tři učitelky Thu, 09 Apr 2026 01:07:24 -0400 http://www.triucitelky.cz cs © 2026 tři učitelky yes Support this Podcast d7a1aa4c-017c-562f-b586-d0f330a631da tři učitelky episodic false Společné přemýšlení lezkyně, stavařky a bývalé šéfky firmy, které dohromady svedlo učitelství. Autentické rozhovory nad tématy, která připadají nejen nám zajímavá i náročná, a která rezonují učitelskou komunitou.

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.forendors.cz/triucitelky

]]> Buzzsprout (https://www.buzzsprout.com) učitel, pedagogika, učení, škola, žáci, děti, vzdělávání tři učitelky https://storage.buzzsprout.com/lc4jfgnvweeao9aujudb28x3dcqt?.jpg tři učitelky http://www.triucitelky.cz Aneta Gáborová Eva Matějková Káča Švermová 80: Jak učit kompetence - kompetence k řešení problémů 80: Jak učit kompetence - kompetence k řešení problémů 🎧 Jak vést děti ke studiu vědeckého poznání?

🎧 Co se skrývá za kvalitní badatelskou výukou? 

🎧 Proč je klíčové vést děti ke kritickému myšlení?

Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí k řešení problémů na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

kniha Pořádek v hlavě: Kritické myšlení pro každý den

metody kritického myšlení dle RWCT

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> 🎧 Jak vést děti ke studiu vědeckého poznání?

🎧 Co se skrývá za kvalitní badatelskou výukou? 

🎧 Proč je klíčové vést děti ke kritickému myšlení?

Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí k řešení problémů na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

kniha Pořádek v hlavě: Kritické myšlení pro každý den

metody kritického myšlení dle RWCT

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> Buzzsprout-18841376 Wed, 08 Apr 2026 23:00:00 +0200 1929 full false tři učitelky EXTRA #8 [upoutávka] tři učitelky EXTRA #8 [upoutávka] Kompletní znění epizody naleznete na našem forendors v rámci předplatného extra.

Na co v epizodě odkazujeme:

💡 Učiteling Vysočina

💡 kniha Scaffolding Effect

💡 kniha Příručka pro introverty

💡 kapela AnnenMayKantereit, např. píseň Oft gefragt

💡 AI chatovací aplikace Claude od společnosti Anthropic

💡 odemykáme pro vás článek v Respektu - rozhovor s Janem Mušutou o poměrech na ministerstvu školství

💡 odemykáme pro vás článek v Respektu - rozhovor s vědcem D. Grahamem Burnettem o tom, jak technologické společnosti zneužívají naši pozornost

Support the show

]]> Kompletní znění epizody naleznete na našem forendors v rámci předplatného extra.

Na co v epizodě odkazujeme:

💡 Učiteling Vysočina

💡 kniha Scaffolding Effect

💡 kniha Příručka pro introverty

💡 kapela AnnenMayKantereit, např. píseň Oft gefragt

💡 AI chatovací aplikace Claude od společnosti Anthropic

💡 odemykáme pro vás článek v Respektu - rozhovor s Janem Mušutou o poměrech na ministerstvu školství

💡 odemykáme pro vás článek v Respektu - rozhovor s vědcem D. Grahamem Burnettem o tom, jak technologické společnosti zneužívají naši pozornost

Support the show

]]> Buzzsprout-18917545 Wed, 01 Apr 2026 23:00:00 +0200 802 full false 79: Jak učit kompetence - kompetence k podnikavosti a pracovní 79: Jak učit kompetence - kompetence k podnikavosti a pracovní 🎧 Jak v praxi vypadá naplňování kompetence k podnikavosti a pracovní?

🎧 Jak vypadá skutečně efektivní skupinová práce? 

🎧 Co je smysluplným projektem ve škole?

Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí k podnikavosti a pracovní na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Nadace Via - program Dobro-druzi

eduscrum - rámec pro plánování

TedTalk - Louis Derungs - A New Way For Personal Achievement


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> 🎧 Jak v praxi vypadá naplňování kompetence k podnikavosti a pracovní?

🎧 Jak vypadá skutečně efektivní skupinová práce? 

🎧 Co je smysluplným projektem ve škole?

Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí k podnikavosti a pracovní na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Nadace Via - program Dobro-druzi

eduscrum - rámec pro plánování

TedTalk - Louis Derungs - A New Way For Personal Achievement


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> Buzzsprout-18562589 Wed, 25 Mar 2026 23:00:00 +0100 2347 full false tři učitelky EXTRA #7 [upoutávka] tři učitelky EXTRA #7 [upoutávka] Epizodu jsme nahrály těsně po skončení prvního dne naší jarní školy. V úvodu tedy sdílíme naše bezprostřední dojmy z vydařeného workshopu. Úvod se tedy nese v trochu odlehčeném duchu, sdílíme spoustu inspirace, která se učení dotýká jen okrajově, ale stejně myslíme, že stojí za to.

V hlavní části potom přichází Káča se svým pozorováním, že zcela nevědomky při výkladu často klade svým studentům otázky, aby výklad oživila. Ale vlastně tím jen pálí čas, protože často zaznívají mylné informace, které pak musí vyvracet. S Evou tedy otevírá téma výkladu a své sebejistoty a hledá funkční strategie, jak prostředí ve třídě nastavit příjemné pro všechny.

Kompletní znění epizody naleznete na našem forendors v rámci předplatného extra.

Na co v epizodě odkazujeme:

💡 animovaný film Život k sežrání

💡 dokument o ženském hokeji Holky na led

💡 Článek New York Times How to Make Friends as Adult 

💡 Rozhovor se Štěpánkou Baierlovou pro Deník N - rozhovor o přijímačkách nanečisto pro Deník N

💡 Analýza Eduinu Učebnice v českém školství: proč má stát řídit jejich kvalitu 

💡 Břetislav Jansa - Tour de Lžíce 2026

💡 Marek Vodička - Řezbářské kurzy pro školy

💡 Mumford and Sons - Prizefighter


Support the show

]]> Epizodu jsme nahrály těsně po skončení prvního dne naší jarní školy. V úvodu tedy sdílíme naše bezprostřední dojmy z vydařeného workshopu. Úvod se tedy nese v trochu odlehčeném duchu, sdílíme spoustu inspirace, která se učení dotýká jen okrajově, ale stejně myslíme, že stojí za to.

V hlavní části potom přichází Káča se svým pozorováním, že zcela nevědomky při výkladu často klade svým studentům otázky, aby výklad oživila. Ale vlastně tím jen pálí čas, protože často zaznívají mylné informace, které pak musí vyvracet. S Evou tedy otevírá téma výkladu a své sebejistoty a hledá funkční strategie, jak prostředí ve třídě nastavit příjemné pro všechny.

Kompletní znění epizody naleznete na našem forendors v rámci předplatného extra.

Na co v epizodě odkazujeme:

💡 animovaný film Život k sežrání

💡 dokument o ženském hokeji Holky na led

💡 Článek New York Times How to Make Friends as Adult 

💡 Rozhovor se Štěpánkou Baierlovou pro Deník N - rozhovor o přijímačkách nanečisto pro Deník N

💡 Analýza Eduinu Učebnice v českém školství: proč má stát řídit jejich kvalitu 

💡 Břetislav Jansa - Tour de Lžíce 2026

💡 Marek Vodička - Řezbářské kurzy pro školy

💡 Mumford and Sons - Prizefighter


Support the show

]]> Buzzsprout-18808569 Sun, 15 Mar 2026 01:00:00 +0100 1269 full false 78: Aby porady nebyly ztráta času 78: Aby porady nebyly ztráta času 🎧 Jak často porady vypadají a jak by vypadat měly?

🎧 Kvůli čemu je potřeba poradu svolávat a co se dá vyřešit mailem? 

🎧 Jaké maličkosti dokážou vytvořit příjemné prostředí a změnit náladu porady?

Podpora a bonusový materiál Tabulka usnadňující výběr, na která témata se chceme na poradě zaměřit na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> 🎧 Jak často porady vypadají a jak by vypadat měly?

🎧 Kvůli čemu je potřeba poradu svolávat a co se dá vyřešit mailem? 

🎧 Jaké maličkosti dokážou vytvořit příjemné prostředí a změnit náladu porady?

Podpora a bonusový materiál Tabulka usnadňující výběr, na která témata se chceme na poradě zaměřit na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> Buzzsprout-18562300 Wed, 11 Mar 2026 23:00:00 +0100 1878 full false 77: Jak učit kompetence - kompetence k občanství a udržitelnosti 77: Jak učit kompetence - kompetence k občanství a udržitelnosti 🎧 Jak v praxi vypadá naplňování kompetence k občanství a udržitelnosti?

🎧 Jakými kroky můžeme tuto kompetenci rozvíjet? 

🎧 Které mýty nám brání tuto kompetenci chápat bez předsudků?

Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí k občanství a udržitelnosti na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Nadace Via - program Dobro-druzi

Den pro školu - propojení učitelů s lidmi z praxe


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> 🎧 Jak v praxi vypadá naplňování kompetence k občanství a udržitelnosti?

🎧 Jakými kroky můžeme tuto kompetenci rozvíjet? 

🎧 Které mýty nám brání tuto kompetenci chápat bez předsudků?

Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí k občanství a udržitelnosti na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Nadace Via - program Dobro-druzi

Den pro školu - propojení učitelů s lidmi z praxe


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> Buzzsprout-18562298 Thu, 26 Feb 2026 17:00:00 +0100 2055 full false 76: Jak učit kompetence - kompetence osobnostní a sociální 76: Jak učit kompetence - kompetence osobnostní a sociální 🎧 Co všechno spadá do osobnostní a sociální kompetence?

🎧 Jak ji můžeme rozvíjet v běžných hodinách, bez velkých příprav?

🎧 Které mýty nám brání tuto kompetenci učit smysluplně?

Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí osobnostní a sociální na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> 🎧 Co všechno spadá do osobnostní a sociální kompetence?

🎧 Jak ji můžeme rozvíjet v běžných hodinách, bez velkých příprav?

🎧 Které mýty nám brání tuto kompetenci učit smysluplně?

Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí osobnostní a sociální na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> Buzzsprout-18562296 Wed, 11 Feb 2026 23:00:00 +0100 2496 full false tři učitelky EXTRA #6 [upoutávka] tři učitelky EXTRA #6 [upoutávka] Plné znění epizody naleznete na forendors.

Na co v epizodě odkazujeme:

💡 Série S dětmi Nenásliného podcastu (epizody #93, 94, 95, 96)

💡 hra Travlink! - najdi nejkratší cestu mezi dvěma státy (Android)

💡 hra GeoGuessr - poznej, na jakém místě ses ocitl

💡 portál Vzdělávání v datech - přehled o počtu podaných příáhlášek na SŠ a výsledcích přijímaček

💡 Martine Ellis - newsletter o wellbeingu a produktivitě

💡 kniha Instructional Illusions - Carl Hendrick


Support the show

]]> Plné znění epizody naleznete na forendors.

Na co v epizodě odkazujeme:

💡 Série S dětmi Nenásliného podcastu (epizody #93, 94, 95, 96)

💡 hra Travlink! - najdi nejkratší cestu mezi dvěma státy (Android)

💡 hra GeoGuessr - poznej, na jakém místě ses ocitl

💡 portál Vzdělávání v datech - přehled o počtu podaných příáhlášek na SŠ a výsledcích přijímaček

💡 Martine Ellis - newsletter o wellbeingu a produktivitě

💡 kniha Instructional Illusions - Carl Hendrick


Support the show

]]> Buzzsprout-18562608 Thu, 05 Feb 2026 01:00:00 +0100 1253 full false SPECIÁL: Explicitní výuka vs. badatelství - aneb jak vypadá kvalitní výuka SPECIÁL: Explicitní výuka vs. badatelství - aneb jak vypadá kvalitní výuka Kniha Učitelství jako řemeslo od Pavla Bobka rozvířila na podzim živou debatu o výukových přístupech. Co si o tomto konfliktu myslí Pavel Bobek a Václav Fiala, bývalí kolegové a zástupci z “opačných táborů”? 

🎧 V čem jsou jejich přístupy rozdílné a na co mají naopak stejný pohled?

🎧 A co vůbec dělá dobrého učitele?

Poslechněte si speciální díl podcastu, který vychází ve spolupráci s organizací GetThePoint, která v Česku organizuje cenu Global Teacher Prize Czech Republic.

Debatu moderuje Eva Matějková a Pavla Lioliasová.


Support the show

]]> Kniha Učitelství jako řemeslo od Pavla Bobka rozvířila na podzim živou debatu o výukových přístupech. Co si o tomto konfliktu myslí Pavel Bobek a Václav Fiala, bývalí kolegové a zástupci z “opačných táborů”? 

🎧 V čem jsou jejich přístupy rozdílné a na co mají naopak stejný pohled?

🎧 A co vůbec dělá dobrého učitele?

Poslechněte si speciální díl podcastu, který vychází ve spolupráci s organizací GetThePoint, která v Česku organizuje cenu Global Teacher Prize Czech Republic.

Debatu moderuje Eva Matějková a Pavla Lioliasová.


Support the show

]]> tři učitelky Buzzsprout-18603520 Mon, 02 Feb 2026 03:00:00 +0100 5290 full false 75: Jak ukončit hodinu 75: Jak ukončit hodinu 🎧 Proč je důležité dát konci hodiny strukturu?

🎧 Z jakých čtyř typů aktivit můžeme na konci hodiny vybírat?

🎧 Jakou informaci nám dává to, že si žáci na konci hodiny pamatují hodně z probírané látky?

Podpora a bonusový materiál Jak ukončit hodinu na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> 🎧 Proč je důležité dát konci hodiny strukturu?

🎧 Z jakých čtyř typů aktivit můžeme na konci hodiny vybírat?

🎧 Jakou informaci nám dává to, že si žáci na konci hodiny pamatují hodně z probírané látky?

Podpora a bonusový materiál Jak ukončit hodinu na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> Buzzsprout-18558022 Wed, 28 Jan 2026 23:00:00 +0100 2047 full false 74: Jak učit kompetence - kompetence komunikační 74: Jak učit kompetence - kompetence komunikační 🎧 Jaké mýty se s kompetencí komunikativní nejčastěji pojí?
🎧 Co konkrétně můžeme dělat, aby se děti učily komunikovat s respektem a jistotou?
🎧 Jak může učitel nastavit zdravé komunikační normy ve své třídě?

Podpora a bonusový materiál Přehledný průvodce komunikační kompetencí na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> 🎧 Jaké mýty se s kompetencí komunikativní nejčastěji pojí?
🎧 Co konkrétně můžeme dělat, aby se děti učily komunikovat s respektem a jistotou?
🎧 Jak může učitel nastavit zdravé komunikační normy ve své třídě?

Podpora a bonusový materiál Přehledný průvodce komunikační kompetencí na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> tři učitelky Buzzsprout-18499822 Wed, 14 Jan 2026 23:00:00 +0100 1916 full false tři učitelky EXTRA #5 [upoutávka] tři učitelky EXTRA #5 [upoutávka] Plné znění epizody naleznete na forendors.

Na co v epizodě odkazujeme:

💡 portál psychologie.cz

💡 Nenásilný podcast - série o truchlení

💡 portál edutiopia.org

💡 podcast Edutopia’s School of Practice


Support the show

]]> Plné znění epizody naleznete na forendors.

Na co v epizodě odkazujeme:

💡 portál psychologie.cz

💡 Nenásilný podcast - série o truchlení

💡 portál edutiopia.org

💡 podcast Edutopia’s School of Practice


Support the show

]]> Buzzsprout-18449055 Wed, 07 Jan 2026 23:00:00 +0100 1087 full false 73: Jak učit kompetence - kompetence k učení 73: Jak učit kompetence - kompetence k učení 🎧 Co je kompetence k učení a čí je zodpovědnost ji učit?
🎧 Jak může učitel kompetenci k učení rozvíjet i sám, bez podpory celého systému?
🎧 Jak ji dostat do výuky jednoduše, přirozeně a bez ohledu na předmět?

Podpora a bonusový materiál Kompetence k učení – přehledný průvodce (teoretická východiska a konkrétní tipy) na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Naše epizody, které se k naplňování této strategie mohou hodit:

Epizody, kde je popsáno, jaké jsou strategie učení, jak funguje mozek

16: 3 principy pro trvalejší zapamatování

22: Co by měli učitelé vědět o paměti

67: Formativní hodnocení, které zvládnete - metakognice

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/


Support the show

]]> 🎧 Co je kompetence k učení a čí je zodpovědnost ji učit?
🎧 Jak může učitel kompetenci k učení rozvíjet i sám, bez podpory celého systému?
🎧 Jak ji dostat do výuky jednoduše, přirozeně a bez ohledu na předmět?

Podpora a bonusový materiál Kompetence k učení – přehledný průvodce (teoretická východiska a konkrétní tipy) na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Naše epizody, které se k naplňování této strategie mohou hodit:

Epizody, kde je popsáno, jaké jsou strategie učení, jak funguje mozek

16: 3 principy pro trvalejší zapamatování

22: Co by měli učitelé vědět o paměti

67: Formativní hodnocení, které zvládnete - metakognice

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/


Support the show

]]> Buzzsprout-18415523 Thu, 01 Jan 2026 09:00:00 +0100 2171 full false 72: Rok za námi, rok před námi 72: Rok za námi, rok před námi 🎧 Co se nám letos podařilo a co naopak nevyšlo podle plánu?
🎧 Co jsme objevily samy v sobě – a co jsme se naučily?
🎧 Co plánujeme jako tři učitelky na rok 2026?

Při tvorbě epizody jsme vycházely z materiálu YearCompass

Podpora a bonusový materiál Šablona pro vlastní sebereflexi na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> 🎧 Co se nám letos podařilo a co naopak nevyšlo podle plánu?
🎧 Co jsme objevily samy v sobě – a co jsme se naučily?
🎧 Co plánujeme jako tři učitelky na rok 2026?

Při tvorbě epizody jsme vycházely z materiálu YearCompass

Podpora a bonusový materiál Šablona pro vlastní sebereflexi na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> Buzzsprout-18303903 Wed, 17 Dec 2025 23:00:00 +0100 2556 full false tři učitelky EXTRA #4 [upoutávka] tři učitelky EXTRA #4 [upoutávka] Plné znění epizody naleznete na forendors.

Support the show

]]> Plné znění epizody naleznete na forendors.

Support the show

]]> tři učitelky Buzzsprout-18301561 Thu, 04 Dec 2025 22:00:00 +0100 2756 full false 71: Domácí úkoly 71: Domácí úkoly 🎧 Kdy má smysl úkoly zadávat a jak na to? 

🎧 Jak jdou úkoly dohromady s wellbeingem žáků?
🎧 Co říkají data, výzkumy a doporučení MŠMT?

Podpora a bonusový materiál Ukázky zadání domácích úkolů na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme: 

Článek s výzkumy ohledně domácích úkolů: 

https://www.edutopia.org/visual-essay/the-pros-and-cons-of-homework-in-6-charts 

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> 🎧 Kdy má smysl úkoly zadávat a jak na to? 

🎧 Jak jdou úkoly dohromady s wellbeingem žáků?
🎧 Co říkají data, výzkumy a doporučení MŠMT?

Podpora a bonusový materiál Ukázky zadání domácích úkolů na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme: 

Článek s výzkumy ohledně domácích úkolů: 

https://www.edutopia.org/visual-essay/the-pros-and-cons-of-homework-in-6-charts 

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> Buzzsprout-17955003 Wed, 03 Dec 2025 23:00:00 +0100 2304 full false 70: Pozornost 70: Pozornost 🎧 Co všechno má na pozornost žáků vliv – a jak s tím můžeme pracovat?
🎧 Jak poznat, kdy žákům pozornost dochází – a co s tím udělat?
🎧 Co se dá změnit v prostoru třídy, aby podporoval soustředění?

Podpora a bonusový materiál 6+3 tipy, jak na udržení pozornosti na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> 🎧 Co všechno má na pozornost žáků vliv – a jak s tím můžeme pracovat?
🎧 Jak poznat, kdy žákům pozornost dochází – a co s tím udělat?
🎧 Co se dá změnit v prostoru třídy, aby podporoval soustředění?

Podpora a bonusový materiál 6+3 tipy, jak na udržení pozornosti na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> Buzzsprout-17954855 Wed, 19 Nov 2025 23:00:00 +0100 2200 full false tři učitelky EXTRA #3 [upoutávka] tři učitelky EXTRA #3 [upoutávka] Plné znění epizody naleznete na forendors.

Support the show

]]> Plné znění epizody naleznete na forendors.

Support the show

]]> Buzzsprout-18173181 Tue, 11 Nov 2025 21:00:00 +0100 757 full false 69: Proč se přihlásit do Global Teacher Prize 69: Proč se přihlásit do Global Teacher Prize 🎧 Co Evě nominace do Global Teacher Prize dala a vzala?
 🎧 Jak velký krok mimo komfortní zónu to byl?
 🎧 Může se přihlásit i někdo, kdo se necítí jako „učitel roku“?

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> 🎧 Co Evě nominace do Global Teacher Prize dala a vzala?
 🎧 Jak velký krok mimo komfortní zónu to byl?
 🎧 Může se přihlásit i někdo, kdo se necítí jako „učitel roku“?

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> Buzzsprout-17646651 Wed, 05 Nov 2025 23:00:00 +0100 1881 full false 68: Spolupráce s rodiči 68: Spolupráce s rodiči 🎧 Jak budovat vztah s rodiči jako s partnery?
🎧 Jak mluvit s rodiči tak, aby cítili naši odbornost i zájem?
🎧 Co dělat v náročných rozhovorech, a čemu se naopak vyhnout?

Podpora a bonusový materiál Co dělat a čemu se naopak vyhnout při komunikaci s rodiči na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> 🎧 Jak budovat vztah s rodiči jako s partnery?
🎧 Jak mluvit s rodiči tak, aby cítili naši odbornost i zájem?
🎧 Co dělat v náročných rozhovorech, a čemu se naopak vyhnout?

Podpora a bonusový materiál Co dělat a čemu se naopak vyhnout při komunikaci s rodiči na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> Buzzsprout-17646662 Wed, 22 Oct 2025 23:00:00 +0200 2247 full false tři učitelky EXTRA #2 [upoutávka] tři učitelky EXTRA #2 [upoutávka] Celé znění epizody najdete na forendors

O čem v epizodě mluvíme:

Aplikace todoist

Článek Respektu Co říkají děti o tom, jak je přimět nekoukat do telefonů

Epizoda podcastu You are wrong about Stranger Danger

Epizoda podcastu If Book Could Kill The Anxious Generation


Support the show

]]> Celé znění epizody najdete na forendors

O čem v epizodě mluvíme:

Aplikace todoist

Článek Respektu Co říkají děti o tom, jak je přimět nekoukat do telefonů

Epizoda podcastu You are wrong about Stranger Danger

Epizoda podcastu If Book Could Kill The Anxious Generation


Support the show

]]> Buzzsprout-17990413 Tue, 14 Oct 2025 14:00:00 +0200 1329 full false 67: Formativní hodnocení, které zvládnete - metakognice 67: Formativní hodnocení, které zvládnete - metakognice 🎧 Co je metakognice a proč je důležité o ní s žáky přemýšlet?
🎧 Jaký může mít na žáky dopad přemýšlení o vlastním učení? 
🎧 Jak konkrétně s metakognicí v hodinách pracovat - pro začátečníky i pokročilé?

Podpora a bonusový materiál Jak na metakognici na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme?

Kniha Powerful Teaching (Pooja K. Agarwal, Patrice M. Bain)

Kniha Nauč se to (Peter Christopher Brown, Mark A. McDaniel, Henry L. Roediger)

Online materiály learning scientists


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> 🎧 Co je metakognice a proč je důležité o ní s žáky přemýšlet?
🎧 Jaký může mít na žáky dopad přemýšlení o vlastním učení? 
🎧 Jak konkrétně s metakognicí v hodinách pracovat - pro začátečníky i pokročilé?

Podpora a bonusový materiál Jak na metakognici na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme?

Kniha Powerful Teaching (Pooja K. Agarwal, Patrice M. Bain)

Kniha Nauč se to (Peter Christopher Brown, Mark A. McDaniel, Henry L. Roediger)

Online materiály learning scientists


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> Buzzsprout-17646655 Wed, 08 Oct 2025 23:00:00 +0200 1753 full false 66: Projektová výuka efektivně 66: Projektová výuka efektivně 🎧 Co by měl být hlavní cíl projektové výuky?
 🎧 Jak poznám, že se v projektu skutečně učí?
 🎧 Má být projekt o kompetencích, nebo o znalostech?

Podpora a bonusový materiál Plánovací tabulka projektové výuky na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> 🎧 Co by měl být hlavní cíl projektové výuky?
 🎧 Jak poznám, že se v projektu skutečně učí?
 🎧 Má být projekt o kompetencích, nebo o znalostech?

Podpora a bonusový materiál Plánovací tabulka projektové výuky na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> Buzzsprout-17646657 Wed, 24 Sep 2025 23:00:00 +0200 2079 full false 65: Výuka podle Rosenshinea 65: Výuka podle Rosenshinea 🎧 Kde jsme se s principy poprvé setkaly?
🎧 Jak konkrétně vypadá práce s principy v praxi?
🎧 Co může učitel dělat, aby principy implementoval do své výuky?

Podpora a bonusový materiál Přehled tipů + odkazy na epizody na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky
Na co v epizodě odkazujeme:

Přehled tipů od Edukační laboratoře 

Přehled tipů v originálním znění s ilustracemi

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> 🎧 Kde jsme se s principy poprvé setkaly?
🎧 Jak konkrétně vypadá práce s principy v praxi?
🎧 Co může učitel dělat, aby principy implementoval do své výuky?

Podpora a bonusový materiál Přehled tipů + odkazy na epizody na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky
Na co v epizodě odkazujeme:

Přehled tipů od Edukační laboratoře 

Přehled tipů v originálním znění s ilustracemi

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> Buzzsprout-17646666 Wed, 10 Sep 2025 23:00:00 +0200 1700 full false tři učitelky EXTRA #1 [upoutávka] tři učitelky EXTRA #1 [upoutávka] Pro poslech celé epizody navštivte https://www.forendors.cz/triucitelky

S novým školním rokem přicházíme s jednou novinkou.

Pro naše předplatitele na forendors jsme připravily zbrusu nový obsah ve formátu bonusových epizod. Tyto epizody budou vycházet vždy jednou měsíčně a kopírují formát našich Mastermind setkání.

V každé epizodě přicházíme vždy každá s jedním tématem, problémem, nebo přemýšlením, které je pro nás ve škole v rámci daného měsíce nejpalčivější. Problém podrobně popíšeme a společně prodiskutujeme. V závěru ideálně najdeme i nějaké řešení, nebo alespoň strategii, co vyzkoušet. Z té si potom zformulujeme cíl či akční krok, jak dál.

Mimo to spolu také sdílíme, čím zrovna ve škole žijeme a co nás inspiruje. Myšlenky nás občas zavedou od učitelství trochu dál, ale stále je škola hlavním tématem.

Support the show

]]> Pro poslech celé epizody navštivte https://www.forendors.cz/triucitelky

S novým školním rokem přicházíme s jednou novinkou.

Pro naše předplatitele na forendors jsme připravily zbrusu nový obsah ve formátu bonusových epizod. Tyto epizody budou vycházet vždy jednou měsíčně a kopírují formát našich Mastermind setkání.

V každé epizodě přicházíme vždy každá s jedním tématem, problémem, nebo přemýšlením, které je pro nás ve škole v rámci daného měsíce nejpalčivější. Problém podrobně popíšeme a společně prodiskutujeme. V závěru ideálně najdeme i nějaké řešení, nebo alespoň strategii, co vyzkoušet. Z té si potom zformulujeme cíl či akční krok, jak dál.

Mimo to spolu také sdílíme, čím zrovna ve škole žijeme a co nás inspiruje. Myšlenky nás občas zavedou od učitelství trochu dál, ale stále je škola hlavním tématem.

Support the show

]]> tři učitelky Buzzsprout-17796858 Fri, 05 Sep 2025 21:00:00 +0200 1059 full false 64: Vztahy jako základ 64: Vztahy jako základ 🎧 Proč jsou dobré vztahy základem učícího prostředí?
 🎧 Jak můžeme dětem ukazovat, že nám na nich záleží?
 🎧 Jak vypadá rovné prostředí, kde se všichni cítí přijatí?

Podpora a bonusový materiál 5 tipů na vztahově silný začátek školního roku na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme?

Podcast Jennifer Gonzales Cult of Pedagogy

Epizoda podcastu 5: SCARF - primární sociální potřeby dětí a strategie k jejich naplňování

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> 🎧 Proč jsou dobré vztahy základem učícího prostředí?
 🎧 Jak můžeme dětem ukazovat, že nám na nich záleží?
 🎧 Jak vypadá rovné prostředí, kde se všichni cítí přijatí?

Podpora a bonusový materiál 5 tipů na vztahově silný začátek školního roku na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme?

Podcast Jennifer Gonzales Cult of Pedagogy

Epizoda podcastu 5: SCARF - primární sociální potřeby dětí a strategie k jejich naplňování

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

]]> Buzzsprout-17541023 Wed, 27 Aug 2025 23:00:00 +0200 1602 full false 63: Formativní hodnocení, které zvládnete - cíl 63: Formativní hodnocení, které zvládnete - cíl 🎧 Proč je lepší začít formativní hodnocení po kouskách?
🎧 Jak může dobrá formulace cíle ovlivnit kritéria i zpětnou vazbu?
🎧 Jak konkrétně vypadá práce s cílem v našich hodinách matematiky a angličtiny?

Podpora a bonusový materiál Video z Evy hodiny s komentářem na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/ 

Support the show

]]> 🎧 Proč je lepší začít formativní hodnocení po kouskách?
🎧 Jak může dobrá formulace cíle ovlivnit kritéria i zpětnou vazbu?
🎧 Jak konkrétně vypadá práce s cílem v našich hodinách matematiky a angličtiny?

Podpora a bonusový materiál Video z Evy hodiny s komentářem na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-17540981 Wed, 13 Aug 2025 23:00:00 +0200 1388 full false 62: 3+3 návyky, které šetří čas a energii 62: 3+3 návyky, které šetří čas a energii 🎧 Proč stojí za to začít školní rok se záměrem?
 🎧 Jaké návyky nás mohou zbavit pocitu, že jsme pořád ve skluzu?
 🎧 Co můžeme udělat pro to, abychom měli víc času na to, co je opravdu důležité?
 🎧 Jaká malá změna má velký dopad na naši pohodu?

Podpora a bonusový materiál Balanční kruh na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Článek The Yes-Damn Effect: https://www.monday-8am.com/the-yes-damn-effect/

Podcast Teaching Space: https://theteachingspace.com/

Studie o účincích pobytu v lese: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1618866717302017

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

]]> 🎧 Proč stojí za to začít školní rok se záměrem?
 🎧 Jaké návyky nás mohou zbavit pocitu, že jsme pořád ve skluzu?
 🎧 Co můžeme udělat pro to, abychom měli víc času na to, co je opravdu důležité?
 🎧 Jaká malá změna má velký dopad na naši pohodu?

Podpora a bonusový materiál Balanční kruh na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Článek The Yes-Damn Effect: https://www.monday-8am.com/the-yes-damn-effect/

Podcast Teaching Space: https://theteachingspace.com/

Studie o účincích pobytu v lese: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1618866717302017

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

]]> Buzzsprout-17540924 Wed, 30 Jul 2025 23:00:00 +0200 1908 full false 61: Učitel není animátor: Rutiny jako pilíř kvalitní výuky 61: Učitel není animátor: Rutiny jako pilíř kvalitní výuky 🎧 Jak rutiny snižují kognitivní zátěž a uvolňují kapacitu na skutečné učení?
🎧 Proč bychom se neměli vysilovat tím, abychom každou hodinu přinášeli něco nového?
🎧 Jak mohou rutiny posilovat motivaci žáků?
🎧 V čem spočívá rozdíl mezi nudou a předvídatelností?

Podpora a bonusový materiál Schéma propojenosti rutin a motivace na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

]]> 🎧 Jak rutiny snižují kognitivní zátěž a uvolňují kapacitu na skutečné učení?
🎧 Proč bychom se neměli vysilovat tím, abychom každou hodinu přinášeli něco nového?
🎧 Jak mohou rutiny posilovat motivaci žáků?
🎧 V čem spočívá rozdíl mezi nudou a předvídatelností?

Podpora a bonusový materiál Schéma propojenosti rutin a motivace na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

]]> Buzzsprout-17195154 Wed, 18 Jun 2025 23:00:00 +0200 1172 full false 60: Názory, které deformují obraz školství 60: Názory, které deformují obraz školství 🎧 Co podle nás doopravdy znamená „něco se naučit“?

🎧 Máme v Česku opravdu rovné šance na přístup ke vzdělání a technologiím?

🎧 Dá se najít rovnováha mezi tím, co děti baví, a tím, co je důležité?

🎧 Proč je důležité učit děti pracovat s chybou, ne ji skrývat?

Podpora a bonusový materiál Shrnutí klíčových myšlenek vědců a odborníků, které se nám mohou hodit v debatách o školství na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

]]> 🎧 Co podle nás doopravdy znamená „něco se naučit“?

🎧 Máme v Česku opravdu rovné šance na přístup ke vzdělání a technologiím?

🎧 Dá se najít rovnováha mezi tím, co děti baví, a tím, co je důležité?

🎧 Proč je důležité učit děti pracovat s chybou, ne ji skrývat?

Podpora a bonusový materiál Shrnutí klíčových myšlenek vědců a odborníků, které se nám mohou hodit v debatách o školství na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

]]> Buzzsprout-17195083 Wed, 04 Jun 2025 23:00:00 +0200 1700 full false 59: Diagnostické otázky 59: Diagnostické otázky 🎧 Co přesně dělá z otázky „diagnostickou“?

🎧 Jak vytvářet dobré distraktory, které mají vypovídací hodnotu?

🎧 Kdy a jak diagnostické otázky během výuky používat?

🎧 Co dělat se získanými odpověďmi?

Podpora a bonusový materiál "Příklady diagnostických otázek s vysvětlením jednotlivých možností" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Článek, ze kterého jsme vyšly: Five Ways: Tackling Common Learning Barriers - Tom Sherrington


Support the show

]]> 🎧 Co přesně dělá z otázky „diagnostickou“?

🎧 Jak vytvářet dobré distraktory, které mají vypovídací hodnotu?

🎧 Kdy a jak diagnostické otázky během výuky používat?

🎧 Co dělat se získanými odpověďmi?

Podpora a bonusový materiál "Příklady diagnostických otázek s vysvětlením jednotlivých možností" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Článek, ze kterého jsme vyšly: Five Ways: Tackling Common Learning Barriers - Tom Sherrington


Support the show

]]> Buzzsprout-17194924 Wed, 21 May 2025 23:00:00 +0200 1869 full false 58: 5 principů, jak stavět podporující výuku 58: 5 principů, jak stavět podporující výuku 🎧 Jakým způsobem můžeme stavět výuku pro všechny žáky, které ve třídě máme?

🎧 Co dělat pro diferenciaci, jejíž příprava nás časově nezahltí?

🎧 Jak nerozevírat ve své třídě nůžky a vytvářet prostředí, kde mají žáci šanci zažít úspěch?

Podpora a bonusový materiál "Přehled všech principů s detailním popisem a hlavními doporučeními" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Článek, ze kterého jsme vyšly: Five Ways: Tackling Common Learning Barriers - Tom Sherrington

Support the show

]]> 🎧 Jakým způsobem můžeme stavět výuku pro všechny žáky, které ve třídě máme?

🎧 Co dělat pro diferenciaci, jejíž příprava nás časově nezahltí?

🎧 Jak nerozevírat ve své třídě nůžky a vytvářet prostředí, kde mají žáci šanci zažít úspěch?

Podpora a bonusový materiál "Přehled všech principů s detailním popisem a hlavními doporučeními" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Článek, ze kterého jsme vyšly: Five Ways: Tackling Common Learning Barriers - Tom Sherrington

Support the show

]]> Buzzsprout-17013347 Wed, 07 May 2025 23:00:00 +0200 2361 full false 57: Co, jak a kdy modelovat? 57: Co, jak a kdy modelovat? 🎧 Proč modelování rozhodně není ztráta času?

🎧 Co vše modelovat?

🎧 Jak často a jak dlouho modelovat?

Podpora a bonusový materiál "Šablona pro přípravu modelování aktivit krok za krokem" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme?

Epizoda podcastu Cult of Pedagogy: Episode 48: Clasroom Management with Michael Linsin

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Proč modelování rozhodně není ztráta času?

🎧 Co vše modelovat?

🎧 Jak často a jak dlouho modelovat?

Podpora a bonusový materiál "Šablona pro přípravu modelování aktivit krok za krokem" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme?

Epizoda podcastu Cult of Pedagogy: Episode 48: Clasroom Management with Michael Linsin

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-16588665 Wed, 23 Apr 2025 23:00:00 +0200 1633 full false 56: Testování jako nástroj učení 56: Testování jako nástroj učení 🎧 Jakých deset benefitů testování přináší?

🎧 Jak může testování vést k trvalému zapamatování?

🎧 Jak můžeme testovat a nestrestovat přitom děti?  

Podpora a bonusový materiál "Deset přínosů testování" a "Strategie minimalizující negativní vlivy testování" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme?

Studie, ze které jsme vycházely: Ten Benefits of Testing and Their Applications to Educational Practice

Náš workshop Aktivizační metody pro trvalejší zapamatování

Naše epizoda 16: 3 principy pro trvalejší zapamatování

Naše epizoda 22: Co by měli učitelé vědět o paměti?

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Jakých deset benefitů testování přináší?

🎧 Jak může testování vést k trvalému zapamatování?

🎧 Jak můžeme testovat a nestrestovat přitom děti?  

Podpora a bonusový materiál "Deset přínosů testování" a "Strategie minimalizující negativní vlivy testování" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme?

Studie, ze které jsme vycházely: Ten Benefits of Testing and Their Applications to Educational Practice

Náš workshop Aktivizační metody pro trvalejší zapamatování

Naše epizoda 16: 3 principy pro trvalejší zapamatování

Naše epizoda 22: Co by měli učitelé vědět o paměti?

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-16585396 Wed, 09 Apr 2025 23:00:00 +0200 1539 full false 55: Jak měnit výuku, ne jen sbírat nápady 55: Jak měnit výuku, ne jen sbírat nápady 🎧 Jaké DVPP je smysluplné? 

🎧 Jak můžeme vzít DVPP do svých rukou? 

🎧 Jak postupovat, když se rozhodnu něco ve výuce změnit? 

Podpora a bonusový materiál "Seznam podcastů, newsletterů a stránek, které mohou sloužit pro náš pedagogický růst" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

Support the show

]]> 🎧 Jaké DVPP je smysluplné? 

🎧 Jak můžeme vzít DVPP do svých rukou? 

🎧 Jak postupovat, když se rozhodnu něco ve výuce změnit? 

Podpora a bonusový materiál "Seznam podcastů, newsletterů a stránek, které mohou sloužit pro náš pedagogický růst" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

Support the show

]]> Buzzsprout-16585379 Wed, 26 Mar 2025 23:00:00 +0100 1401 full false 54: Mazací tabulky: malá změna velký rozdíl 54: Mazací tabulky: malá změna velký rozdíl 🎧 Co jsou mazací tabulky a proč je máme tak rády? 

🎧 Na co musíme myslet, pokud je chceme začít používat?

🎧 Jak řešit možné problematické situace, které mohou při jejich používání nastat?

Podpora a bonusový materiál "Autentická zadání, která používáme v našich hodinách při práci s tabulkami" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v podcastu odkazujeme?

Podcast Tools and tips for teachers.

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Co jsou mazací tabulky a proč je máme tak rády? 

🎧 Na co musíme myslet, pokud je chceme začít používat?

🎧 Jak řešit možné problematické situace, které mohou při jejich používání nastat?

Podpora a bonusový materiál "Autentická zadání, která používáme v našich hodinách při práci s tabulkami" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v podcastu odkazujeme?

Podcast Tools and tips for teachers.

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-16585366 Wed, 12 Mar 2025 23:00:00 +0100 2019 full false 53: Učitelé se učí spolu: Proč a jak na reflektivní skupiny 53: Učitelé se učí spolu: Proč a jak na reflektivní skupiny 🎧 Jak se začít pravidelně setkávat s ostatními učiteli? 

🎧 Jakou strukturu těmto setkáním nastavit?

🎧 Jak nastavit pravidla, aby taková setkání byla pro všechny bezpečná a přínosná?

Podpora a bonusový materiál "Checklist pro založení učitelské reflektivní skupiny" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Jak se začít pravidelně setkávat s ostatními učiteli? 

🎧 Jakou strukturu těmto setkáním nastavit?

🎧 Jak nastavit pravidla, aby taková setkání byla pro všechny bezpečná a přínosná?

Podpora a bonusový materiál "Checklist pro založení učitelské reflektivní skupiny" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-16585363 Wed, 26 Feb 2025 23:00:00 +0100 2066 full false 52: Hlášení a vyvolávání 52: Hlášení a vyvolávání 🎧 Co dělat, když se pořád hlásí ti stejní?
🎧 Co dělat, když se nikdo nehlásí?
🎧 Co dělat, když dostávám odpověď ”nevím”?

Podpora a bonusový materiál "Co dělat, když ..." na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 


Support the show

]]> 🎧 Co dělat, když se pořád hlásí ti stejní?
🎧 Co dělat, když se nikdo nehlásí?
🎧 Co dělat, když dostávám odpověď ”nevím”?

Podpora a bonusový materiál "Co dělat, když ..." na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 


Support the show

]]> Buzzsprout-16117478 Wed, 12 Feb 2025 22:00:00 +0100 1242 full false 51: Bude to na známky? Aneb jak motivovat k práci 51: Bude to na známky? Aneb jak motivovat k práci 🎧 Jakých je 5 ingrediencí pro to, že v našich hodinách panuje pracovní prostředí? 🎧 V čem všem vidíme přínos rutin v naší výuce? 
🎧  Jakým způsobem zvědomujeme dětem úspěch? 

👉  Bonusový materiál "Ingredience, které v našich hodinách přispívají k tomu, že
všichni pracují" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky 👈

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Motivated Teaching od Peps Mccrea

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Jakých je 5 ingrediencí pro to, že v našich hodinách panuje pracovní prostředí? 🎧 V čem všem vidíme přínos rutin v naší výuce? 
🎧  Jakým způsobem zvědomujeme dětem úspěch? 

👉  Bonusový materiál "Ingredience, které v našich hodinách přispívají k tomu, že
všichni pracují" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky 👈

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Motivated Teaching od Peps Mccrea

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-16117310 Wed, 29 Jan 2025 22:00:00 +0100 2202 full false 50: 5 zásadních závěrů z výzkumů, které ovlivňují naši výuku 50: 5 zásadních závěrů z výzkumů, které ovlivňují naši výuku 🎧 Jakým způsobem plánujeme a zařazujeme do výuky vybavování starší látky?
🎧 Která metoda je lepší? Přímá výuka nebo výuka založená na zkoumání?
🎧 Co je to základní znalost a proč je klíčové zajistit, aby ji všichni měli? 

👉  Bonusový materiál "Screenshot plánu tematického celku, kde je zachyceno, jak se vracíme k již probrané látce." na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky 👈

Na co v epizodě odkazujeme:
Článek na webu edutopia.org, ze kterého jsme v této epizodě vycházely: 10 Studies Every Teacher Should Know About 

Naše workshopy:
Aktivizační metody, které pomáhají k dlouhodobému zapamatování
Učitel jako designér informací

Starší materiál pro naše podporovatele na forendors - Grafické organizéry

Studie o mozkové aktivitě v mezičase, kdy si mozek rovná v hlavě nově nabyté znalosti a dovednosti.

Epizody našeho workshopu:
10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z paměti

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Jakým způsobem plánujeme a zařazujeme do výuky vybavování starší látky?
🎧 Která metoda je lepší? Přímá výuka nebo výuka založená na zkoumání?
🎧 Co je to základní znalost a proč je klíčové zajistit, aby ji všichni měli? 

👉  Bonusový materiál "Screenshot plánu tematického celku, kde je zachyceno, jak se vracíme k již probrané látce." na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky 👈

Na co v epizodě odkazujeme:
Článek na webu edutopia.org, ze kterého jsme v této epizodě vycházely: 10 Studies Every Teacher Should Know About 

Naše workshopy:
Aktivizační metody, které pomáhají k dlouhodobému zapamatování
Učitel jako designér informací

Starší materiál pro naše podporovatele na forendors - Grafické organizéry

Studie o mozkové aktivitě v mezičase, kdy si mozek rovná v hlavě nově nabyté znalosti a dovednosti.

Epizody našeho workshopu:
10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z paměti

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-16117209 Wed, 15 Jan 2025 22:00:00 +0100 1558 full false 49: Novoroční reflexe: Začít, přestat, zachovat 49: Novoroční reflexe: Začít, přestat, zachovat 🎧 Co chceme my začít, přestat a zachovat v pedagogickém i osobním životě?
🎧 Co jsme v pedagogické práci vědomě opustily a teď se k tomu vracíme?
🎧 Jak moc (ne)jsou naše cíle SMART?

Bonusový materiál "3 formy rachlé a účinné reflexe" pro naše předplatitele na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:
twee.com - umělá inteligence pro učitele jazyků
notion.com - osobní wikipedie
Kniha Powerful Teaching od Pooja K. Agarwal a Patrice M. Bain

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Co chceme my začít, přestat a zachovat v pedagogickém i osobním životě?
🎧 Co jsme v pedagogické práci vědomě opustily a teď se k tomu vracíme?
🎧 Jak moc (ne)jsou naše cíle SMART?

Bonusový materiál "3 formy rachlé a účinné reflexe" pro naše předplatitele na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:
twee.com - umělá inteligence pro učitele jazyků
notion.com - osobní wikipedie
Kniha Powerful Teaching od Pooja K. Agarwal a Patrice M. Bain

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-16115478 Wed, 01 Jan 2025 22:00:00 +0100 1341 full false 48: Model E-U-R 48: Model E-U-R 🎧 Proč a jak model používáme v našich předmětech? 
🎧 Jaké konkrétní metody používáme v jednotlivých fázích?
🎧 Jak nám tato metoda usnadňuje plánování?  

Bonusový materiál "Grafické organizéry pro fázi reflexe" pro naše předplatitele na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:
program Čtením a psaním ke kritickému myšlení
Epizoda 44: Je výklad pedagogické zlo?
Epizoda 41: Aktivní učení
Epizoda 33: Think-Pair_Share

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Proč a jak model používáme v našich předmětech? 
🎧 Jaké konkrétní metody používáme v jednotlivých fázích?
🎧 Jak nám tato metoda usnadňuje plánování?  

Bonusový materiál "Grafické organizéry pro fázi reflexe" pro naše předplatitele na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:
program Čtením a psaním ke kritickému myšlení
Epizoda 44: Je výklad pedagogické zlo?
Epizoda 41: Aktivní učení
Epizoda 33: Think-Pair_Share

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-16115339 Wed, 18 Dec 2024 22:00:00 +0100 1518 full false 47: Co nám pomáhá zvládat náročné situace ve třídě? 47: Co nám pomáhá zvládat náročné situace ve třídě? 🎧  V čem nám v náročných situacích pomáhají pravidla, pečlivá příprava a volba těch správných formulací?

🎧  Jaký je rozdíl mezi důsledkem a trestem a jak s důsledky pracujeme?

🎧  Proč je důležité to s dětmi nikdy nevzdávat a nenosit si s sebou předešlé konflikty jako batoh?

Podpořte nás na Forendors a vyzvedněte si svůj bonusový materiál k této epizodě (Konkrétní akční kroky, co děláme před, během a po náročné hodině): https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:
Kniha Třída od Toma Bennetta, která pomáhá v nastavování pravidel a funkčního třídního managementu
Kniha Nenásilná komunikace ve škole od Marshalla Rosenberga o tom, jak ve třídě komunikovat a nezraňovat
Kniha Tohle všechno jsem já od Richarda Schwartze

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧  V čem nám v náročných situacích pomáhají pravidla, pečlivá příprava a volba těch správných formulací?

🎧  Jaký je rozdíl mezi důsledkem a trestem a jak s důsledky pracujeme?

🎧  Proč je důležité to s dětmi nikdy nevzdávat a nenosit si s sebou předešlé konflikty jako batoh?

Podpořte nás na Forendors a vyzvedněte si svůj bonusový materiál k této epizodě (Konkrétní akční kroky, co děláme před, během a po náročné hodině): https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:
Kniha Třída od Toma Bennetta, která pomáhá v nastavování pravidel a funkčního třídního managementu
Kniha Nenásilná komunikace ve škole od Marshalla Rosenberga o tom, jak ve třídě komunikovat a nezraňovat
Kniha Tohle všechno jsem já od Richarda Schwartze

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-15872427 Wed, 04 Dec 2024 10:00:00 +0100 2160 full false 46: Učit a učit se s A.I. 46: Učit a učit se s A.I. 🎧  S čím nám A.I. pomáhá v naší pedagogické práci?

🎧  Co je to promptování a jak to děláme my?

🎧  Proč (zatím) nepracujeme s A.I. v našich hodinách?

Podpořte nás na Forendors a vyzvedněte si svůj bonusový materiál k této epizodě (příklady konkrétních promtů, které do ChatGPT zadáváme): https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:
Článek o tom, proč se jedna učitelka vědomě rozhodla s A.I. v letošním školním roce nepracovat (v AJ)
Podcast Čestmíra Strakatého s Michalem Pěchoučkem "AI je velké tajemství, hrozí nám ale otroctví. 

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧  S čím nám A.I. pomáhá v naší pedagogické práci?

🎧  Co je to promptování a jak to děláme my?

🎧  Proč (zatím) nepracujeme s A.I. v našich hodinách?

Podpořte nás na Forendors a vyzvedněte si svůj bonusový materiál k této epizodě (příklady konkrétních promtů, které do ChatGPT zadáváme): https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:
Článek o tom, proč se jedna učitelka vědomě rozhodla s A.I. v letošním školním roce nepracovat (v AJ)
Podcast Čestmíra Strakatého s Michalem Pěchoučkem "AI je velké tajemství, hrozí nám ale otroctví. 

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-15870598 Wed, 20 Nov 2024 23:00:00 +0100 1967 full false 🎈Narozeninový speciál - otázky a odpovědi 🎈Narozeninový speciál - otázky a odpovědi U příležitosti dvou let od vydání úplně prvního dílu našeho podcastu jsme natočily speciální epizodu, kde vzpomínáme na to, co se ohledně našeho podcastu za dva roky změnilo, a potom odpovídáme na otázky, které jsme posbíraly od vás, našich posluchačů. Dozvíte se, co čteme, co je naše guilty pleasure, jak vidíme budoucnost českého školství, či na co se těšíme do budoucna.   

Support the show

]]> U příležitosti dvou let od vydání úplně prvního dílu našeho podcastu jsme natočily speciální epizodu, kde vzpomínáme na to, co se ohledně našeho podcastu za dva roky změnilo, a potom odpovídáme na otázky, které jsme posbíraly od vás, našich posluchačů. Dozvíte se, co čteme, co je naše guilty pleasure, jak vidíme budoucnost českého školství, či na co se těšíme do budoucna.   

Support the show

]]> Buzzsprout-15870589 Mon, 11 Nov 2024 23:00:00 +0100 2299 full false 45: Mobily ve škole a ve výuce 45: Mobily ve škole a ve výuce 🎧 Jak to máme s mobily ve výuce my a jak si myslíme, že by to mělo být?
🎧 V jakých momentech nám přijde využívání mobilů smysluplné?
🎧 O jakých tématech ve vztahu k mobilům se s dětmi bavíme a proč?

Bonusový materiál "Příprava 90 minutové lekce na téma TikTok pro 9. třídu" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Článek Je na čase zakázat mobily ve školách? https://www.heroine.cz/inspirace/je-na-case-zakazat-mobily-ve-skolach
Epizoda 16: 3 principy pro trvalejší zapamatování

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Jak to máme s mobily ve výuce my a jak si myslíme, že by to mělo být?
🎧 V jakých momentech nám přijde využívání mobilů smysluplné?
🎧 O jakých tématech ve vztahu k mobilům se s dětmi bavíme a proč?

Bonusový materiál "Příprava 90 minutové lekce na téma TikTok pro 9. třídu" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Článek Je na čase zakázat mobily ve školách? https://www.heroine.cz/inspirace/je-na-case-zakazat-mobily-ve-skolach
Epizoda 16: 3 principy pro trvalejší zapamatování

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-15870581 Wed, 06 Nov 2024 23:00:00 +0100 1738 full false 44: Je výklad pedagogické zlo? 44: Je výklad pedagogické zlo? 🎧 Co o efektivní výuce říkají výzkumy?
🎧 Jak do výuky zapojujeme výklad my?
🎧 Jaké jsou náležitosti efektivního výkladu?

Bonusový materiál "Zásady efektivního výkladu", na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Prokazatelné učení: Metodická příručka pro učitele od Johna Hattieho
Kniha Sedm mýtů o vzdělávání od Daisy Christodoulou
Epizoda 42: Od nálepek k růstu: Co bychom si přály, aby ze škol zmizelo
Epizoda 35: Znalosti: učit nebo neučit?
Workshop Vyučující jako designér informací https://triucitelky.cz/workshopy/


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Co o efektivní výuce říkají výzkumy?
🎧 Jak do výuky zapojujeme výklad my?
🎧 Jaké jsou náležitosti efektivního výkladu?

Bonusový materiál "Zásady efektivního výkladu", na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Prokazatelné učení: Metodická příručka pro učitele od Johna Hattieho
Kniha Sedm mýtů o vzdělávání od Daisy Christodoulou
Epizoda 42: Od nálepek k růstu: Co bychom si přály, aby ze škol zmizelo
Epizoda 35: Znalosti: učit nebo neučit?
Workshop Vyučující jako designér informací https://triucitelky.cz/workshopy/


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-15671255 Wed, 23 Oct 2024 23:00:00 +0200 2075 full false 43: Rychlá a efektivní zpětná vazba v hodině 43: Rychlá a efektivní zpětná vazba v hodině 🎧 Proč má smysl přesouvat naši pozornost od psaní slovního hodnocení k rychlé zpětné vazbě v hodinách?
🎧 Jakými způsoby přímo v hodinách dávat zpětnou vazbu?
🎧 Co používáme v hodinách my?

Podpora a bonusový materiál "Vhodné formulace pro zpětnou vazbu" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Proč má smysl přesouvat naši pozornost od psaní slovního hodnocení k rychlé zpětné vazbě v hodinách?
🎧 Jakými způsoby přímo v hodinách dávat zpětnou vazbu?
🎧 Co používáme v hodinách my?

Podpora a bonusový materiál "Vhodné formulace pro zpětnou vazbu" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-15671173 Wed, 09 Oct 2024 23:00:00 +0200 1428 full false 42: Od nálepek k růstu: Co bychom si přály, aby ze škol zmizelo 42: Od nálepek k růstu: Co bychom si přály, aby ze škol zmizelo 🎧 S jakými předsudky a nálepkami se ve školství setkáváme?
🎧 Jak to škodí dětem i dospělým?
🎧 Co je to růstové myšlení a jak ho rozvíjet?

Bonusový materiál "Malé změny v našich formulacích podporující růstové nastavení" s příklady, kterým se vyhnout a čím je nahradit, na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Good Inside od Becky Kennedy

Kniha Nastavení mysli od Carol Dweck

Kniha Nauč se to od Henry L. Roediger III, Mark A. McDaniel, Peter C. Brown

Výsledky PISA 2022 https://www.csicr.cz/cz/Dokumenty/Publikace-a-ostatni-vystupy/Narodni-zprava-PISA-2022

Kniha Prokazatelné učení: Metodická příručka pro učitele od Johna Hattieho

Kniha Feministkou snadno a rychle od Kateřiny Liškové a Lucie Jarkovské

Podcast ERRR: https://open.spotify.com/show/0FMZoHxEaVdn6ar6dhrDzh

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 S jakými předsudky a nálepkami se ve školství setkáváme?
🎧 Jak to škodí dětem i dospělým?
🎧 Co je to růstové myšlení a jak ho rozvíjet?

Bonusový materiál "Malé změny v našich formulacích podporující růstové nastavení" s příklady, kterým se vyhnout a čím je nahradit, na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Good Inside od Becky Kennedy

Kniha Nastavení mysli od Carol Dweck

Kniha Nauč se to od Henry L. Roediger III, Mark A. McDaniel, Peter C. Brown

Výsledky PISA 2022 https://www.csicr.cz/cz/Dokumenty/Publikace-a-ostatni-vystupy/Narodni-zprava-PISA-2022

Kniha Prokazatelné učení: Metodická příručka pro učitele od Johna Hattieho

Kniha Feministkou snadno a rychle od Kateřiny Liškové a Lucie Jarkovské

Podcast ERRR: https://open.spotify.com/show/0FMZoHxEaVdn6ar6dhrDzh

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-15670001 Wed, 25 Sep 2024 23:00:00 +0200 1636 full false 41: Aktivní učení 41: Aktivní učení 🎧 Co je to aktivní učení?
🎧 Jaké aktivity v hodinách používáme k zapojení všech?
🎧 Od čeho jsme naopak upustily a proč?

👉  Bonusový materiál "Tři otázky k plánování (a zapojení všech) podle Daniela Willinghama" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky 👈

Na co v epizodě odkazujeme:

Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství: https://msmt.gov.cz/vzdelavani/kompetencni-ramec-absolventa-ucitelstvi

Workshop Aktivizační metody, které pomáhají k dlouhodobému zapamatování: https://triucitelky.cz/workshopy/

Kniha Responzivní výuka od Harryho Fletcher-Wooda

Epizoda 1: Budování rutin ve třídě

Epizoda 10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z paměti

Epizoda 12: Práce s cíli

Epizoda 33: Think-Pair-Share

Epizoda 40: Co se nám osvědčilo při plánování a přípravách?

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Co je to aktivní učení?
🎧 Jaké aktivity v hodinách používáme k zapojení všech?
🎧 Od čeho jsme naopak upustily a proč?

👉  Bonusový materiál "Tři otázky k plánování (a zapojení všech) podle Daniela Willinghama" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky 👈

Na co v epizodě odkazujeme:

Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství: https://msmt.gov.cz/vzdelavani/kompetencni-ramec-absolventa-ucitelstvi

Workshop Aktivizační metody, které pomáhají k dlouhodobému zapamatování: https://triucitelky.cz/workshopy/

Kniha Responzivní výuka od Harryho Fletcher-Wooda

Epizoda 1: Budování rutin ve třídě

Epizoda 10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z paměti

Epizoda 12: Práce s cíli

Epizoda 33: Think-Pair-Share

Epizoda 40: Co se nám osvědčilo při plánování a přípravách?

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-15560705 Wed, 11 Sep 2024 23:00:00 +0200 1806 full false 40: Co se nám osvědčilo při plánování a přípravách? 40: Co se nám osvědčilo při plánování a přípravách? 🎧 Jaké strategie využíváme při plánování tematických celků a jednotlivých hodin, abychom byly co nejefektivnější a zároveň naši žáci težili z našich hodin maximum?

🎧 Jak často plánujeme a jak nám v tom pomáhaji rutiny?

🎧  Kam si vše zaznamenávame?

Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

aplikace planboard


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Jaké strategie využíváme při plánování tematických celků a jednotlivých hodin, abychom byly co nejefektivnější a zároveň naši žáci težili z našich hodin maximum?

🎧 Jak často plánujeme a jak nám v tom pomáhaji rutiny?

🎧  Kam si vše zaznamenávame?

Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

aplikace planboard


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-15560703 Wed, 28 Aug 2024 23:00:00 +0200 1859 full false 39: Plánování školního roku: RVP, ŠVP, učebnice a co s tím? 39: Plánování školního roku: RVP, ŠVP, učebnice a co s tím? 🎧 Jakým způsobem plánujeme školní rok po obsahové stránce?
🎧 Co se nám osvědčilo?
🎧 Jaký vztah máme k učebnicím?

Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Návrh revize RVP https://prohlednout.rvp.cz/zakladni-vzdelavani

Ollie Lovell https://www.ollielovell.com/its-the-curriculum-stupid/

Epizoda 16: 3 principy pro trvalejší zapamatování

Responzivní výuka (Harry Fletcher-Wood)


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Jakým způsobem plánujeme školní rok po obsahové stránce?
🎧 Co se nám osvědčilo?
🎧 Jaký vztah máme k učebnicím?

Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Návrh revize RVP https://prohlednout.rvp.cz/zakladni-vzdelavani

Ollie Lovell https://www.ollielovell.com/its-the-curriculum-stupid/

Epizoda 16: 3 principy pro trvalejší zapamatování

Responzivní výuka (Harry Fletcher-Wood)


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-15253931 Wed, 14 Aug 2024 11:00:00 +0200 1858 full false 38: Jak si zorganizovat nový školní rok, aby mi v něm bylo dobře 38: Jak si zorganizovat nový školní rok, aby mi v něm bylo dobře 🎧 Co je možné promyslet měsíc před začátkem školního roku?
🎧 Jak v našem rozvrhu ošetřit pracovní i osobní wellbeing?
🎧 Jak plánujeme a co je důležité pro nás tři?

Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Wellbeing ve škole: https://partnerstvi2030.cz/wp-content/uploads/Wellbeing-ve-skole_-Jak-na-pozitivni-pristupk-k-uceni-i-k-zivotu-UCITELE_2023_A4_jednostrany.pdf

Epizoda 19: Jak si nastavit osobní cíle

Epizoda 14: Wellbeing a hranice práce

Šablona pro týdenní plán: https://www.forendors.cz/p/10de8f7a990af8e184dc65b2998f7919

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Co je možné promyslet měsíc před začátkem školního roku?
🎧 Jak v našem rozvrhu ošetřit pracovní i osobní wellbeing?
🎧 Jak plánujeme a co je důležité pro nás tři?

Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Wellbeing ve škole: https://partnerstvi2030.cz/wp-content/uploads/Wellbeing-ve-skole_-Jak-na-pozitivni-pristupk-k-uceni-i-k-zivotu-UCITELE_2023_A4_jednostrany.pdf

Epizoda 19: Jak si nastavit osobní cíle

Epizoda 14: Wellbeing a hranice práce

Šablona pro týdenní plán: https://www.forendors.cz/p/10de8f7a990af8e184dc65b2998f7919

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-15253851 Wed, 31 Jul 2024 23:00:00 +0200 1800 full false 37: Co nám (ne)fungovalo v uplynulém školním roce 37: Co nám (ne)fungovalo v uplynulém školním roce 🎧 Co se nám dařilo a nedařilo?
🎧 Jak reflektujeme uplynulý školní rok?
🎧 Na co se chceme zaměřit od září?

Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:
Reflektivní otázky ke konci školního roku  https://www.forendors.cz/p/9a12417ea9535dd00380109562433875
Epizoda 10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z paměti
Cult of Pedagogy - Classroom Management https://www.cultofpedagogy.com/classroom-management-plan/
Videa k Teach Like a Champion https://www.cultofpedagogy.com/classroom-management-plan/
Metodika Dílna čtení od RWCT https://kritickemysleni.cz/
Čeština Explicitně https://www.cestinaexplicitne.cz/

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 



Support the show

]]> 🎧 Co se nám dařilo a nedařilo?
🎧 Jak reflektujeme uplynulý školní rok?
🎧 Na co se chceme zaměřit od září?

Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:
Reflektivní otázky ke konci školního roku  https://www.forendors.cz/p/9a12417ea9535dd00380109562433875
Epizoda 10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z paměti
Cult of Pedagogy - Classroom Management https://www.cultofpedagogy.com/classroom-management-plan/
Videa k Teach Like a Champion https://www.cultofpedagogy.com/classroom-management-plan/
Metodika Dílna čtení od RWCT https://kritickemysleni.cz/
Čeština Explicitně https://www.cestinaexplicitne.cz/

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 



Support the show

]]> Buzzsprout-15253852 Wed, 19 Jun 2024 23:00:00 +0200 2522 full false 36: Patří emoce do školy? 36: Patří emoce do školy? 🎧 Má smysl brát ohledy na emoce dětí?
🎧 Jak zjednodušeně fungují emoce v našem mozku?
🎧 Co jako učitelé můžeme dělat pro to, aby děti neztrácely kontakt s tím, co cítí?

Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda 30: Jak rozvíjet vztahy s žáky?

Kniha Rozvíjejte naplno mozek svého dítěte  (Daniel J. Siegel)

Karolína Hornová z  projektu Malstrom

Epizoda 5: SCARF - primární sociální potřeby dětí a strategie k jejich naplňování

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Má smysl brát ohledy na emoce dětí?
🎧 Jak zjednodušeně fungují emoce v našem mozku?
🎧 Co jako učitelé můžeme dělat pro to, aby děti neztrácely kontakt s tím, co cítí?

Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda 30: Jak rozvíjet vztahy s žáky?

Kniha Rozvíjejte naplno mozek svého dítěte  (Daniel J. Siegel)

Karolína Hornová z  projektu Malstrom

Epizoda 5: SCARF - primární sociální potřeby dětí a strategie k jejich naplňování

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-14754048 Wed, 08 May 2024 23:00:00 +0200 2103 full false 35: Znalosti: učit nebo neučit? 35: Znalosti: učit nebo neučit? 🎧 Proč má učení znalostí špatnou pověst?
🎧 Je možné učit dovednosti bez znalostí?
🎧 Má učení znalostí v dnešní době vůbec smysl?

Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Proč žáci nemají rádi školu?  (Daniel T. Willingham)

Epizoda 22: Co by měli učitelé vědět o paměti

16: 3 principy pro trvalejší zapamatování

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Proč má učení znalostí špatnou pověst?
🎧 Je možné učit dovednosti bez znalostí?
🎧 Má učení znalostí v dnešní době vůbec smysl?

Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Proč žáci nemají rádi školu?  (Daniel T. Willingham)

Epizoda 22: Co by měli učitelé vědět o paměti

16: 3 principy pro trvalejší zapamatování

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-14754042 Wed, 24 Apr 2024 23:00:00 +0200 1786 full false 34: Kritéria dobré práce 34: Kritéria dobré práce 🎧 Co jsou to kritéria dobré práce a proč s nimi pracujeme?
🎧 Jak na jejich tvorbu?
🎧 Jak s nimi pracovat ve třídě?

Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Responzivní výuka  (Harry Fletcher-Wood)

Video Austin's Butterfly od Rona Bergera https://www.youtube.com/watch?v=E_6PskE3zfQ

Kniha An Ethic of Excellence: Building a Culture of Craftsmanship (Ron Berger)

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Co jsou to kritéria dobré práce a proč s nimi pracujeme?
🎧 Jak na jejich tvorbu?
🎧 Jak s nimi pracovat ve třídě?

Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Responzivní výuka  (Harry Fletcher-Wood)

Video Austin's Butterfly od Rona Bergera https://www.youtube.com/watch?v=E_6PskE3zfQ

Kniha An Ethic of Excellence: Building a Culture of Craftsmanship (Ron Berger)

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-14753958 Wed, 10 Apr 2024 23:00:00 +0200 2138 full false 33: Think-Pair-Share 33: Think-Pair-Share 🎧 Proč je to oblíbená metoda v našem učitelském toolboxu?
🎧 Jaké jsou přínosy T-P-S?
🎧 Vidíme v používání T-P-S nějaká úskalí?

Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Barbara Tversky https://news.stanford.edu/2019/08/02/thinking-faster-words/

Epizoda 31: Šest mýtů o skupinové práci

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Proč je to oblíbená metoda v našem učitelském toolboxu?
🎧 Jaké jsou přínosy T-P-S?
🎧 Vidíme v používání T-P-S nějaká úskalí?

Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Barbara Tversky https://news.stanford.edu/2019/08/02/thinking-faster-words/

Epizoda 31: Šest mýtů o skupinové práci

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-14572683 Wed, 27 Mar 2024 23:00:00 +0100 1946 full false 32: Učitelský toolbox 32: Učitelský toolbox 🎧 O jaké metody, nástroje a vychytávky se ve výuce opíráme?
🎧 Proč je pro učitele dobré vědět, co je zrovna v jeho toolboxu?
🎧 A proč je dobré obsah toolboxu pravidelně zkoumat a občas něco zahodit?

Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda 10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z paměti

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 O jaké metody, nástroje a vychytávky se ve výuce opíráme?
🎧 Proč je pro učitele dobré vědět, co je zrovna v jeho toolboxu?
🎧 A proč je dobré obsah toolboxu pravidelně zkoumat a občas něco zahodit?

Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda 10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z paměti

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-14572673 Wed, 13 Mar 2024 23:00:00 +0100 1758 full false 31: Šest mýtů o skupinové práci 31: Šest mýtů o skupinové práci 🎧 Platí, že čím více skupinové práce, tím lépe?
🎧 Je vhodné, aby vyučující po rozdělení do skupiny žáky přesouvali?
🎧 Co když spolu někdo být ve skupině nechce?

Seznam kroků "Jak na dobrou skupinovou práci" a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Metodika k týmové práci od SkillsBuilder https://skillsbuilder.scholaempirica.org/skills/tymova-prace

Epizoda 22: Co by měli učitelé vědět o paměti

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Platí, že čím více skupinové práce, tím lépe?
🎧 Je vhodné, aby vyučující po rozdělení do skupiny žáky přesouvali?
🎧 Co když spolu někdo být ve skupině nechce?

Seznam kroků "Jak na dobrou skupinovou práci" a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Metodika k týmové práci od SkillsBuilder https://skillsbuilder.scholaempirica.org/skills/tymova-prace

Epizoda 22: Co by měli učitelé vědět o paměti

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-14572255 Wed, 28 Feb 2024 23:00:00 +0100 2502 full false 30: Jak rozvíjet vztahy s žáky? 30: Jak rozvíjet vztahy s žáky? 🎧 Co si myslíme o výsledcích PISA, podle kterých jsou vztahy mezi českými žáky a učiteli nejhorší ze všech testovaných zemí?
🎧 Jaký dopad má kvalita vztahů na učení dětí?
🎧 Můžeme mít s dětmi dobré vztahy, aniž by nám „skákaly“ po hlavě?
🎧Co děláme proto, abychom s žáky vztahy rozvíjely?  

 Podpora a bonusový materiál na Forendors:
 https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Držte si své děti od Gordona Neufelda a  Gabora Matého

Kniha Good Inside od Becky Kennedy

Kniha Zlobivé děti neexistují od Janet Lansbury

Kniha Rozvíjejte naplno mozek svého dítěte od Daniela J. Siegela a Tiny Pane Bryson

Epizoda 29: Co nás v učitelství rozhazovalo a rozhazuje?

Cult of Pedagogy, epizoda 152 

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> 🎧 Co si myslíme o výsledcích PISA, podle kterých jsou vztahy mezi českými žáky a učiteli nejhorší ze všech testovaných zemí?
🎧 Jaký dopad má kvalita vztahů na učení dětí?
🎧 Můžeme mít s dětmi dobré vztahy, aniž by nám „skákaly“ po hlavě?
🎧Co děláme proto, abychom s žáky vztahy rozvíjely?  

 Podpora a bonusový materiál na Forendors:
 https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Držte si své děti od Gordona Neufelda a  Gabora Matého

Kniha Good Inside od Becky Kennedy

Kniha Zlobivé děti neexistují od Janet Lansbury

Kniha Rozvíjejte naplno mozek svého dítěte od Daniela J. Siegela a Tiny Pane Bryson

Epizoda 29: Co nás v učitelství rozhazovalo a rozhazuje?

Cult of Pedagogy, epizoda 152 

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-14495547 Wed, 14 Feb 2024 16:00:00 +0100 2742 full false 29: Co nás v učitelství rozhazovalo a rozhazuje? 29: Co nás v učitelství rozhazovalo a rozhazuje?
🎧 Jakým způsobem mohou učitelé snižovat vlastní kognitivní zátěž?
🎧 Co nás zahlcovalo v začátcích učení?
🎧 S čím se potýkáme dnes?
🎧 A co mají společného vyučující a Taylor Swift?

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda 22: Co by měli učitelé vědět o paměti

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]>
🎧 Jakým způsobem mohou učitelé snižovat vlastní kognitivní zátěž?
🎧 Co nás zahlcovalo v začátcích učení?
🎧 S čím se potýkáme dnes?
🎧 A co mají společného vyučující a Taylor Swift?

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda 22: Co by měli učitelé vědět o paměti

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> tři učitelky Buzzsprout-14404991 Wed, 31 Jan 2024 23:00:00 +0100 2211 full false 28: Absence a zameškané učivo 28: Absence a zameškané učivo Jak řešíme, když žáci a studenti chybí? Co je to styčný spolužák a jak vhodně podpořit děti, aby se po návratu do školy neutopily v povinnostech a současně přijímaly odpovědnost za vlastní učení?

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Outsmart Your Brain od Daniela T. Willinghama

Epizoda 16: 3 principy pro trvalejší zapamatování
Epizoda 23: Co a proč letos hodnotíme

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Jak řešíme, když žáci a studenti chybí? Co je to styčný spolužák a jak vhodně podpořit děti, aby se po návratu do školy neutopily v povinnostech a současně přijímaly odpovědnost za vlastní učení?

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Outsmart Your Brain od Daniela T. Willinghama

Epizoda 16: 3 principy pro trvalejší zapamatování
Epizoda 23: Co a proč letos hodnotíme

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

]]> Buzzsprout-14321637 Wed, 17 Jan 2024 23:00:00 +0100 1803 full false 27: Jak připravujeme děti na zkoušky 27: Jak připravujeme děti na zkoušky Přijímačky nebo maturita.  Naši studenti a studentky cítí velký tlak. Jakými strategiemi a nástroji se je snažíme vybavit, aby se na zkoušky cítili připraveni? 

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda 22: Co by měli učitelé vědět o paměti

Support the show

]]> Přijímačky nebo maturita.  Naši studenti a studentky cítí velký tlak. Jakými strategiemi a nástroji se je snažíme vybavit, aby se na zkoušky cítili připraveni? 

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda 22: Co by měli učitelé vědět o paměti

Support the show

]]> Buzzsprout-13998025 Wed, 03 Jan 2024 23:00:00 +0100 1599 full false 26: Mýty o formativním hodnocení 26: Mýty o formativním hodnocení „Musím komplet překopat celou výuku." „Žáci se nepřipraví na maturitu."  S jakými mýty kolem formativního hodnocení se setkáváme a co si o nich myslíme?

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Zavádění formativního hodnocení od Dylana Wiliama a Siobhán Leahy

Epizoda 25: Strategie formativního hodnocení

Epizoda 24: Jak ve své výuce něco opravdu změnit


Support the show

]]> „Musím komplet překopat celou výuku." „Žáci se nepřipraví na maturitu."  S jakými mýty kolem formativního hodnocení se setkáváme a co si o nich myslíme?

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Zavádění formativního hodnocení od Dylana Wiliama a Siobhán Leahy

Epizoda 25: Strategie formativního hodnocení

Epizoda 24: Jak ve své výuce něco opravdu změnit


Support the show

]]> Buzzsprout-13998020 Wed, 20 Dec 2023 23:00:00 +0100 1748 full false 25: Strategie formativního hodnocení 25: Strategie formativního hodnocení Jak konkrétně naplňujeme pět strategií formativního hodnocení ve výuce? Cílem epizody je ukázat, že je možné postupovat po drobných krůčcích.

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Aktualizovaný ebook s tipy na více než 50 knih a dalších zdrojů pro vyučující
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Kniha Zavádění formativního hodnocení od Dylana Wiliama a  Siobhán Leahy

Jak ve třídě odbourat když žáci říkají "nevím" https://www.forendors.cz/p/401bb54695eee9fc27bd6c673f1c3723

Kniha Teach Like a Champion 3.0 od Douga Lemova

Video o konstruktivní zpětné vazbě Austin's Butterfly s Ronem Bergerem
https://www.youtube.com/watch?v=E_6PskE3zfQ


Epizoda 24: Jak ve své výuce něco opravdu změnit

Epizoda 12: Práce s cíli

Epizoda 13: Důkazy o učení

Epizoda 16: 3 principy pro trvalejší zapamatován


Support the show

]]> Jak konkrétně naplňujeme pět strategií formativního hodnocení ve výuce? Cílem epizody je ukázat, že je možné postupovat po drobných krůčcích.

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Aktualizovaný ebook s tipy na více než 50 knih a dalších zdrojů pro vyučující
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Kniha Zavádění formativního hodnocení od Dylana Wiliama a  Siobhán Leahy

Jak ve třídě odbourat když žáci říkají "nevím" https://www.forendors.cz/p/401bb54695eee9fc27bd6c673f1c3723

Kniha Teach Like a Champion 3.0 od Douga Lemova

Video o konstruktivní zpětné vazbě Austin's Butterfly s Ronem Bergerem
https://www.youtube.com/watch?v=E_6PskE3zfQ


Epizoda 24: Jak ve své výuce něco opravdu změnit

Epizoda 12: Práce s cíli

Epizoda 13: Důkazy o učení

Epizoda 16: 3 principy pro trvalejší zapamatován


Support the show

]]> Buzzsprout-13998018 Wed, 06 Dec 2023 23:00:00 +0100 2695 full false 24: Jak ve své výuce něco opravdu změnit 24: Jak ve své výuce něco opravdu změnit Jako vyučující zažíváme školení, kurzy, letní školy, čteme knihy. Jak načerpané poznatky trvale zavádět  do výuky? Ideálně tak, aby to bylo  udržitelné a přínosné pro nás i  naše žáky?

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Zavádění formativního hodnocení od Dylana Wiliama a  Siobhán Leahy

Epizoda 10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z paměti
Epizoda 22: Co by měli učitelé vědět o paměti 
Epizoda 1: Budování rutin ve třídě

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

]]> Jako vyučující zažíváme školení, kurzy, letní školy, čteme knihy. Jak načerpané poznatky trvale zavádět  do výuky? Ideálně tak, aby to bylo  udržitelné a přínosné pro nás i  naše žáky?

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Zavádění formativního hodnocení od Dylana Wiliama a  Siobhán Leahy

Epizoda 10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z paměti
Epizoda 22: Co by měli učitelé vědět o paměti 
Epizoda 1: Budování rutin ve třídě

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

]]> Buzzsprout-13998002 Wed, 22 Nov 2023 23:00:00 +0100 1718 full false 23: Co a proč letos hodnotíme 23: Co a proč letos hodnotíme Téma, které se týká většinu učitelek a učitelů. Co pro nás je hodnocení? Jak s ním konkrétně pracujeme? Co, jak a proč letos hodnotíme? Co jsme opustily nebo co nám v hodnocení nefungovalo?

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

]]> Téma, které se týká většinu učitelek a učitelů. Co pro nás je hodnocení? Jak s ním konkrétně pracujeme? Co, jak a proč letos hodnotíme? Co jsme opustily nebo co nám v hodnocení nefungovalo?

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

]]> Buzzsprout-13643794 Sun, 05 Nov 2023 19:00:00 +0100 1993 full false 22: Co by měli učitelé vědět o paměti 22: Co by měli učitelé vědět o paměti Jako učitelé trávíme velkou část svého času snahou o to, někoho něco naučit. K tomu se nám mohou hodit základní poznatky o tom, jak funguje učení a paměť.  Jaký vliv na to, co si naši žáci a studenti odnesou z výuky má pracovní a dlouhodobá paměť? A co je to kognitivní zahlcení a jak mu předcházet?

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Knihy Outsmart Your Brain a Proč žáci nemají rádi školu? od Daniela T. Willinghama

Článek Jak se efektivně učit? Zapomínání je normální a čtení pořád dokola nepomáhá, říká učitelka

Kniha Sedm mýtů o vzdělávání od Daisy Christodoulou

Epizoda 1: Budování rutin ve třídě
Epizoda 9: Jak dětem postavit lešení
Epizoda 10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z paměti
Epizoda 16 o třech principech, které vedou k tvalejšímu zapamatování


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Zdarma si můžete stáhnout sadu reflektivních otázek ke konci školního roku: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

]]> Jako učitelé trávíme velkou část svého času snahou o to, někoho něco naučit. K tomu se nám mohou hodit základní poznatky o tom, jak funguje učení a paměť.  Jaký vliv na to, co si naši žáci a studenti odnesou z výuky má pracovní a dlouhodobá paměť? A co je to kognitivní zahlcení a jak mu předcházet?

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Knihy Outsmart Your Brain a Proč žáci nemají rádi školu? od Daniela T. Willinghama

Článek Jak se efektivně učit? Zapomínání je normální a čtení pořád dokola nepomáhá, říká učitelka

Kniha Sedm mýtů o vzdělávání od Daisy Christodoulou

Epizoda 1: Budování rutin ve třídě
Epizoda 9: Jak dětem postavit lešení
Epizoda 10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z paměti
Epizoda 16 o třech principech, které vedou k tvalejšímu zapamatování


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Zdarma si můžete stáhnout sadu reflektivních otázek ke konci školního roku: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

]]> Buzzsprout-13644041 Wed, 25 Oct 2023 23:00:00 +0200 1773 full false 21: Mají si děti dělat zápisky? 21: Mají si děti dělat zápisky? Má psaní zápisků do sešitu v dnešní době ještě smysl? A pokud ano, kde a jak začít, aby to posilovalo učení žáků?

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Outsmart Your Brain od Daniela T. Willinghama

Epizoda 16 o třech principech, které vedou k tvalejšímu zapamatování

Post o řízeném psaní poznámek na Instagramu


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Zdarma si můžete stáhnout sadu reflektivních otázek ke konci školního roku: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

]]> Má psaní zápisků do sešitu v dnešní době ještě smysl? A pokud ano, kde a jak začít, aby to posilovalo učení žáků?

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Outsmart Your Brain od Daniela T. Willinghama

Epizoda 16 o třech principech, které vedou k tvalejšímu zapamatování

Post o řízeném psaní poznámek na Instagramu


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Zdarma si můžete stáhnout sadu reflektivních otázek ke konci školního roku: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

]]> Buzzsprout-13643793 Wed, 11 Oct 2023 23:00:00 +0200 1693 full false 20: První měsíc s novou třídou 20: První měsíc s novou třídou Nové začátky. Jaké je pro nás začínat učit v nové třídě? Jaká tam vládne atmosféra? Na co klademe důraz? Jaké situace zažíváme a co nám pomáhá je zvládnout ?

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Článek Jak ve třídě zatočit s „nevím” https://triucitelky.cz/jak-ve-tride-zatocit-s-nevim/

Materiál k tisku Co říct místo "nevím" https://drive.google.com/file/d/1heIZBqFXq02XcofDDDlU8r_erk7DCmwi/view

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Zdarma si můžete stáhnout sadu reflektivních otázek ke konci školního roku: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

]]> Nové začátky. Jaké je pro nás začínat učit v nové třídě? Jaká tam vládne atmosféra? Na co klademe důraz? Jaké situace zažíváme a co nám pomáhá je zvládnout ?

Podpora a bonusový materiál na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Článek Jak ve třídě zatočit s „nevím” https://triucitelky.cz/jak-ve-tride-zatocit-s-nevim/

Materiál k tisku Co říct místo "nevím" https://drive.google.com/file/d/1heIZBqFXq02XcofDDDlU8r_erk7DCmwi/view

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Zdarma si můžete stáhnout sadu reflektivních otázek ke konci školního roku: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

]]> Buzzsprout-13643791 Wed, 27 Sep 2023 23:00:00 +0200 2166 full false 19: Jak si nastavit osobní cíle 19: Jak si nastavit osobní cíle Mohou pomoci se zacílením pozornosti, snížením zahlcení i zvědomováním si našich posunů, úspěchů a vývoje. Jak si dobrý cíl, ať už v učitelství nebo soukromém životě, nastavit? V epizodě se bavíme o SMART cílech a v přímém přenosu si svůj cíl pro nový školní rok specifikují dvě z nás.

Bonusový materiál na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/ 

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda 18 (Wellbeing a  začátek školního roku)

Otázky Zuzany Kročákové, které mohou se stanovením cílů pomoci:

  • Co teď nejvíc potřebuji rozvíjet?
  • Kde mě tlačí bota?
  • Co mi nejvíc komplikuje moje učitelské působení?
  • Do čeho mám chuť se pustit?

SMART cíl  https://cs.wikipedia.org/wiki/SMART_metoda

Kniha Atomové návyky od Jamese Cleara

Kniha Why Don’t Students Like School? od Daniela Willinghama

Kniha Memorable Teaching: Leveraging memory to build deep and durable learning in the classroom od Peps Mccrea 


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Support the show

]]> Mohou pomoci se zacílením pozornosti, snížením zahlcení i zvědomováním si našich posunů, úspěchů a vývoje. Jak si dobrý cíl, ať už v učitelství nebo soukromém životě, nastavit? V epizodě se bavíme o SMART cílech a v přímém přenosu si svůj cíl pro nový školní rok specifikují dvě z nás.

Bonusový materiál na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/ 

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda 18 (Wellbeing a  začátek školního roku)

Otázky Zuzany Kročákové, které mohou se stanovením cílů pomoci:

  • Co teď nejvíc potřebuji rozvíjet?
  • Kde mě tlačí bota?
  • Co mi nejvíc komplikuje moje učitelské působení?
  • Do čeho mám chuť se pustit?

SMART cíl  https://cs.wikipedia.org/wiki/SMART_metoda

Kniha Atomové návyky od Jamese Cleara

Kniha Why Don’t Students Like School? od Daniela Willinghama

Kniha Memorable Teaching: Leveraging memory to build deep and durable learning in the classroom od Peps Mccrea 


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Support the show

]]> Buzzsprout-13562743 Wed, 13 Sep 2023 23:00:00 +0200 2538 full false 18: Wellbeing a začátek školního roku 18: Wellbeing a začátek školního roku S příchodem nového školního roku nastává ideální čas pro správné a zdravé nastavení našeho fungování ve škole. V epizodě rozebíráme, jak si hlídat množství  práce, které jako učitelé vykonváváme. Bavíme se o nastavení komunikace tak, aby nám nezasahovala do skoukromého života, o nošení si práce domů a o tom, jak říkat ne. 

Bonusový materiál na Pickey:

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/ 

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda o organizaci práce: https://triucitelky.cz/%f0%9f%8e%a7-14-wellbeing-a-hranice-prace/

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Support the show

]]> S příchodem nového školního roku nastává ideální čas pro správné a zdravé nastavení našeho fungování ve škole. V epizodě rozebíráme, jak si hlídat množství  práce, které jako učitelé vykonváváme. Bavíme se o nastavení komunikace tak, aby nám nezasahovala do skoukromého života, o nošení si práce domů a o tom, jak říkat ne. 

Bonusový materiál na Pickey:

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/ 

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda o organizaci práce: https://triucitelky.cz/%f0%9f%8e%a7-14-wellbeing-a-hranice-prace/

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Support the show

]]> Buzzsprout-13476939 Sun, 27 Aug 2023 21:00:00 +0200 2362 full false 17: Ohlédnutí za naším školním rokem 17: Ohlédnutí za naším školním rokem Poslední díl před prázdninovou pauzou. Co se nám v letošním školním roce dařilo a co ne?

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda 1: Budování rutin ve třídě
Epizoda 10: Pravidla
Reflektivní otázky ke konci školního roku: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/ 


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/



Support the show

]]> Poslední díl před prázdninovou pauzou. Co se nám v letošním školním roce dařilo a co ne?

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda 1: Budování rutin ve třídě
Epizoda 10: Pravidla
Reflektivní otázky ke konci školního roku: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/ 


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/



Support the show

]]> tři učitelky Buzzsprout-12983487 Wed, 21 Jun 2023 23:00:00 +0200 1853 full false 16: 3 principy pro trvalejší zapamatování 16: 3 principy pro trvalejší zapamatování Mezi běžné způsoby toho, jak se dnes děti učí probranou látku patří opakované čtení zápisků v sešitě, vypisování z učebnice nebo podtrhávání. Přitom tyto postupy jsou dlouhodobě označovány za velmi neefektivní. Jaké jiné strategie pro trvalejší zapamatování máme k dispozici? A jak k jejich používání můžeme vést naše děti a studenty?


Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda 10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z paměti

Kniha Navždy plynule 

Kniha Nauč se to 

Aplikace pro tvorbu kartiček Anki https://apps.ankiweb.net/

Křivka zapomínání na Instagramu https://www.instagram.com/p/CtHwP-tNk2G/

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/ 

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/



Support the show

]]> Mezi běžné způsoby toho, jak se dnes děti učí probranou látku patří opakované čtení zápisků v sešitě, vypisování z učebnice nebo podtrhávání. Přitom tyto postupy jsou dlouhodobě označovány za velmi neefektivní. Jaké jiné strategie pro trvalejší zapamatování máme k dispozici? A jak k jejich používání můžeme vést naše děti a studenty?


Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda 10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z paměti

Kniha Navždy plynule 

Kniha Nauč se to 

Aplikace pro tvorbu kartiček Anki https://apps.ankiweb.net/

Křivka zapomínání na Instagramu https://www.instagram.com/p/CtHwP-tNk2G/

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/ 

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/



Support the show

]]> Buzzsprout-12982699 Wed, 07 Jun 2023 23:00:00 +0200 2604 full false 15: Uzavření školního roku s dětmi 15: Uzavření školního roku s dětmi Konec školního roku se blíží. Jak ho s dětmi uzavíráme my?  Jaké aktivity se nám osvědčily, jaké ne a co bychom rády vyzkoušely?

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda 1: Budování rutin ve třídě

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/ 


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/



Support the show

]]> Konec školního roku se blíží. Jak ho s dětmi uzavíráme my?  Jaké aktivity se nám osvědčily, jaké ne a co bychom rády vyzkoušely?

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda 1: Budování rutin ve třídě

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/ 


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/



Support the show

]]> tři učitelky Buzzsprout-12914412 Thu, 25 May 2023 01:00:00 +0200 1932 full false 14: Wellbeing a hranice práce 14: Wellbeing a hranice práce Kolik času máme? A kolik ho jsme ochotné věnovat práci? Co nám pomáhá s časem nakládat efektivně? Epizoda nabitá praktickými tipy, které nám pomáhají projít naším dnem. Sdílíme také cesty, které jsme vyzkoušely, a nikam nevedly. 

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

Článek Aplikace, které používáme ve výuce a pro organizaci našeho času https://triucitelky.cz/aplikace-ktere-pouzivame-ve-vyuce-a-pro-organizaci-naseho-casu/

Kniha Čtyři tisíce týdnů od Olivera Burkemana

Kniha Atomové návyky od Jamese Cleara

Technika Pomodoro https://cs.wikipedia.org/wiki/Technika_Pomodoro


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Support the show

]]> Kolik času máme? A kolik ho jsme ochotné věnovat práci? Co nám pomáhá s časem nakládat efektivně? Epizoda nabitá praktickými tipy, které nám pomáhají projít naším dnem. Sdílíme také cesty, které jsme vyzkoušely, a nikam nevedly. 

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

Článek Aplikace, které používáme ve výuce a pro organizaci našeho času https://triucitelky.cz/aplikace-ktere-pouzivame-ve-vyuce-a-pro-organizaci-naseho-casu/

Kniha Čtyři tisíce týdnů od Olivera Burkemana

Kniha Atomové návyky od Jamese Cleara

Technika Pomodoro https://cs.wikipedia.org/wiki/Technika_Pomodoro


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Support the show

]]> tři učitelky Buzzsprout-12809478 Wed, 10 May 2023 19:00:00 +0200 2187 full false 13: Důkazy o učení 13: Důkazy o učení Follow-up k předchozí epizodě o cílech o učení. Žáci se totiž ne vždy naučí to, co je učíme. A proto je pro nás důležité, abychom si ověřovali, co žáci doopravdy znají a podle toho plánovali další výuku.

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/ 

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda o Do Now a vybavování z paměti: https://triucitelky.cz/%f0%9f%8e%a7-10-zacatky-hodin-do-now-a-vybavovani-z-pameti/ 

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Support the show

]]> Follow-up k předchozí epizodě o cílech o učení. Žáci se totiž ne vždy naučí to, co je učíme. A proto je pro nás důležité, abychom si ověřovali, co žáci doopravdy znají a podle toho plánovali další výuku.

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/ 

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda o Do Now a vybavování z paměti: https://triucitelky.cz/%f0%9f%8e%a7-10-zacatky-hodin-do-now-a-vybavovani-z-pameti/ 

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Support the show

]]> tři učitelky Buzzsprout-12730341 Wed, 26 Apr 2023 21:00:00 +0200 1713 full false 12: Práce s cíli 12: Práce s cíli S jakými cíli ve výuce pracujeme, proč a jak je stanovujeme? Seznamujeme s nimi děti a studenty?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda o primárních sociálních potřebách SCARF https://triucitelky.cz/%f0%9f%8e%a75-scarf-primarni-socialni-potreby-deti-a-strategie-k-jejich-naplnovani/ 

Blog Pavla Bobka https://otevreno.org/autor/pavel-bobek/

Bloomova taxonomie https://www.instagram.com/p/Ch73MD0gtaQ/

Daniel Willingham a jeho kniha Why Don’t Students Like School?

Rozhovor s Oliverem Cavigliolim na The Teaching Space https://theteachingspace.libsyn.com/tts-episode-100

Vycpávky v Cult of Pedagogy https://www.cultofpedagogy.com/busysheets/ 

Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/




Support the show

]]> S jakými cíli ve výuce pracujeme, proč a jak je stanovujeme? Seznamujeme s nimi děti a studenty?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

Epizoda o primárních sociálních potřebách SCARF https://triucitelky.cz/%f0%9f%8e%a75-scarf-primarni-socialni-potreby-deti-a-strategie-k-jejich-naplnovani/ 

Blog Pavla Bobka https://otevreno.org/autor/pavel-bobek/

Bloomova taxonomie https://www.instagram.com/p/Ch73MD0gtaQ/

Daniel Willingham a jeho kniha Why Don’t Students Like School?

Rozhovor s Oliverem Cavigliolim na The Teaching Space https://theteachingspace.libsyn.com/tts-episode-100

Vycpávky v Cult of Pedagogy https://www.cultofpedagogy.com/busysheets/ 

Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/




Support the show

]]> tři učitelky Buzzsprout-12630567 Wed, 12 Apr 2023 23:00:00 +0200 2166 full false 11: Uchovávání materiálů aneb backoffice učitelské profese 11: Uchovávání materiálů aneb backoffice učitelské profese Pracovní listy, testy, poznámky, učebnice, přípravy, podklady pro klasifikaci, záznamy o práci dětí a studentů,... Papírově i online. Jak uchováváme materiály my, co nám funguje, jaká máme pravidla a kde se nám zatím nedaří?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

Vozík na materiály do třídy: https://www.instagram.com/p/Ch72F-oAgnQ/

Hyperdocs od Jennifer Gonzales: https://www.cultofpedagogy.com/hyperdocs/

Self-Paced Classroom: https://www.cultofpedagogy.com/self-paced-how-to/

Angela Watson: https://join.40htw.com/

Planboard: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.chalk.planboard&hl=cs&pli=1

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/


Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/



Support the show

]]> Pracovní listy, testy, poznámky, učebnice, přípravy, podklady pro klasifikaci, záznamy o práci dětí a studentů,... Papírově i online. Jak uchováváme materiály my, co nám funguje, jaká máme pravidla a kde se nám zatím nedaří?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

Vozík na materiály do třídy: https://www.instagram.com/p/Ch72F-oAgnQ/

Hyperdocs od Jennifer Gonzales: https://www.cultofpedagogy.com/hyperdocs/

Self-Paced Classroom: https://www.cultofpedagogy.com/self-paced-how-to/

Angela Watson: https://join.40htw.com/

Planboard: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.chalk.planboard&hl=cs&pli=1

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/


Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/



Support the show

]]> tři učitelky Buzzsprout-12543562 Wed, 29 Mar 2023 21:00:00 +0200 2089 full false 10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z paměti 10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z paměti Jak v letošním školním roce začínáme naše hodiny?  V této epizodě zazní, co nám funguje,  co jsme postupně opustily a podrobněji si povídáme o aktivitách Do Now a vybavování z paměti.

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Jak dopadlo zrušení stoupání v hodině

https://www.instagram.com/p/Cm-373crK6C/?utm_source=ig_web_button_share_sheet 

Do Now a kniha Teach Like a Champion od Douga Lemova

https://teachlikeachampion.org/wp-content/uploads/TLAC-MARCH-GRAB-N-GO.pdf

Why Don’t Students Like School? od Daniela Willinghama 

https://www.amazon.com/Why-Dont-Students-Like-School-ebook/dp/B092TSZHCC/ref=sr_1_1?keywords=why+don%27t+students+like+school&qid=1678303892&s=digital-text&sprefix=why+dont+st%2Cdigital-text%2C291&sr=1-1

How Was Your Weekend? 1001 Discussion Questions To Use With Your EFL/ESL Students od James M. Taylor

https://www.amazon.com/Your-Weekend-Discussion-Questions-Students-ebook/dp/B07G3HGQMR

Zóna nejbližšího vývoje od Lva Vygotskeho:

Ilustrace: https://www.instagram.com/p/CjgfTKPNOAi/

Na videu: https://www.youtube.com/watch?v=y3HOLXdvtaE


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/



Support the show

]]> Jak v letošním školním roce začínáme naše hodiny?  V této epizodě zazní, co nám funguje,  co jsme postupně opustily a podrobněji si povídáme o aktivitách Do Now a vybavování z paměti.

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Jak dopadlo zrušení stoupání v hodině

https://www.instagram.com/p/Cm-373crK6C/?utm_source=ig_web_button_share_sheet 

Do Now a kniha Teach Like a Champion od Douga Lemova

https://teachlikeachampion.org/wp-content/uploads/TLAC-MARCH-GRAB-N-GO.pdf

Why Don’t Students Like School? od Daniela Willinghama 

https://www.amazon.com/Why-Dont-Students-Like-School-ebook/dp/B092TSZHCC/ref=sr_1_1?keywords=why+don%27t+students+like+school&qid=1678303892&s=digital-text&sprefix=why+dont+st%2Cdigital-text%2C291&sr=1-1

How Was Your Weekend? 1001 Discussion Questions To Use With Your EFL/ESL Students od James M. Taylor

https://www.amazon.com/Your-Weekend-Discussion-Questions-Students-ebook/dp/B07G3HGQMR

Zóna nejbližšího vývoje od Lva Vygotskeho:

Ilustrace: https://www.instagram.com/p/CjgfTKPNOAi/

Na videu: https://www.youtube.com/watch?v=y3HOLXdvtaE


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/



Support the show

]]> Buzzsprout-12419993 Wed, 15 Mar 2023 22:00:00 +0100 2126 full false 9: Jak dětem postavit lešení 9: Jak dětem postavit lešení Co je pro nás lešení v učení? Jak s lešením pracujeme ve třídě? Jaké typy podpory při učení používáme a co to přináší dětem?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

Zóna nejbližšího vývoje od Lva Vygotskeho:

Ilustrace: https://www.instagram.com/p/CjgfTKPNOAi/

Na videu: https://www.youtube.com/watch?v=y3HOLXdvtaE


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/
Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/


Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

Support the show

]]> Co je pro nás lešení v učení? Jak s lešením pracujeme ve třídě? Jaké typy podpory při učení používáme a co to přináší dětem?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

Zóna nejbližšího vývoje od Lva Vygotskeho:

Ilustrace: https://www.instagram.com/p/CjgfTKPNOAi/

Na videu: https://www.youtube.com/watch?v=y3HOLXdvtaE


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/
Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/


Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

Support the show

]]> Buzzsprout-11952751 Wed, 01 Mar 2023 23:00:00 +0100 1648 full false 8: Naše zkušenost s ChatGPT 8: Naše zkušenost s ChatGPT Osmá epizoda našeho podcastu je věnovaná ChatGPT. Technologii, o které se teď hodně mluví. Jaké jsou naše zkušenosti s touto AI? Jak ji konkrétně používáme pro naši práci, co nás překvapilo, v čem spatřujeme rizika a jaké nás napadají otázky?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:
Domovská stránka ChatGPT

Jan Kulweit a jeho konverzace s ChatGPT

Microsoft a ChatGPT 

Kniha Sedm mýtů o vzdělávání od Daisy Christodoulou

ChatGPT v Cult of Pedagogy

Josef Šlerka o ChatGPT

Tajný Učitel

Dejte mi pevný bod

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/
Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Support the show

]]> Osmá epizoda našeho podcastu je věnovaná ChatGPT. Technologii, o které se teď hodně mluví. Jaké jsou naše zkušenosti s touto AI? Jak ji konkrétně používáme pro naši práci, co nás překvapilo, v čem spatřujeme rizika a jaké nás napadají otázky?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:
Domovská stránka ChatGPT

Jan Kulweit a jeho konverzace s ChatGPT

Microsoft a ChatGPT 

Kniha Sedm mýtů o vzdělávání od Daisy Christodoulou

ChatGPT v Cult of Pedagogy

Josef Šlerka o ChatGPT

Tajný Učitel

Dejte mi pevný bod

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/
Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Support the show

]]> Buzzsprout-11952748 Wed, 15 Feb 2023 23:00:00 +0100 2055 full false 7: Konce hodin 7: Konce hodin “Já prostě neumím končit hodinu,” je jedna z úvodních vět tohoto dílů.  Máte to podobně? Taky se vám stává, že  čtyři minuty před koncem hodiny začínáte novou aktivitu? Že vám zvoní doprostřed věty? V tomto díle společně přemýšlíme,  co může přispět k tomu, aby byl konec hodiny její plnohodnotnou součástí.  Jak to dělat, aby hodina nepřestala, ale skončila? Je učitelské selhání končit 5 minut před koncem? A čím konkrétně lze hodinu zakončit?
 
Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/
Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/



Support the show

]]> “Já prostě neumím končit hodinu,” je jedna z úvodních vět tohoto dílů.  Máte to podobně? Taky se vám stává, že  čtyři minuty před koncem hodiny začínáte novou aktivitu? Že vám zvoní doprostřed věty? V tomto díle společně přemýšlíme,  co může přispět k tomu, aby byl konec hodiny její plnohodnotnou součástí.  Jak to dělat, aby hodina nepřestala, ale skončila? Je učitelské selhání končit 5 minut před koncem? A čím konkrétně lze hodinu zakončit?
 
Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/
Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/



Support the show

]]> Buzzsprout-11952743 Wed, 01 Feb 2023 23:00:00 +0100 2380 full false 6: Pravidla 6: Pravidla Tvořit pravidla s dětmi? Představit je dětem jako hotovou věc? Jakou zkušenost s tvorbou pravidel a jejich naplňováním máme? Je možné nebýt 100 % důsledný v jejich dodržování? Jaká pravidla považujeme za důležitá? Pravidla jako nástroj, který podporuje sebejistotu, samostatnost a pocit bezpečí ve škole.

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

Episode 48: Classroom Management with Michael Linsin
https://www.cultofpedagogy.com/episode-48/

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/
Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/


Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

#triucitelky

Support the show

]]> Tvořit pravidla s dětmi? Představit je dětem jako hotovou věc? Jakou zkušenost s tvorbou pravidel a jejich naplňováním máme? Je možné nebýt 100 % důsledný v jejich dodržování? Jaká pravidla považujeme za důležitá? Pravidla jako nástroj, který podporuje sebejistotu, samostatnost a pocit bezpečí ve škole.

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

Episode 48: Classroom Management with Michael Linsin
https://www.cultofpedagogy.com/episode-48/

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/
Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/


Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

#triucitelky

Support the show

]]> Buzzsprout-11952740 Wed, 18 Jan 2023 23:00:00 +0100 2653 full false 5: SCARF - primární sociální potřeby dětí a strategie k jejich naplňování 5: SCARF - primární sociální potřeby dětí a strategie k jejich naplňování Pod zkratkou SCARF se ukrývá pět sociálních potřeb, které mají velký vliv na to, jak se děti ve škole cítí a jak se chovají. V epizodě rozebíráme, co jako učitelé můžeme konkrétně dělat, abychom potřeby dětem ve škole naplňovali.

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

Článek o primárních sociálních potřebách
https://triucitelky.cz/jak-posilovat-primarni-socialni-potreby/

SCARF od Davida Rocka
https://www.mindtools.com/akswgc0/david-rocks-scarf-model

Nenásilný podcast
https://www.nenasilnypodcast.cz/


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/
Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

#triucitelky

Support the show

]]> Pod zkratkou SCARF se ukrývá pět sociálních potřeb, které mají velký vliv na to, jak se děti ve škole cítí a jak se chovají. V epizodě rozebíráme, co jako učitelé můžeme konkrétně dělat, abychom potřeby dětem ve škole naplňovali.

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

Článek o primárních sociálních potřebách
https://triucitelky.cz/jak-posilovat-primarni-socialni-potreby/

SCARF od Davida Rocka
https://www.mindtools.com/akswgc0/david-rocks-scarf-model

Nenásilný podcast
https://www.nenasilnypodcast.cz/


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
V podpůrné skupině EduMind: https://triucitelky.cz/edumind/
Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

#triucitelky

Support the show

]]> Buzzsprout-11952713 Wed, 04 Jan 2023 23:00:00 +0100 1915 full false 4: Práce s chybou 4: Práce s chybou Proč je dobré ve škole chybovat? Co argument, že “až jednou bude chirurg, taky nebude moci chybovat”? K čemu je dětem i učiteli dobré, když se nebojí dělat chyby? Jak konkrétně v hodině s chybou pracovat? Jak jsme prožívaly chybovaní dětí, když jsme začínaly učit a jak na to, když chybujeme jako učitelé?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

O tom, proč mozek potřebuje věci opakovat píše Daniel Willingham v knize Why Don’t Students Like School?

Proč je mozek díky chybám aktivnější https://doi.org/10.1016/j.neuron.2018.11.016


O chybách píšeme i v mini sérii článků na blogu:  

Proč jsou chyby pro učení nezbytné? https://triucitelky.cz/proc-jsou-chyby-pro-uceni-nezbytne/

5 praktických tipů, jak v hodinách pracovat s chybou https://triucitelky.cz/5-praktickych-tipu-jak-v-hodinach-s-chybou-pracovat/

Jsem učitelka a bojím se dělat chyby… https://triucitelky.cz/jsem-ucitelka-a-bojim-se-delat-chyby/


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://edumind.cz/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/



Support the show

]]> Proč je dobré ve škole chybovat? Co argument, že “až jednou bude chirurg, taky nebude moci chybovat”? K čemu je dětem i učiteli dobré, když se nebojí dělat chyby? Jak konkrétně v hodině s chybou pracovat? Jak jsme prožívaly chybovaní dětí, když jsme začínaly učit a jak na to, když chybujeme jako učitelé?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

O tom, proč mozek potřebuje věci opakovat píše Daniel Willingham v knize Why Don’t Students Like School?

Proč je mozek díky chybám aktivnější https://doi.org/10.1016/j.neuron.2018.11.016


O chybách píšeme i v mini sérii článků na blogu:  

Proč jsou chyby pro učení nezbytné? https://triucitelky.cz/proc-jsou-chyby-pro-uceni-nezbytne/

5 praktických tipů, jak v hodinách pracovat s chybou https://triucitelky.cz/5-praktickych-tipu-jak-v-hodinach-s-chybou-pracovat/

Jsem učitelka a bojím se dělat chyby… https://triucitelky.cz/jsem-ucitelka-a-bojim-se-delat-chyby/


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://edumind.cz/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/

Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/



Support the show

]]> tři učitelky Buzzsprout-11680684 Sat, 12 Nov 2022 17:00:00 +0100 1411 full false 2: Naše první hodina ve třídě 2: Naše první hodina ve třídě Jaká byla naše premiéra v roli učitelek před dětmi? Jak jsme se cítily, co jsme s dětmi dělaly, co jsme si z toho odnesly a proč jsme učitelství nevzdaly? Co nám v začátku nejvíce pomohlo?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

Michal Dubec a jeho minikurz zdarma: Komunikace s lidmi v souladu s fungováním mozku https://www.seduo.cz/komunikace-s-lidmi-v-souladu-s-fungovanim-mozku


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://edumind.cz/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/


Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/



Support the show

]]> Jaká byla naše premiéra v roli učitelek před dětmi? Jak jsme se cítily, co jsme s dětmi dělaly, co jsme si z toho odnesly a proč jsme učitelství nevzdaly? Co nám v začátku nejvíce pomohlo?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Na co v epizodě odkazujeme:

Michal Dubec a jeho minikurz zdarma: Komunikace s lidmi v souladu s fungováním mozku https://www.seduo.cz/komunikace-s-lidmi-v-souladu-s-fungovanim-mozku


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://edumind.cz/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/


Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/



Support the show

]]> tři učitelky Buzzsprout-11680580 Sat, 12 Nov 2022 17:00:00 +0100 1333 full false 3: Bezpečné prostředí 3: Bezpečné prostředí Co je pro nás bezpečné prostředí? Co bezpečné prostředí splňuje, jak pomáhá učení? Jak na něm pracovat, a proč si myslíme, že je pro učení nezbytné? Sdílíme konkrétní situace, ve kterých se nám bezpečné prostředí podařilo vytvořit i ty, kde se nám to nepovedlo. 

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://edumind.cz/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/


Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

Support the show

]]> Co je pro nás bezpečné prostředí? Co bezpečné prostředí splňuje, jak pomáhá učení? Jak na něm pracovat, a proč si myslíme, že je pro učení nezbytné? Sdílíme konkrétní situace, ve kterých se nám bezpečné prostředí podařilo vytvořit i ty, kde se nám to nepovedlo. 

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://edumind.cz/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/


Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

Support the show

]]> tři učitelky Buzzsprout-11680470 Sat, 12 Nov 2022 17:00:00 +0100 1876 full false 1: Budování rutin ve třídě 1: Budování rutin ve třídě Patří rutina do školství? Je to nuda a nejhorší, co může děti ve škole potkat, užitečný nástroj, který usnadňuje a posiluje učení nebo ještě něco jiného? Co mohou rutiny přinést dětem a učiteli? Jak to máme s rutinami my? V epizodě zazní jak jsme to měly s rutinami na začátku učení a kam se posouváme. Kde se nám daří, na co se teď soustředíme a kam chceme upřít pozornost?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

O rutinách píšeme i v článku Budování rutin najdete ho na blogu: https://triucitelky.cz/budovani-rutin/ 


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://edumind.cz/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/


Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/



Support the show

]]> Patří rutina do školství? Je to nuda a nejhorší, co může děti ve škole potkat, užitečný nástroj, který usnadňuje a posiluje učení nebo ještě něco jiného? Co mohou rutiny přinést dětem a učiteli? Jak to máme s rutinami my? V epizodě zazní jak jsme to měly s rutinami na začátku učení a kam se posouváme. Kde se nám daří, na co se teď soustředíme a kam chceme upřít pozornost?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

O rutinách píšeme i v článku Budování rutin najdete ho na blogu: https://triucitelky.cz/budovani-rutin/ 


Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://edumind.cz/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/


Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/



Support the show

]]> tři učitelky Buzzsprout-11680184 Sat, 12 Nov 2022 16:00:00 +0100 2149 full false 0: Proč učitelský podcast? 0: Proč učitelský podcast? Jak se tři učitelky potkaly? Kdo jsme, co a kde učíme? Co je to MasterMind? Proč učitelský podcast natáčíme a jakým tématům se chceme věnovat?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://edumind.cz/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/


Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

Support the show

]]> Jak se tři učitelky potkaly? Kdo jsme, co a kde učíme? Co je to MasterMind? Proč učitelský podcast natáčíme a jakým tématům se chceme věnovat?

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.pickey.cz/triucitelky/

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

V podpůrné skupině EduMind: https://edumind.cz/

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ebook/


Úvodní a závěrečná znělka od pixabay.com: https://pixabay.com/music/id-124064/

Support the show

]]> tři učitelky Buzzsprout-11679926 Sat, 12 Nov 2022 13:00:00 +0100 576 trailer false