  In dem Video ist die zehnjährige Caro im Schneidersitz auf ihrem Bett zu sehen. Sie erzählt ein bisschen von ihrer Schule und dann zieht sie über einzelne Mitschüler*innen her. Das ist ihrem Vater bereits extrem unangenehm. Doch dann beginnt sie, ihre Deutschlehrerin zu beschimpfen. Das Video endet mit dem Satz: „Am besten, die blöde Kuh stirbt bald.”…

In dieser Folge spreche ich mit dem ehemaligen Sozialpädagogen und aktuellem Kommunalen Jugendreferenten der Stadt Sachsenheim Alexander Ghazali mal allgemein über das Thema Beziehungen. Beziehungen zwischen Eltern und Kindern, Kindern und Lehrkräften, Eltern und Schule und wie ein gutes Miteinander aussehen kann, damit Kinder nicht ihren Schulfrust öffentlich über eine Plattform wie Youtube teilen müssen.

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Landeselternbeirat BW:
 Beschweren – aber richtig
 https://leb-bw.de/infos-downloads/schule-im-blickpunkt/schuljahr-2024-25/sib-schuljahr-2024-25-nr-1-november-2024/957-beschweren-aber-richtig  

So gelingt ein Eltern-Lehrer-Gespräch
 https://www.schulministerium.nrw/so-gelingt-ein-eltern-lehrer-gespraech  

YouTube ist keine Plattform für Kinder
 https://www.klicksafe.de/news/darum-sollten-kinder-nicht-unbeaufsichtigt-youtube-nutzen  

Technische Einstellung für Youtube:
 https://www.medien-kindersicher.de/social-media/kindersicherung-fuer-youtube  

Mein Kind auf YouTube? Aber sicher!
 https://www.schau-hin.info/sicherheit-risiken/youtube-mehr-sicherheit-fuer-kinder  

Kinder mit eigenem YouTube-Kanal? – Was Eltern bedenken müssen
 https://www.scout-magazin.de/rat-und-service/artikel/kinder-mit-eigenem-youtube-kanal.html  

“Interessanterweise berichteten in der darauffolgenden Zeit immer mehr Kinder ganz stolz, dass sie von ihren Eltern eine Smartwatch geschenkt bekommen hatten. Nach zwei Wochen waren es fünf Kinder, die sich rege über ihre neuen Geräte austauschten. Sven Baumann war sich schnell mit den anderen Fachkräften einig darüber, dass die Smartwatches während der Betreuungszeit im Rucksack bleiben sollen. Ein solches elektronisches Gerät passt so gar nicht in den KITA-Alltag. Sie ahnten dabei noch nicht, auf was für Ideen die Kinder mit einem solchen Gerät tatsächlich kommen...”

In dieser Folge spreche ich mit Sozialpädagogin Petra Wolf über positive und negative Teilaspekte von Smartwatches. Petra ist bei der Aktion Jugendschutz Baden-Württemberg (kurz ajs) Fachreferentin für Jugendmedienschutz und Medienpädagogik und speziell für den Bereich Medien in der KITA zuständig. Gemeinsam ordnen wir den Fall ein und geben Tipps für die Smartwatchnutzung in der Familie.

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Technische Einstellung für Smartwatches:
 https://www.medien-kindersicher.de/startseite 

Aktion Jugendschutz BW (ajs):
 https://www.ajs-bw.de/jugendmedienschutz-medienpaedagogik.html 

MeKKi - Medienpädagogische Konzeptionsentwicklung für Kindertageseinrichtungen
 https://www.ajs-bw.de/mekki.html

Smartwatch: die digitale Nabelschnur
https://www.projuventute.ch/de/eltern/medien-internet/smartwatch#:~:text=Kinder%20mit%20Smartwatches%20werden%20unvorsichtiger,selbst%C3%A4ndige%20Erfahrungen%20sammeln%20zu%20k%C3%B6nnen.

Kinder auf dem Schulweg tracken? Das sagen Experten, Schulen und Eltern
 https://www.ndr.de/nachrichten/schleswig-holstein/Kinder-auf-dem-Schulweg-tracken-Das-sagen-Experten-Schulen-und-Eltern,smartwatch110.html 

Darf ich mein Kind tracken?
 https://kinderrechte-digital-leben.de/darf-ich-mein-kind-tracken-eine-rechtliche-einordnung/ 

Smartphone-Coach Andrea-Buhl-Aigner gibt Tipps zum Umgang mit Smartwatches:
 https://www.smartphonecoach.org/
Ihre tolle Checkliste “Smartwatch für mein Kind” finden Sie auf unserer Seite:
www.schoolcrime.de zum Download.

Podcast:
 https://www.deutschlandfunkkultur.de/die-antwort-smartwatch-fuer-7-jaehrige-dlf-kultur-e39de6a7-100.html 

AJS Newsletter: Kleinkinder und Medien
 https://www.ajs-bw.de/media/files/medien/newsletter/kleinkinder-und-medien.pdf

Zwischen Doktorspiel und Grenzverletzungen - Übergriffe unter Kindern
 https://www.erzieherin.de/files/paedagogischepraxis/69382001_KiTa_Recht_2020_01_Innenteil_p017-019.pdf

“Zwei Wochen später kam es wieder zu einer Situation, in welcher Roland Zeuge werden musste, wie Noah hinterm Bauwagen masturbierte. Das machte ihn wütend und er drohte Jannis damit, ihn beim nächsten Mal dabei zu filmen. Roland habe da endgültig keinen Bock mehr drauf und Noah solle den Dreck bei sich daheim machen. Darauf war erst einmal Ruhe... Ganze vier Wochen.... und dann passiert etwas, was Jannis und auch Roland kurz darauf schon bereuen werden...”

In dieser Folge spreche ich mit der Psychologin Julia von Weiler über sexuelle Grenzüberschreitungen unter Jugendlichen und Formen sexueller Gewalt im digitalen Raum. Frau von Weiler setzt sich schon seit über 22 Jahren gegen sexuellen Kindesmissbrauch ein und gibt in dieser Folge u.a. Tipps für Prävention und Intervention.

Links:

#UNDDU? Mach Dich Stark. Gegen sexuelle Gewalt unter Jugendlichen:
 https://unddu-portal.de - alles auch in DGS

#UNDDU? Fachkräfte App
 https://unddu-portal.de/de/Fachkraefte/Unddu_Fachkraefte_App

#UNDDU? Playlist auf YouTube für den Unterricht:
 https://youtube.com/playlist?list=PLrGYnLXj7dT1dOV2m0ygEQ97H1NNsWVdH

 Interventionsschulung „Stoppt Sharegewalt“:
 https://www.stoppt-sharegewalt.de

Wo finde ich Hilfe oder Anlaufstellen:

Hilfe Portal Missbrauch: https://www.hilfe-portal-missbrauch.de

Hilfe Telefon Missbrauch 0800 22 55 530 oder online: https://schreib-ollie.de/#/

Juuuport: https://www.juuuport.de/beratung

Dickstinction: Hilfe bei der Anzeige von Dickpics: https://dickstinction.com/ 

Andere hilfreiche Links und Organisationen:

Unabhängige Beauftragte (UBSKM): https://beauftragter-missbrauch.de/ 

Wissen hilft schützen: https://www.wissen-hilft-schützen.de/ 

Grenzwertig: https://grenz-wertig.net/

Klicksafe: https://www.klicksafe.de

Schau hin: https://www.schau-hin.info 

Kompass Social Media von jugendschutz.net: https://www.kompass-social.media 

Jugendschutz.net: https://www.jugendschutz.net 

Podcast SOSdigital – Fortbildungen für Fachkräfte: https://sosdigital.info 

 Julia von Weiler:
 https://juliavonweiler.com

„Nach dem Abendessen geht Tim auf sein Zimmer und scrollt sich zum Zeitvertreib durch Insta-Reels, da klingelt sein Telefon. Es ist sein Tischtennis-Mannschaftskamerad Dave. Dave ist sehr aufgebracht und schnauzt Tim an, was ihm einfalle, ihn über seinen neuen Insta-Account so rassistisch zu beleidigen. Tim ist geschockt. Neuer Insta-Account? Er hat keinen neuen Insta-Account...! Er bittet Dave aufrichtig um Entschuldigung und versichert ihm, dass er so etwas nie schreiben würde. Das muss jemand anderes gewesen sein. Dave glaubt ihm. Sie beenden das Gespräch.” 

In dieser Folge spreche ich mit Marek Fink über Mobbing. Marek ist Gründer und Vorstand des Vereines Zeichen gegen Mobbing e.V.. Gemeinsam mit seinem Team begleitet er sowohl Präventionsprojekte an Schulen und in anderen Einrichtungen als auch Interventionen in akuten Mobbingsituationen.  
 Wir sprechen darüber, dass Gewalt unterschiedlich wahrgenommen wird und überlegen gemeinsam, wie Eltern ihre Kinder unterstützen können, wenn sie merken, dass ihr Kind von Mobbing betroffen ist. 

Kennt ihr weitere Fälle? Schreibt mir: schoolcrime@lmz-bw.de 

Links: 

Podcast Website:  www.schoolcrime.de  || Instagram: @schoolcrime_podcast 

Zeichen gegen Mobbing e.V.
 https://zeichen-gegen-mobbing.de/  

Definition „Mobbing”:   

https://zeichen-gegen-mobbing.de/definition/  

Hilfsangebote für Eltern und betroffene Schüler:innen:  

https://zeichen-gegen-mobbing.de/eltern/  

https://zeichen-gegen-mobbing.de/schuelerinnen/ 

Krisenchat:
 https://www.krisenchat.de/  

Filmtipp: LenaLove
 http://lenalove-film.de/  

Infos zu Cybermobbing:
 https://www.lmz-bw.de/medienbildung/themen-von-a-bis-f/cybermobbing  

Prävention:
BaWü:
https://zsl-bw.de/,Lde/startseite/beratung/beratung-starkstaerkerwir-praevention  

Die nächste Spanisch-Klassenarbeit steht an. Wie an der Schule üblich, bittet Herr Stolte sein Klasse, die Smartphones zu Beginn der Stunde vorne bei ihm abzugeben. „Die Zeit ist um. Bitte schreibt euren Satz noch fertig und legt die Stifte hin!” Der Kurs verlässt den Raum und Herr Stolte macht sich schon in der kommenden Freistunde an die ersten Korrekturen. Wie so oft fällt auch diesmal die Arbeit nicht sonderlich gut aus. Bei Marvins Arbeit angekommen, wird der Spanischlehrer jedoch stutzig. Bei der letzten Aufgabe - ein Erlebnisbericht - , benutzt der Schüler Wörter, die im Unterricht noch gar nicht behandelt wurden. Insgesamt entspricht das verwendete Sprachniveau nicht dem, was Herr Stolte von Marvin gewohnt ist. Kann es sein, überlegt Herr Stolte, dass Marvin hier ChatGPT genutzt hat?   

In dieser Folge spreche ich mit Benjamin Köhler über den Einsatz von KI im Schulalltag. Benjamin ist Schulleiter und trägt maßgeblich zur Integration von Künstlicher Intelligenz in Schulen bei. Bisher hat er über 1000 Lehrkräfte an mehr als 50 Schulen zu diesem Thema fortgebildet. 

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Podcast Website: www.schoolcrime.de  || Instagram: @schoolcrime_podcast 

Videos, Prompts und Material für Fortbildungen:
www.tieferlernen.de 

Einheit zur Vermittlung zentraler Kompetenzen zu Neuronalen Netzen:
https://www.science-on-stage.de/material/machine-learning-in-der-schule 

Insbesondere die folgende Übung ist ein Schlüssel, um die Grenzen von Neuronalen Netzen zu demonstrieren:
https://www.science-on-stage.de/material/ml-ein-historisches-beispiel 

Für den lokalen Betrieb von KI empfehlen wir Lehrkräften und Schulen folgende Startpunkte:
https://ollama.com/
https://docs.openwebui.com/ 

KI-Selbstlernkurs für Lehrkräfte (LMZ):
https://moodle.lmz-bw.de/course/view.php?id=600  

KI-Selbstlernkurs für Schülerinnen und Schüler (LMZ):
https://moodle.lmz-bw.de/course/view.php?id=672  

KI im Unterricht (Baden-Württemberg)
https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/digitalisierung/kuenstliche-intelligenz-im-unterricht  

10 Gebote der KI-Ethik
https://www.klicksafe.de/fileadmin/cms/download/Material/10-gebote-der-ki-ethik_infokarte_klicksafe.pdf 

Juuuport - Jugendliche mit KI für Demokratie:
https://www.juuuport.de/juuu-ki  

ACHTUNG: Der Podcast richtet sich in erster Linie an Erwachsene. In dieser Folge wird an einigen Stellen detailliert auf die Inhalte von illegalen Gewaltvideos eingegangen. 

„Unter viel “Iiiiih”-Rufen und mehr oder weniger passenden Kommentaren musste das Erbrochene aufgewischt werden, bevor der Unterricht beginnen konnte. Sascha wollte nicht nach Hause, obwohl es ihm offensichtlich nicht gut ging. Er hatte von seinem Mitschüler Roland ein Video gezeigt bekommen; viele aus der Klasse hatten den kurzen Clip scheinbar bereits gesehen und nun wollte auch Sascha dazugehören. In dem Video wurde eine kleine Katze in einen Mixer gesteckt und dort... püriert!!“ 

In dieser Folge spreche ich mit Anja Schneider von jugendschutz.net über Gewaltvideos im Internet.  Sie erklärt, was man tun sollte, wenn man im Internet auf illegale Inhlate stößt und gibt uns einen Einblick in die Meldestelle von jugendschutz.net.  

jugendschutz.net ist ein Unternehmen in Form einer gemeinnützigen GmbH, das auf Grundlage von §18 des Jugendmedienschutz-Staatsvertrags Jugendmedienschutz in „Telemedien“, also insbesondere im Internet, betreibt. 

Links:  

Hilfeangebote: 

Die Nummer gegen Kummer: 116111
 https://www.nummergegenkummer.de/  

Juuuprt:
 https://www.juuuport.de/ 

Meldestelle von jugendschutz.net:
https://www.jugendschutz.net/verstoss-melden  

Podcast Website: www.schoolcrime.de  || Instagram: @schoolcrime_podcast 
 
Report: Gore im Wandel von Jugendschutz.net
https://www.jugendschutz.net/fileadmin/daten/publikationen/praxisinfos_reports/report_gore_im_wandel.pdf 

TaskCard zu medialer Gewalt von der ajs: 
https://www.taskcards.de/#/board/ed76033c-9e4b-401c-9179-076804b31e07/view?token=393eb1cd-0be9-4ae6-8f59-7f1b53e151b3   
 
Dokumentation “The Cleaners”: 
https://www.bpb.de/mediathek/video/273199/the-cleaners/   
 
Spotlight LMZ: Gewaltvideos auf Instagram – Wie sollen Erziehende reagieren?
https://www.lmz-bw.de/lmz-spotlights/gewaltvideos-auf-instagram-wie-sollen-erziehende-reagieren     

Wie beurteilen Jugendliche Gewalt im Film?: 
https://www.fsk.de/wp-content/uploads/MuJ3_Broschuere.pdf   
 
Spiegel-Artikel über „Tasteless-Angebote“ im Internet:
https://www.spiegel.de/netzwelt/web/tasteless-seiten-schwere-sittliche-gefaehrdung-a-145532.html   

Gefährdungsatlas der Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Medien:
https://www.bzkj.de/resource/blob/176416/2c81e8af0ea7cff94d1b688f360ba1d2/gefaehrdungsatlas-data.pdf   

„Herr Anders startet wieder einmal einen Twitch-Stream. Zunächst ist alles ruhig, doch nach einer Stunde betreten plötzlich 20 neue Personen den Chat. Sie schreiben wirres Zeug wie: „Bock auf Pizza?” oder „Hast du Hunger?” und machen auch vor Beleidigungen nicht halt. Herr Anders ist mit dieser überfallartigen Situation ziemlich überfordert. Nach einiger Zeit schreibt er verärgert zurück; er droht damit, Anzeige zu erstatten. Kurze Zeit später klingelt es an seiner Haustür. Herr Anders ist überrascht, den Lieferanten eines nahgelegenen Restaurants an der Tür vorzufinden. „Guten Tag, wir bringen die bestellte Pizza." "

In dieser Folge wird ein Lehrer auf der Plattform Twitch zum Opfer einer organisierten kriminellen Bewegung. Ich spreche heute mit Patrick Mühlenhort von TeamKompass e.V. über das Phänomen der Hate Raids. Er erklärt uns, was genau unter diesen Begriff fällt, von wem Hate Raids ausgehen und mit welchem Ziel. Zudem erläutert er die Arbeit von TeamKompass e.V. und gibt Tipps, um Hate Raids vorzubeugen und damit umzugehen. 

TeamKompass.net ist eine Bundesweite Meldestelle von Hate Raids auf Livestreaming Plattformen.

Links: 

Podcast Website:
www.schoolcrime.de  
Instagram: @schoolcrime_podcast 

Alle Informationen zu Hate Raids auf der Seite von TeamKompass e.V.:
https://teamkompass.net/ 

Leitfaden für deinen sicheren Twitch-Kanal:
https://teamkompass.net/leitfaden-fuer-deinen-sicheren-twitch-kanal 

Kostenloser Sicherheitscheck für deinen Twitch-Kanal:
https://teamkompass.net/sicherheitscheck-fuer-deinen-twitch-kanal
Hier könnt ihr euch auch direkt über Discord mit TeamKompass e.V. für einen Sicherheitscheck in Verbindung setzen:
https://discord.gg/Szg4azrGta 

Schütze deine Privatsphäre:
https://teamkompass.net/schuetze-deine-privatsphaere 

Schütze deinen Livestream:
https://teamkompass.net/schuetze-deinen-livestream 

Podcast-Empfehlung:
Cui Bono – Wer hat Angst vorm Drachenlord
https://open.spotify.com/show/4gFKJ4Mj6layZowxgMdneB?si=e5614092089d41d1 

BKA: Durchsuchungen bei mutmaßlichen Anführern der Online-Gruppierung "New World Order"- Strafprozessuale Maßnahmen gegen zehn Beschuldigte in sechs Bundesländern
https://www.presseportal.de/blaulicht/pm/7/5856395 

[...] “Am nächsten Tag rührt sich der Elternchat auf Signal. Die sonst eher ruhige Gruppe vermeldet gleich mehrere neue Nachrichten. Da wird Herr Schäfer neugierig. Er liest, dass einige Kinder in einer Gruppenarbeit im Unterricht scheinbar auf pornografisches Material gestoßen waren. Das kann doch nicht wahr sein! Betrifft das auch Mike? War er deshalb gestern so still?” [...]

In dieser Folge spreche ich mit Bildungsinfluencer, Bestsellerautor und Lehrer Bob Blume darüber, wie Lehrkräfte und Eltern sich verhalten sollten, wenn Grundschulkinder im Unterricht über schulinterne Tablets auf pornografisches Material gestoßen sind.

Links:

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Tablets in der Grundschule
 www.meine-schulplattform.de  

JusProg – Jugendschutzprogramme
 https://www.jugendschutzprogramm.de/ 

Technischer Jugendmedienschutz:
 https://www.medien-kindersicher.de 

Podcast “Die Schule brennt” mit Bob Blume:
 https://www.swr.de/wissen/podcast-die-schule-brennt-100.html 

Podcast “Elternrat” mit Katia Saalfrank und Bob Blume:
 https://open.spotify.com/show/1WAMDpG2D5brk8FIFUaCB1 

Mit Kindern über Pornos sprechen – Frag Zebra:
 https://www.medienanstalt-nrw.de/presse/pressemitteilungen/pressemitteilungen-2023/2023/default-af363343c0/mit-kindern-ueber-pornos-sprechen.html 

 Unterrichtsmaterial:

Broschüre “Let´s talk abour Porno” von klicksafe:
 https://www.klicksafe.de/fileadmin/cms/download/Material/Let_s_talk_about_Porno_ANSICHT_NL_03_24.pdf

“Seit einem Jahr fühlt sich Sven in der Schule nicht mehr wohl. Jeden Tag wird er von seinen Mitschülerinnen und Mitschülern schikaniert, auf dem Schulweg, in den Pausen und auch in den Sozialen Medien. [...]
[...] Vor etwas mehr als einem Jahr, als er noch Svenja hieß, hatte er es auch nicht immer leicht. Aber seitdem er sich entschieden hat, nicht mehr Svenja, sondern ein Junge zu sein und von da an Sven zu heißen, wurde es von Tag zu Tag schlimmer. Er hat das Gefühl, komplett fehl am Platz zu sein. “ 

In dieser Folge geht es um diskriminierendes Verhalten unter Jugendlichen aufgrund von geschlechtlicher Identität. Gemeinsam mit Patrick Herzog spreche ich in dieser Folge über Geschlechtervielfalt und damit verbundene Unsicherheiten.
Linkliste:
SchoolCrime-Homepage: www.schoolcrime.de.
 Antihelden*-Homepage: Antihelden* – Verein zur Förderung von Jugendlichen e.V. 
Artikel (Deutschlandfunk): Geschlechtsidentität – Ich bin doch kein Trend!
 https://www.deutschlandfunkkultur.de/geschlechtsidentitaet-trans-kinder-jugendliche-100.html 
Artikel: Geschlechtsidentität und geschlechtliche Vielfalt:
 https://www.liebesleben.de/fuer-alle/geschlechtsidentitaet/geschlechtsidentitaet-und-geschlechtliche-vielfalt/ 
Broschüre von profamilia: Anders ist normal
 https://www.profamilia.de/fileadmin/publikationen/Jugendliche/anders_ist_normal.pdf 
Infobrosdchüre zur Begleitung von trans*, inter* und nicht-binären Jugendlichen in der Schule:
 https://gewweserems.de/wp-content/uploads/2022/05/Broschuere-Geschlechtliche-Vielfalt-im-Klassenzimmer-SCHLAU-Niedersachsen-2022.pdf 
Checkliste und Handlungsempfehlungen für Schulen zum Thema LSBTI*Q
 https://www.schule-der-vielfalt.de/checkliste.pdf 


Unterrichtsmaterialien:
„Let´s talk about Porno“ von klicksafe: 
Projekt 3 | Geschlechtliche und sexuelle Vielfalt – so vielfältig wie ein Fingerabdruck!
 https://www.klicksafe.eu/en/materialien/lets-talk-about-porno 
Material zu „Sexuelle Identität“:
 Sexuelle Identität - kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen 
Unterrichtseinheit SEK I: Geschlechtsidentität und sexuelle Orientierung – Unterschiede verstehen, Ungleichheit vermeiden:
 UE_Geschlechtsidentitaet.pdf oder
 Geschlechtsidentität und sexuelle Orientierung – Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe 1 – RISE

[…] Frau Arslan kehrt zurück in ihr Büro. In der Zwischenzeit ist die Mail der Mutter angekommen. Die Schulleiterin klickt auf die angehängte Audiodatei:
 “Diese Nachricht geht an Rio, Sascha und Selim; morgen in der ersten Pause seid ihr dran. Ich habe ein Messer und ich werde es benutzen. Ich werde auf der Jungstoilette auf euch warten und euch fertigmachen. Wenn ihr nicht kommt, seid ihr feige und keine richtigen Männer!” 
Frau Arslan ist geschockt. Unter diesen Umständen hätte Sie ihr eigenes Kind auch nicht in die Schule gelassen. Was soll sie jetzt tun? Die Polizei rufen? […]

In diesem wahren Fall werden Schüler anonym per Sprachnachricht bedroht und sind so verängstigt, dass sie nicht zur Schule kommen.  Zu Gast ist erneut Jens Rabe. Er ist Strafanwalt und kennt solche Fälle. Wir unterhalten uns in dieser Folge darüber, wo Spaß seine Grenzen hat und was Schulen und Eltern in einem solchen Fall tun können. 

Links :

Podcast-Website
www.schoolcrime.de
Instagram: @schoolcrime_podcast.de 

 NERO U21 - Netzwerk engagierter Rechtsanwält*innen für Kinder und Jugendliche – versteht sich als Anlaufstelle für Kinder und Jugendliche bei rechtlichen Problemen und Konflikten
 https://www.jugendagentur.net/rechtsinfo/ 

Hate Aid: Bedrohung im Internet – So gehst du dagegen vor
 https://hateaid.org/bedrohung-im-internet/ 

Präventionsangebote der Polizei
 https://lis.kultus-bw.de/,Lde/Startseite/Programme/Praeventionsangebote+der+Polizei
und
https://praevention.polizei-bw.de/wp-content/uploads/sites/20/2024/11/broschuere_praeventionsangebote.pdf 

Polizei-Beratung
 https://www.polizei-beratung.de/themen-und-tipps/jugendkriminalitaet/gewalt-an-schulen/

[…] „Herr Becker, Maike ist in der Pause ohnmächtig geworden und ist jetzt im Sekretariat. Thilo ist bei ihr!” Total aufgeregt steht Malou am Anfang der dritten Stunde vor ihrem Klassenlehrer. Maike sei in der Pause auf den Hinterkopf gefallen, und außerdem habe sie gekrampft. […] Verschämt schaut Malou auf den Boden. Das kommt Herrn Becker komisch vor. Er fragt sie was los sei. Etwas ängstlich schaut sie auf und sagt: „Aber wir sind mit Schuld daran, Herr Becker. Kennen Sie die Blackout-Challenge auf TikTok?” […]   

In dieser Folge geht es um Challenges auf Tik Tok. Zu Gast ist Clemens Beisel. Er ist Sozialpädagoge und seit 2013 als Clemens hilft! an Schulen unterwegs und unterstützt Heranwachsende und Eltern bei der Medienbildung. Wir setzen uns mit dem Thema Challenges auseinander und überlegen gemeinsam, wie man im Kontext Schule mit diesem Phänomen umgehen kann.  

Instagram: @schoolcrime_podcast.de 

Hier kann man bei TikTok die Nutzungszeiten der letzten drei Wochen ansehen: 
Eigenes Profil -> oben rechts auf drei Balken -> Einstellungen -> Bildschirmzeit 

SchoolCrime-Homepage
www.schoolcrime.de  
 

Clemens hilft!
https://clemenshilft.de/ 
 
 

Smarter Start ab 14
https://www.smarterstartab14.de/ 

Kindersicherung für TikTok (z.B. Begleiteter Modus)
https://www.medien-kindersicher.de/social-media/kindersicherung-fuer-tiktok  

Studie der Landesanstalt für Medien NRW:
Challenge accepted: Welche Challenges sich auf TikTok verbreiten und wie Kinder und Jugendliche sie wahrnehmen
https://www.medienanstalt-nrw.de/fileadmin/user_upload/Bericht_TikTokChallenges_LFMNRW.pdf  

Challenges bei TikTok, Youtube & Co.
https://www.klicksafe.de/challenges  

klicksafe Unterrichtsmaterial:
Challenges – Alles nur Spaß???
https://www.klicksafe.de/fileadmin/cms/download/Material/P%C3%A4d._Praxis/Challenges-Alles-nur-Spa%C3%9F_UE_21.pdf  

WalkAway – Gehe deinen Weg zu dir selbst. Ein Übergangsritual für Jugendliche
https://www.pubertaet.de/index.php/mein-kind/schule-ausbildung-werdegang/item/456-walk-away-uebergangsritual-fuer-jugendliche  

Schau hin-Newsletter
https://www.schau-hin.info/service/newsletter?referrer=overlayMenu  

„[…] Frau Reuter beobachtet vorerst die weitere Dynamik im Elternchat. Ihr ist klar: Jetzt nichts überstürzen. Als jedoch eine Mutter einen WhatsApp-Post teilt, auf dem das Foto von einem Mann in einer Turnhallenumkleidekabine zu sehen ist, mit der Überschrift „AUFPASSEN! Dieser Mann lockt Kinder mit Süßigkeiten an!“, bekommt sie ein ungutes Gefühl. […]“ 

In dieser Folge geht es um Urban Legends und die Verbreitung von Falschnachrichten in Elternchats. Zu Gast ist erneut Marc Reinelt. Er ist mittlerweile Projektleiter bei der Stabsstelle Kommunale Kriminalprävention der Stadt Stuttgart und kümmert sich dort um die objektive und subjektive Sicherheit der Bürgerinnen und Bürger. Gemeinsam überlegen wir, wie gewisse Dynamiken in Elternchats entstehen, welche Straftaten sich dahinter verbergen können und wer sich verantwortlich fühlen sollte, hier deeskalierend einzuwirken. 

 Quelle Audiobeitrag : SWR aktuell vom 9.3.2023
https://www.swr.de/swraktuell/baden-wuerttemberg/stuttgart/bempflingen-kinder-angesprochen-weisser-vw-fake-news-100.html  

Podcast-Website
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Kommunale Kriminalprävention Stadt Stuttgart
https://www.stuttgart.de/leben/sicherheit/kriminalpraevention/  

Technologische Wege aus dem Faktendschungel
https://www.lmz-bw.de/medienbildung/themen-von-f-bis-z/hatespeech-und-fake-news/fake-news/wie-kann-man-fake-news-erkennen 

Warnung vor weißem Transporter in mehreren Bundesländern: Polizei sieht keine Gefahr für Kinder
https://correctiv.org/faktencheck/2024/04/30/darmstadt-warnung-vor-weissem-transporter-keine-gefahr-fuer-kinder-nicht-gernsbach-schnellmannshausen/ 

Bempflingen: WhatsApp-Warnung an Eltern - was steckt dahinter?
https://www.swr.de/swraktuell/baden-wuerttemberg/stuttgart/bempflingen-kinder-angesprochen-weisser-vw-fake-news-100.html 

Kinder von Fremden aus Autos heraus angesprochen? Schulen gehen in die Offensive
https://www.swr.de/swraktuell/baden-wuerttemberg/stuttgart/kinder-auf-schulweg-angesprochen-100.html 

Polizei gibt Entwarnung: Kinder wurden nicht von Fremden angesprochen
https://www.donaukurier.de/lokales/region-augsburg/polizei-gibt-entwarnung-kinder-wurden-nicht-von-fremden-angesprochen-16342877  

Eltern-Gruppenchat: Fluch oder Segen?
https://www.ardmediathek.de/video/die-ratgeber/eltern-gruppenchat-fluch-oder-segen/hr/MTNiZDdhMjYtNGZkZi00OGU3LWE0OTYtZGY2NDVkMDNlMjNl  

Ein Elternchat braucht Regeln
https://www.dguv-lug.de/magazin-dguv-pluspunkt/archiv/2020/a

[...] Nach der ersten Doppelstunde schafft es Magda, Jessi vor dem Klassenzimmer abzufangen. Sie fragt das hübsche dunkelhäutige Mädchen, was denn los sei. Jessi ist genervt und antwortet: „Hab dein TikTok-Video gesehen. Was fällt dir blöde Kartoffel ein, grinsend zu ‘nem Song zu tanzen, in dem das N-Wort vorkommt? Das ist voll rassistisch. [...]

Was kann passieren, wenn Kinder auf TikTok unreflektiert Videos veröffentlichen? Und wie gehe ich damit um, wenn Kinder sich rassistisch beleidigt fühlen? Und, hat deutscher HipHip einen pädagogischen Auftrag?

In dieser Folge spreche ich mit Sozialarbeiter und Musikproduzent Felix Koch über (Alltags-)Rassismus und Deutsch-Rap. Er schildert uns, wie Jugendliche untereinander so kommunizieren und gibt uns Einblicke in seine pädagogische Praxis.

Podcast-Website
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Instagram: @schoolcrime_podcast.de 
 
 

Alltagsrassismus in Deutschland:
https://www.bpb.de/themen/rechtsextremismus/dossier-rechtsextremismus/194569/offensichtlich-und-zugedeckt-alltagsrassismus-in-deutschland/ 

Rassismus im Alltag protokolliert:
https://www.amnesty.de/alltagsrassismus-protokolliert 

Glossar für eine rassismussensible Sprache:
https://www.notoracism.ch/glossar 

Deutschrap-Songs die Alltagsrassismus thematisieren:
https://www.musikexpress.de/5-deutschrap-songs-ueber-alltagsrassismus-die-wir-kennen-sollten-1824489/ 

Afrozensus Report 2020:
 https://afrozensus.de/reports/2020/

„Zwei Schülerinnen berichten Frau Malik, ihrer Klassenlehrerin, dass ihr Klassenkamerad Rene ihnen in der Pause ein Bild gezeigt hat, das sie ziemlich eklig gefunden hat. Andere Kinder in der Schule haben es sogar über WhatsApp weitergeleiteit. Frau Malik fragte, um welche Art Video es sich handelt. Die Schülerinnen drucksen bei ihren Erklärungen etwas herum, doch nach und nach wird klar, dass der Clip einen Mann zeigt der masturbiert.“                                                                                
Welche Gefühle haben Kinder, wenn sie auf pornografische Inhalte stoßen? Wie geht man damit um, wenn in der Klasse pornografische Videos herumgeschickt werden? Was können Lehrkräfte präventiv tun und welche Verantwortung haben Eltern?                                                                                
In dieser Folge habe ich Richard Horvath zu Gast. Er ist Sozial- und Sexualpädagoge und seit 2015 bei Pro Familia Waiblingen. Er weiß um die sexuelle Entwicklung von Kindern und Jugendlichchen und gibt Tipps, wie man sie altergerecht auf ihrem Weg begleiten kann.                                                                               

SchoolCrime auf Instagram:                                                                               
@schoolcrime_podcast                                                                               
Aufklärungsseiten für Heranwachsende:                                                                                
Pro Familia:                                                                                
https://www.profamilia.de/jugendliche                                                                                 
Dr. Sommer:                                                                                
https://www.bravo.de/dr-sommer                                                                                 
Dr. 

„Tina erzählt den anderen, dass Herr Schmidt letztens auch ein Foto von ihr auf Instagram kommentiert hat, nachdem sie ihm erlaubt hatte, ihr zu folgen. Auch drei weitere Mädchen berichten von Kommentaren durch Herrn Schmidt auf Insta. Beispielsweise hat er geschrieben, dass er die Pose von Siri auf einem Bild “ziemlich lässig” fand.  Tina lacht mit der Gruppe mit, hat jedoch ein eher komisches Bauchgefühl: So nett Herr Schmidt auch ist, eigentlich möchte sie aber lieber keine solcher Komplimente von ihm…“

Zu diesem Fall ist Kim Hoss bei mir im Studio. Sie ist Podcasterin und facettenreiche Contentcreatorin und erhebt ihre Stimme gegen gesellschaftliche Schräglagen, vor Allem, wenn es um Frauen, Schönheitsideale, Sexualität und sexuelle Gewalt geht.
 @kim____hoss

Wir sprechen über digitale Grenzüberschreitungen, Catcalling und Sexismus in sozialen Medien und sensibilisieren für die vulnerable Zeit der Pubertät. Zudem geben wir Tipps, welche Art von Komplimenten auf jeden Fall erwünscht sind, auch von Lehrkräften.

#kimhoss #catcalling #komplimente #socialmedia #truecrime #sexismus #jugendmedienschutz #schule

Linktipps:

Podcast-Website
 www.schoolcrime.de 

The Sirens Collective:

Tatsachenberichte von Personen, die sexuelle Gewalt erfahren haben

https://www.thesirenscollective.com/ 

Podcasts von Kim: 

The Sirens Collective
https://podcasters.spotify.com/pod/show/rebecca-hoss 

Herz und Sack
https://podcasters.spotify.com/pod/show/herzundsack 

Veröffentlichung: 

Sexuelle Grenzverletzungen mittels digitaler Medien an Schulen - Annäherung an einen doppelten Verdeckungszusammenhang 

https://www.medienpaed.com/article/view/566/565  

Prävention sexualisierter Gewalt an der Schule – Die Rolle der Schulsozialarbeit (Handreichung zur Orientierung) 

https://www.ajs-bw.de/media/files/download/handreichung_schulsozialarbeit_juni20.pdf  

Sexualisierte Gewalt in der Schule - Leitfaden zum Umgang mit Verdachtsfällen sexueller Grenzverletzungen, Übergriffe und Straftaten durch Lehrkräfte und weitere Beschäftigte in der Schule 

https://www.schulministerium.nrw/sites/default/files/documents/Handreichung_sexualisierte_Gewalt.pdf  

...In der Woche darauf bekommt Herr Yilmaz einen Anruf von Mesuds Vater. Dieser berichtet ihm, dass er glaubt, Mesud habe daheim Geld gestohlen – um die einhundert Euro seien verschwunden. Er bittet Herrn Yilmaz als erfahrenen Sozialarbeiter, doch mal bei Mesud nachzufragen. Herr Yilmaz verspricht, den Jungen mal darauf anzusprechen. Dass das verschwundene Geld im Zusammenhang mit den Handyspielen steht, weiß er zu diesem Zeitpunkt noch nicht.... 

In dieser Folge spreche ich mit meinem lieben Arbeitskollegen und guten Freund Dejan Simonovic über die Bedeutung von angesagten Handygames in der Lebenswelt von Kindern. Heute geht es konkret um Brawl Stars und darum, welche “Deals” Kinder im Zweifelsfalle eingehen, um dort nichts zu verpassen. Als Gründer der Computerspielschule Stuttgart, klärt uns Dejan über typische Spielmechanismen auf und erläutert, warum Brawl Stars gerade für jüngere Kinder so faszinierend ist. Selbstverständlich geben wir noch praktische Tipps im Umgang mit Games im Schul- und Familienalltag. 

#Brawlstars #Games #Apps #Wucher #Truecrime #computerspiele #computerspielschule #jugendmedienschutz #schule 

Linktipps: 

Podcast-Website
 www.schoolcrime.de 

Was fasziniert Kinder an Brawl Stars?:
 https://www.klicksafe.de/news/was-fasziniert-kinder-an-brawl-stars 

Spieleratgeber NRW - Pädagogische Empfehlung für Brawl Stars:
 https://spieleratgeber-nrw.de/spiel/Brawl-Stars/ 

Games im Unterricht:
 https://games-im-unterricht.de 

Game Based Podcast – Podcast über Games im Unterricht:
 https://computerspielschule-stuttgart.de/game-based-podcast/ 

Computerspielschule Stuttgart:
 https://computerspielschule-stuttgart.de/ 

Mediennutzungsvertrag:
 https://www.mediennutzungsvertrag.de/ 

Der Unterricht verläuft zunächst friedlich. Herr Friedmann schreibt die Hausaufgaben an die Tafel. Ein vermehrtes Stühlerücken und Kichern bringt ihn dazu sich umzudrehen. Er sieht gerade noch, dass die sechs Schülerinnen und Schüler wohl einen Hitlergruß gemacht haben. Damit sind die Kinder definitiv zu weit gegangen! "Das wird Konsequenzen haben!” ruft Herr Friedmann wütend.

Wie geht man damit um, wenn sich in einer Klasse antisemitische Vorfälle häufen? Wann ist es Zeit zu handeln? Und wie genau sollte man vorgehen? 
 #antisemitismus #radikalisierung #grenzendermeinungsfreiheit #extremismus #hitlermemes #verschwöhrungserzählungen #hitlergruß

In dieser Folge habe ich Mathieu Coquelin zu Gast. Er ist Leiter der Fachstelle Extremismusdistanzierung (FEX) am Demokratiezentrum Baden-Württemberg. Er kennt Anzeichen und Hintergründe antisemitischer Denk- und Handlungsweisen und gibt Tipps für eine gezielte Intervention.

·        Podcast-Website: 
 www.schoolcrime.de

·        Kampagne: Mach dein Handy nicht zur Waffe
 https://www.machdeinhandynichtzurwaffe.de/ 

·        Wachsam gegenüber Antisemitismus und Diskriminierung:
 https://www.baden-wuerttemberg.de/de/service/presse/pressemitteilung/pid/wachsam-gegenueber-antisemitismus-und-diskriminierung 

·       Fachstelle Extremismusdistanzierung
 https://fexbw.de/  

·        Antisemitismus – Definition, Verbreitung, Straftaten und Verschwörungstheorien:
  https://www.demokratie-bw.de/antisemitismus   

·        Antidiskriminierungsberatung BW:
 https://sozialministerium.baden-wuerttemberg.de/de/ministerium/antidiskriminierungsstelle-des-landes-baden-wuerttemberg/beratung-vor-ort 

Für den Unterricht:

·        Kampagne BITTE WAS?!
 https://bitte-was.de 

·        Unterrichtsmaterialien
 Antisemitismus, Populismus und Extremismus
 https://www.europaimunterricht.de/unterrichtseinheiten-populismus-und-extremismus  

·        Schule ohne Rassismus
 https://www.schule-ohne-rassismus.org/ 

·        Handreichung zum Umgang mit Antisemitismus an Schulen:
 https://www.demokratie-bw.de/fileadmin/demokratie-bw/redaktion/pdf/2019_Handreichung_Antisemitismus-an-Schulen.pdf  

Bei nächster Gelegenheit spricht Yasmin ihren Sohn darauf an und fordert ihn auf, ihr den besagten Chatverlauf zu zeigen. Jerome entsperrt sein Smartphone nur widerwillig. Yasmin fängt an zu lesen. Der Streit scheint sich zwischen Jerome und drei weiteren Jungen abgespielt zu haben…. „So sind die Kids nunmal,” denkt sie sich und will gerade das Handy an ihren Sohn zurück geben, als sie stutzt. „Ich f!ck3 deine Mutter!” steht da.
 „Nicht mit mir, du kleiner Scheißer! Da legst du dich mit der falschen an!” denkt sich Yasmin und zückt ihr Handy. „Nimm mich mit in die Gruppe auf”, weist sie Jerome an. Der guckt verschämt auf den Boden und holt schließlich seine Mutter mit in den Klassenchat... 

In dieser Folge mischt sich eine Mutter in eine Auseinandersetzung von Kindern über WhatsApp ein. Dabei findet sie nicht grad den richtigen Ton..
 #Klassenchat #Streit #WhatsApp #Eltern # Bedrohung # Nötigung

Zu dieser Thematik komme ich mit meinem ehemaligen Studienkollegen und gutem Kumpel Alex Ghazali (Gazi) ins Gespräch. Wir stellen uns die Frage, wie sinnvoll es ist, wenn Eltern die Konflikte der eigenen Kinder lösen wollen und ob es sich um eine Straftat handelt, wenn Eltern sich in Klassenchats Kindern gegenüber aggressiv äußern. Gazi kann als erfahrener Schulsozialpädagoge Tipps geben, wie man mit solchen Situationen umgehen kann und ich gebe natürlich auch meinen Senf dazu.

Links:
Podcast-Website:
 www.schoolcrime.de

Gegen Bedrohung im Netz vorgehen
https://hateaid.org/bedrohung-im-internet/

Kampagne: Mach dein Handy nicht zur Waffe
https://www.machdeinhandynichtzurwaffe.de/

Clemens hilft
https://clemenshilft.de/

Unterrichtsmaterial:
Regeln für den Klassenchat (Unterrichtsmaterial)
 https://www.klicksafe.de/fileadmin/cms/download/Material/P%C3%A4d._Praxis/Lehrer_AllgemeinUE_Klassenchat_Regeln_klicksafe.pdf

Moodle-Selbstlernkurse für Lehrkräfte
https://moodle.smz-stuttgart.de/

Yasin ist gerade mit seinem „Geschäft” fertig, als eine weitere Person die sanitären Anlagen betritt und die Kabine direkt neben ihm besetzt. Yasin hört die angestrengten Geräusche des Klonachbars ziemlich deutlich und muss ein Kichern unterdrücken. Plötzlich kommt ihm eine fiese Idee; er zögert nicht lange, stellt sich auf den Rand der Klobrille, zückt sein Handy und hält es über die Kabinenwand. „Klick”, fotografiert er ins Blaue hinein.”

In unserer neuen Folge geht es um Bildaufnahmen im höchstpersönlichen Lebensbereich. Ein Schüler wird in einer ziemlich ungeschickten Lage auf dem Schulklo fotografiert. #peinlich #scham #schulklo #po #intimebilder #höchstpersönlicherlebensbereich #handy #foto

Zu Gast ist Benjamin Tschepe vom Landeskriminalamt Baden-Württemberg. Gemeinsam nehmen wir diesen wahren Fall vor, analysieren die Vorgehensweisen der Beteiligten und geben Tipps und Anregungen für den Umgang mit Handys und Bildrechten im Schulalltag.

Links:

Leitfaden und Unterrichtseinheit zur Handy-Ordnung an Schulen:
 https://www.lfk.de/fileadmin/PDFs/Publikationen/Materialien/Handysektor/handysektor-leitfaden-handyordnung-2020.pdf 

Handy in der Schule:
 https://www.lmz-bw.de/medienbildung/themen-von-a-bis-f/digitale-endgeraete-im-schulalltag/handys-in-der-schule 

Regeln schaffen:
 https://www.lmz-bw.de/medienbildung/themen-von-a-bis-f/digitale-endgeraete-im-schulalltag/regeln-schaffen 

Elternbefragung der Robert-Bosch-Stiftung:
 https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/eltern-wollen-handyverbot-in-der-schule/ 

Polizei für dich: Recht am eigenen Bild
 https://www.polizeifuerdich.de/deine-themen/handy-smartphone-internet/recht-am-eigenen-bild/ 

Broschüre der Polizei: Prävention auf dem Stundenplan:
 https://praevention.polizei-bw.de/wp-content/uploads/sites/20/2017/07/broschuere_praevention_auf_dem_stundenplan.pdf 

Handreichung der Polizei für Lehrkräfte:
 https://www.polizei-beratung.de/fileadmin/Medien/299-HR-Schule-fragt-Polizei-antwortet.pdf 

Regine holt ihr Handy aus der Tasche: „Auf TikTok und Instagram bekomme ich immer wieder solche Bilder...”, beginnt sie und senkt verschämt den Blick. Frau Reuter weiß nicht genau, worauf Regine hinauswill und bittet sie, ihr zu erklären, was für Bilder das sind. Regine druckst ein bisschen herum, nach einiger Zeit platzt es aber dann aus ihr heraus....

In Folge #5 geht es um das Versenden von DickPics in sozialen Netzwerken.

Dazu ist wieder mal Sina von Wirbelwind bei mir zu Gast. Ihr kennt sie bereits aus Folge #1 Teenagerliebe. Durch ihre Tätigkeit in einer spezialisierten Fachberatungsstelle gegen sexualisierte Gewalt ist sie eine hervorragende Gesprächspartnerin, wenn es um das Thema sexuelle Belästigung geht. Zudem erläutert Sina uns, wie spezialisierte Fachberatungsstellen arbeiten und wie man sich einen Besuch dort vorstellen kann. 

Links:

Podcast-Website:
 www.schoolcrime.de

Liste der spezialisierten Fachberatungsstellen bei sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend:
 https://lksf-bw.de/beratungsstellen 

Landesmedienzentrum BW:
 https://www.lmz-bw.de/lmz-spotlights/sexuelle-belaestigung-im-netz

Juuuport:
 Onlline-Beratung durch Juuuport-Scouts
 https://www.juuuport.de/beratung 

Sicherheitseinstellungen für Endgeräte:
 www.medien-kindersicher.de

DickPics – Kennt man den Absender?:

https://unddu-portal.de/de/node/147

Oha! DickPicks!:

https://www.youtube.com/watch?v=_kHdWItub8Y

DickPicks ganz einfach anzeigen:
 https://dickstinction.com/
@dickstinction_

Polizei:
 https://www.polizei-beratung.de/aktuelles/detailansicht/dickpics-aktiv-werden-gegen-unaufgeforderte-penisbilder/ 

Wie mache ich einen rechtssicheren Screenshot?:
 https://hateaid.org/rechtssichere-screenshots/

Buchempfehlung von Sina:

Powerbook. Erste Hilfe für die Seele (2011, 1., Aufl.)
 Krüger, Andreas, Barth-Musil, Ulrike, Elbe & Krüger Verlag GbR

„Das Meme, welches sich auf Herrn Bachmann bezieht, versteht er auf Anhieb nicht. Er sieht ein Foto seines Klassenzimmers, im Vordergrund befindet sich ein Krokodil, das rot anläuft. Kurz denkt er: Puh, ist ja halb so wild. Als er jedoch den darüberstehenden Text liest, erscheint alles in einem neuen Kontext. Denn dort steht: “Herr Bachmann, wenn er kleine Mädchen sieht.” Das schockt ihn. Wer hat das alles auf TikTok bereits gesehen?“

In Folge 4 geht es um üble Nachrede mit Hilfe von Internet-Memes. 

Ein letztes Mal ist Marc Reinelt vom LKA bei mir zu Gast. Als Experte für die Prävention von Mediengefahren ist er mir dabei behilflich, den vorliegenden Sachverhalt einzuordnen und zu analysieren. Des Weiteren geben wir Tipps im Umgang mit Beleidigungen und übler Nachrede im Netz.

Weiterführende Links:

Podcast-Website:
www.schoolcrime.de 

Technischer Jugendmedienschutz
www.medien-kindersicher.de

Persönlichkeitsrechte im Internet:

https://www.bpb.de/themen/recht-justiz/persoenlichkeitsrechte/244073/persoenlichkeitsrechte-im-internet/

Unterrichtsmaterial „Ich bin öffentlich ganz privat“ (Klicksafe)
 https://www.klicksafe.de/fileadmin/cms/download/Material/P%C3%A4d._Praxis/LH_Zusatzmodul_Datenschutz_klicksafe.pdf

Memes im Deutschunterricht:
 https://bobblume.de/2019/07/12/unterricht-memes-im-deutschunterricht/

Memes als moderne Bildungsmedien: Humor als Medium pädagogischer Interaktion zur Wissenskonstruktion im Physikunterricht [Praxisbeitrag]

file:///C:/Users/Anwender/Downloads/184-Artikeltext-595-1-10-20151223.pdf

Spiel: What Do You Meme (Familienedition)

https://www.youtube.com/watch?v=LNyNgcwTyD4

Kampagne: Mach dein Handy nicht zur Waffe
https://www.machdeinhandynichtzurwaffe.de/

Kampagne: #denkenstattsenden der Polizei
https://www.polizei-beratung.de/themen-und-tipps/sexualdelikte/kinderpornografie/die-kampagne/

Der Podcast “SchoolCrime – Wenn das Smartphone zur Waffe wird “ ist eine Produktion des Stadtmedienzentrums Stuttgart. Er wird gefördert durch das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg und der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg und unterstützt vom Landeskriminalamt Baden-Württemberg sowie der Landeskoordinierung spezialisierter Fachberatung bei sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend Baden-Württemberg (LKSF). 

„Vier Wochen vergehen und Lolas Mutter wundert sich über die Masse an Nachrichten, die die Kinder mittlerweile über den Klassenchat austauschen. […] Lolas Mutter hat Mühe all diese Nachrichten nachzuvollziehen. Auch ist es Lola in letzter Zeit gar nicht mehr so recht, dass ihre Mutter in ihr Handy schaut. An einem Mittwoch bleibt sie an zwei Stickern hängen. Was sie sieht schnürt ihr die Kehle zu: Die Sticker zeigen einen nackten Mann, der sexuelle Handlungen an einem Kleinkind ausübt... “

In Folge 3 geht es um den Besitz und die Verbreitung von kinderpornografischen Schriften innerhalb des Klassenchats einer 6. Klasse. 

Diesmal ist Jens Rabe bei mir zu Gast. Er ist Fachanwalt für Strafrecht und berät Jugendliche und junge Erwachsene unter anderem bei Vorwürfen einer Sexualstraftat, des Besitzes kinder- oder jugendpornografischer Inhalte oder der Verletzung des höchstpersönlichen Lebensbereichs durch Bildaufnahmen.

Wir tauschen uns über den vorliegenden Fall aus und erläutern, wie Erwachsene damit umgehen können, wenn sie mitbekommen, dass verbotene Dateien auf Kinderhandys landen.

Weiterführende Links:

Podcast-Website:
www.schoolcrime.de 

Technischer Jugendmedienschutz
www.medien-kindersicher.de

NERO U21 (Netzwerk engagierter Rechtsanwält*innen für Opferschutz)
 https://www.jugendagentur.net/rechtsinfo/#toggle-id-2

Artikel: Lehrerin will helfen und wird wegen Kinderpornografie angeklagt

https://www.swr.de/swraktuell/rheinland-pfalz/koblenz/lehrerin-kinderpornografischer-inhalte-konfisziert-deswegen-angeklagt-100.html

Unterrichtsmaterial: Kinder- und Jugendpornografie im Klassenchat
https://www.medienanstalt-nrw.de/publikationen/kinder-und-jugendpornografie-im-klassenchat.html 

Kampagne: Mach dein Handy nicht zur Waffe
https://www.machdeinhandynichtzurwaffe.de/

Liste der spezialisierten Fachberatungsstellen bei sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend:
https://lksf-bw.de/beratungsstellen  

Kampagne #denkenstattsenden der Polizei
https://www.polizei-beratung.de/themen-und-tipps/sexualdelikte/kinderpornografie/die-kampagne/

Der Podcast “SchoolCrime – Smartphones in Kinderhand“ ist eine Produktion des Landesmedienzentrum Baden-Württemberg. Er wird gefördert durch das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg und der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg und unterstützt vom Landeskriminalamt Baden-Württemberg sowie der Landeskoordinierung spezialisierter Fachberatung bei sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend Baden-Württemberg (LKSF). 

“...Luna hat zwar nun ein wertvolles Haus in Roblox, aber sie fühlt sich schlecht, denn sie hat keine Ahnung, was mit ihren Nacktbildern passieren wird. Und Daniel ist nach wie vor wie vom Erdboden verschwunden. Glücklicherweise hat sich auch dieser Unbekannte nicht mehr gemeldet...”

In Folge 2 geht es um die Themen #Cybergrooming und #Sextortion in Online-Games am Beispiel von #Roblox.

Mein Gesprächspartner ist Marc Reinelt. Er ist Experte für die Prävention von Mediengefahren beim Landeskriminalamt Baden-Württemberg und hat häufig mit derartigen Fällen zu tun. Wir tauschen uns über die Faszination von Multiplayer-Online-Plattformen aus und besprechen Risiken von dort integrierten öffentlichen Chats. Zudem gibt es wertvolle Tipps, wie Kinder vor sexualisierten Übergriffen in Computerspielen geschützt werden können.

Möchtet ihr mehr über Computerspiele wissen, hört unbedingt in den Game Based Podcast der ComputerSpielschuleStuttgart rein!
 https://computerspielschule-stuttgart.de/game-based-podcast/

Weitere Links:

KIM-Studie 2022:

https://www.mpfs.de/fileadmin/files/Studien/KIM/2022/KIM-Studie2022_web_final.pdf 

Warnsignale im Chat:

https://www.klicksafe.de/materialien/wehr-dich-gegen-sexualisierte-gewalt-im-netz-warnsignale-im-chat 

Spieleratgeber NRW:

https://spieleratgeber-nrw.de/ 

Digitale Spiele:

https://www.lmz-bw.de/medienbildung/themen-von-a-bis-f/digitale-spiele 

Medien Kindersicher:

https://www.medien-kindersicher.de/entertainment/kindersicherung-fuer-roblox 

Medien Kindersicher – Kindersicherung für Roblox (Video-Tutorial):

https://www.youtube.com/watch?v=nKmPo1YBBpU 

Klicksafe:

https://www.klicksafe.de/news/ist-roblox-sicher-fuer-kinder 

ComputerSpielSchule Stuttgart:

https://computerspielschule-stuttgart.de/ 

“...Lang dauert es nicht und die Bilder tauchen auf einzelnen Smartphones jeder Klassenstufe auf. Silvie ist das unglaublich peinlich. Schließlich waren die Bilder nur für Mike gedacht. Niemals hätte sie sich so anderen Personen zeigen wollen. Sie ist zutiefst verunsichert und traut sich in den Pausen nicht mehr auf den Schulhof. Bestimmt haben sie nun alle nackt gesehen…”

In der ersten Folge geht es um die Themen #Sexting und #Sharegewalt. 

Meine Gesprächspartnerin ist Sina Wandel von Wirbelwind in Reutlingen. Sie hat im Rahmen ihrer Tätigkeit in einer spezialisierten Fachberatungsstelle gegen sexualisierte Gewalt häufig mit Fällen dieser Art zu tun und zeigt auf, was Betroffene bewegt und wie sie unterstützt werden können.

Links:

Podcast-Website:
 www.schoolcrime.de

Liste der spezialisierten Fachberatungsstellen bei sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend:
 https://lksf-bw.de/beratungsstellen 

Juuuport:
 Onlline-Beratung durch Juuuport-Scouts
 https://www.juuuport.de/beratung 

Sicherheitseinstellungen für Endgeräte:
  www.medien-kindersicher.de 

Polizei für dich – Eine Plattform für Jugendliche der Polizeilichen Kriminalprävention der Länder und des Bundes:
 https://www.polizeifuerdich.de/deine-themen/sexuelle-selbstbestimmung/sexting/ 

Safer Sexting – Tipps für alle Altersgruppen der Landesanstalt für Medien NRW
 https://www.safer-sexting.de/

Hier finden Betroffene Hilfe, wenn die eigenen Nacktbilder im Netz auftauchen:
 https://annanackt.com/was-tun 

Kostenloser Rechtsbeistand und Beratung für Betroffene von digitaler Gewalt:
 https://hatefree.de/ 

Tipps für Jugendliche, Lehrkräfte und sonstige (Landesanstalt für Medien NRW):

https://www.safer-sexting.de/

Der Podcast “SchoolCrime – Smartphones in Kinderhand“ ist eine Produktion des Landesmedienzentrum Baden-Württemberg. Er wird gefördert durch das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg und der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg und unterstützt vom Landeskriminalamt Baden-Württemberg sowie der Landeskoordinierung spezialisierter Fachberatung bei sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend Baden-Württemberg (LKSF).

Täglich geschieht es, dass Heranwachsende Straftaten begehen; und das mit ihrem Smartphone... während der Schulzeit.  

Mein Name ist Saskia Nakari und ich möchte mit dem Podcast “School Crime – Smartphones in Kinderhand” Lehrkräfte, Eltern und pädagogische tätige Personen dabei unterstützen, souverän mit Smartphonedelikten umzugehen.  

Ich bin Referentin für pädagogischen Jugendmedienschutz am Stadtmedienzentrum Stuttgart und werde mich in jeder Folge mit Expert*innen aus unterschiedlichen Disziplinen über wahre Fälle an Schulen unterhalten. Dass es sich dabei nicht bloß um Randphänomene handelt, sondern um Dinge, die Kinder und Jugendliche nahezu täglich mit ihren mobilen Endgeräten tun, macht es für euch umso spannender. Zudem stelle ich euch für jeden dieser Fälle eine Handreichung mit Handlungsempfehlungen zur Verfügung, damit zukünftig nichts mehr schiefgehen kann.  

Der Podcast erscheint monatlich und ist seit dem 10. Oktober 2023 auf allen großen Streamingportalen zu finden.  

Abonniert den Podcast direkt und ihr werdet keine Folge verpassen! 

Es kann also losgehen. Ich freu mich auf euch.  
Eure Saskia  

Gefördert vom Kultusministerium Baden-Württemberg und der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg. 

 
Podcast-Website:
www.schoolcrime.de  

Instagram 
@schoolcrime_podcast  

Kennt ihr weitere Fälle?
Schreibt mir: schoolcrime@lmz-bw.de